338839
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыТест по истории Беларуси по теме "Белорусские земли в древние времена" (6 класс)

Тест по истории Беларуси по теме "Белорусские земли в древние времена" (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Белорусские земли в древние времена

Вариант 1

Определите верный вариант ответа:

1. Хронологический период, на протяжении которого произошло первое проникновение первобытного человека на территорию Беларуси:

1) 600-300 тыс. лет до н. э.; 3) 24-21 тыс. лет до н. э.;

2) 100-35 тыс. лет до н. э.; 4) 5-3 тыс. лет до н.э.


2. Период древней истории, когда в хозяйствовании первобытного человека произошел переход к земледелию и животноводству:

1) палеолит; 3) мезолит;

2) неолит; 4) бронзовый век.


3. Предмет добычи первобытных шахтеров около пос. Красносельский Волковысского района:

1) уголь; 3) кремень;

2) калийная соль; 4) медь и олово.


4. Мотыга - это:

1) вид оружия; 3) орудие труда;

2) украшение; 4) приспособление для выплавки металла.


5. Коллектив древних людей, которые вели совместное хозяйство и владели орудиями труда:

1) община; 3) патриархат;

2) матриархат; 4) должностей.


Определите правильную последовательность:


6. А) пашенное земледелие; В) мотыжное земледелие;

Б) собирательство; Г) подсечно-огневое земледелие.


7. Соотнесите:


1) обряд;

2) оберег;

3) обычай;

4) миф.





A) устное повествование с фантастическими и волшебными изображениями;

Б) ритуальные действия, которые человек осуществляет в соответствии со своими верованиями;

B) правила поведения, которых придерживаются люди;

Г) предмет защитного назначения согласно верованиям

людей.



1 __ 2 __ 3 __ 4 __

8.

Соотнесите:

1) пашенное земледелие;

2) собирательство;

3) мотыжное земледелие;

4) подсечно-огневое земледелие.

A) борона-суковатка;

Б) деревянная соха с железным лемехом;

B) каменная или рогавая мотыга;

Г) палка-копалка.



1 __ 2 __ 3 __ 4

Определите верно историческое понятие (термин):

9. ______________ - это тип укрепленных поселений, которые возникали на территории Беларуси на границе бронзового и раннего железного веков.

10._____________ -земляная насыпь над могилой умершего человека.


Белорусские земли в древние времена

Вариант 2

Определите верный вариант ответа:

1. Хронологический период, в течение которого произошло расселение индоевропейцев на территории Европы, в том числе и на территории Беларуси

1) 600-300 тыс. лет до н. э.; 3) 24-21 тыс. лет до н. э.;

2) 100-35 тыс. лет до н. э.; 4) 3-1,5 тыс. лет до н. э.


2. Период древней истории, когда в хозяйствовании первобытного человека впервые произошел переход к применению металлов:

1) палеолит; 3) ранний железный век;

2) неолит; 4) бронзовый век.


3. Предмет добычи первобытного человека во время его занятий бортничеством:


1) янтарь;

2) уголь;

3) кремень;

4) мед.



4. Домница - это:


1) вид оружия;

2) украшение;

3) предмет, который использовали в обряде похорон;

4) приспособление для выплавки металла.



5. Коллектив кровных родственников в первобытном обществе - это:

1) община; 3) матриархат;

2) вира; 4) род.


6. Определите правильную последовательность:

А) борона-суковатка;

Б) деревянная соха с железным наконечником;

В) каменная или рогавая мотыга;

Г) палка-копалка.



Соотнесите верно элементы двух множеств:

7.

1) община;

2) племя;

3) род;

4) стадо.



A) устойчивое объединение нескольких родов общего происхождения;

Б) коллектив кровных родичей;

B) пример наиболее древней сообщества первобытных людей;

Г) коллектив древних людей, которые вели совместное хозяйство и владели орудиями труда.



1 __ 2 __ 3 __ 4

8.

1) орнамент;

2) скульптура;

3) курган;

4) миф

A) представления о волшебных силах природы;

Б) объемная пластика;

B) украшение керамических изделий;

Г) погребальный обряд.


1 __ 2 __ 3 __ 4

Определите верно историческое понятие (термин):

9.____________________ - это место обитания первобытного человека.

10. Глава рода или племени, наиболее опытный (обычно пожилой) человек - это _____________________.

Общая информация

Номер материала: ДВ-509685

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.