Инфоурок История России ТестыТест по истории для 10 класса по теме " Русь в IX-XIII вв"

Тест по истории для 10 класса по теме " Русь в IX-XIII вв"

Скачать материал

Русь в 9-13 вв

1. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к пе­ри­о­ду Древнерусского государства.    1) Смерд  2) помещик  3) рядович  4) пожилое  5) боярин  6) закуп

2. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к со­бы­ти­ям (явлениям) VIII—XII вв.  1) рядовичи  2) волхвы  3) помещики  4) закупы  5) полюдье  6) пожилое

 3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям и явлениям, происходившим в период существования Древнерусского государства.

 1) митрополит  2) вира  3) ярлык  4) старообрядцы  5) подсечное земледелие  6) полюдье

4. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением ДВУХ, относятся к периоду IX-XI вв.

 1) смерд  2) пожилое  3) погост  4) холоп  5) вервь  6) баскак

5. Ниже приведён список разных групп населения. Все эти группы, за исключением двух, существовали в Древнерусском государстве.  1) бояре  2) закупы  3) рядовичи  4) баскаки  5) монахи  6) казаки

6. Напишите пропущенное понятие (термин).

 Часть древнерусского города, где жили торговцы и ремесленники, называлась _______.

7. Напишите про­пу­щен­ное словосочетание.

 На эко­но­ми­че­ское и об­ще­ствен­ное развитие во­сточ­ных славян по­вли­ял проходивший через Восточно-Европейскую рав­ни­ну торговый путь, ко­то­рый «Повесть вре­мен­ных лет» на­зва­ла «путь________________».

 8. Напишите в име­ни­тель­ном па­де­же про­пу­щен­ное по­ня­тие (термин).

 Хан­ские чиновники, со­би­рав­шие с рус­ских зе­мель дань в XIII — на­ча­ле XIV вв., на­зы­ва­лись ______________.

9. Запишите термин, о ко­то­ром идёт речь.

 «Вооружённый отряд при князе в Древ­ней Руси, участ­во­вав­ший как в войнах, так и в управ­ле­нии кня­же­ством и лич­ным хо­зяй­ством князя».

 10. Запишите термин, о ко­то­ром идёт речь.

 Народное со­бра­ние у во­сточ­ных славян, об­суж­да­ю­щее важ­ней­шие во­про­сы жизни племени; впо­след­ствии орган управ­ле­ния в городах, в том числе в Новгороде, где на нём вы­би­ра­ли по­сад­ни­ка и дру­гих пред­ста­ви­те­лей власти.

11. Запишите термин, о ко­то­ром идёт речь.

 Вид хо­зяй­ствен­ной деятельности, свя­зан­ный со сбо­ром мёда диких пчёл, распространённый в зем­лях во­сточ­ных славян.

12. Запишите термин, о котором идёт речь.

 Высшая должность в Новгородской и Псковской республиках, избирался на вече на один-два года и руководил деятельностью всех должностных лиц, вместе с князем ведал вопросами управления и суда.

13. Установите соответствие между терминами, понятиями и их определениями.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

 

ПОНЯТИЯ

А) земледельцы, за­клю­чив­шие с хо­зя­и­ном земли до­го­вор на вы­пол­не­ние работ

Б) сво­бод­ные или за­ви­си­мые земледельцы, ос­нов­ная масса на­се­ле­ния Древней Руси

В) люди, на­хо­див­ши­е­ся в пол­ной зависимости от хо­зя­и­на земли

Г) земледельцы, взяв­шие ссуду

 

1) смерды

2) холопы

3) закупы

4) тиуны

5) ря­до­ви­чи

6) помещики

14. Установите соответствие между терминами и их определениями.

ПОНЯТИЯ

 

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

А) вира

Б) полюдье

В) удел

Г) вече

 

1) доля члена княжеского рода

2) штраф за совершенное преступление

3) часть дани и оброка, отдаваемая церкви

4) объезд князем с дружиной подвластных земель для сбора дани

5) народное собрание

6) точный размер дани

15. Установите соответствие между названиями населённых пунктов и событиями древнерусской истории,  

Названия населенных пунктов

 

СОБЫТИЯ

А) Киев

Б) Новгород

В) Искоростень

Г) Боголюбово  

 

1) вос­ста­ние древ­лян и убий­ство князя Игоря Рюриковича

2) убий­ство ве­ли­ко­го князя Ан­дрея Юрьевича

3) стро­и­тель­ство Де­ся­тин­ной церкви

4) при­зва­ние ва­ря­гов

5) взя­тие мон­го­ла­ми пер­во­го рус­ско­го го­ро­да во вре­ме­на Ба­ты­ева нашествия

6) место крещения Владимира Святого

16. Установите со­от­вет­ствие между тер­ми­на­ми и их определениями:  

ТЕРМИНЫ

 

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

А) удел

Б) поместье

В) вотчина

Г) вече

 

1) на­род­ное собрание

2) зе­мель­ное вла­де­ние при усло­вии не­се­ния службы

3) административно-территориальная еди­ни­ца Мос­ков­ской Руси

4) зе­мель­ное владение, ко­то­рое без­услов­но пе­ре­да­ва­лось по наследству

5) территория, вы­де­лен­ная во вла­де­ние од­но­му из млад­ших чле­нов кня­же­ско­го рода

6) сумма денег выплачиваемая крестьянином в случае ухода от помещика

17. Какие три из перечисленных черт характеризовали зависимость русских земель от Орды? Соответствующие цифры запишите в ответ.

 1) перепись населения  2) создание Земских соборов  3) система баскачества  4) система местничества

5) получение ярлыка на великое княжение   6) отмена кормлений

 

18. Какие три из перечисленных понятий характеризуют систему управления Новгородской республики? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1) совет всея земли  2) посадник  3) вече  4) земский собор  5) тысяцкий   6) дворецкий

 

19. Какие три из пе­ре­чис­лен­ных бо­жеств от­но­си­лись к пан­тео­ну богов во­сточ­ных славян? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 1) Мокошь  2) Деметра  3) Тор  4) Велес  5) Сварог  6) Арес

 

20. Что из перечисленного характеризует Владимиро-Суздальское княжество в XII−III вв.? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1) слабые вечевые традиции     2) независимость боярства, стремящегося к ограничению княжеской власти

3) посадник — центральная фигура управления            4) верховная собственность великого князя на землю

5) непрочные позиции боярской знати                          6) призвание князя на престол по договору

 

21. Прочтите отрывок из летописи.

 

«В год 6390 (летоисчисление от Сотворения мира). Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов: варягов, чудь, словен, мерю, весь, кривичей, и пришел к Смоленску с кривичами, и принял власть в городе, и посадил в нем своего мужа. Оттуда отправился вниз, и взял Любеч, и также посадил мужа своего. И пришли к горам Киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир. Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил поза-ди, и сам приступил, неся младенца Игорь. И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де "мы купцы, идем в Греки от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, к родичам своим". Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: "Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода", и показал Игоря: "А это сын Рюрика". И убили Аскольда и Дира, отнесли на гору и погребли Аскольда на горе, которая называется ныне Угорской, где теперь Ольмин двор; на той могиле Ольма поставил церковь святого Николы; а Дирова могила - за церковью святой Ирины. И сел Олег, княжа, в Киеве, и сказал Олег: "Да будет это мать городам русским". И были у него варяги, и славяне, и прочие, прозвавшиеся русью. Тот Олег начал ставить города и установил дани словенам, и кривичам, и мери, и установил варягам давать дань от Новгорода по 300 гривен ежегодно ради сохранения мира, что и давалось варягам до самой смерти Ярослава».

 Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1) Олег был первым скандинавским князем, приглашённым на Русь славянскими и финскими племенами

2) после Олега правил Русью князь Святослав

3) Олег первым из князей подписал выгодный для Руси договор с Византией

4) указанные события относятся к концу IX в.

5) варяги — наёмные воины из Скандинавии на службе древнерусских князей

6) чудь, меря, весь относятся к восточнославянским племенам

22. Прочтите отрывок из летописи.

 

«И стал Владимир княжить в Киеве один, и поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, и Хорса, Дажьбога, и Стрибога, и Симаргла, и Мокошь. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили своих сыновей и дочерей, и приносили жертвы бесам, и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернилась кровью земля Русская и холм тот. Но преблагой Бог не захотел гибели грешников, и на том холме стоит ныне церковь святого Василия, как расскажем об этом после. Теперь же возвратимся к прежнему.

Владимир посадил Добрыню, своего дядю, в Новгороде. И, придя в Новгород, Добрыня поставил кумира над рекою Волховом, и приносили ему жертвы новгородцы как богу».

 

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1) князь Владимир взошёл на великокняжеский престол в Киеве, согласно завещанию своего отца Святослава

2) в летописи говорится о «языческой реформе» князя Владимира

3) автор летописи позитивно относится к указанному в тексте периоду правления Владимира

4) Хорс, Даждьбог и др. — языческие боги, заимствованные князем Владимиром из Скандинавии

5) бог грома и молнии Перун был покровителем дружинников до введения на Руси христианства

6) Новгород находился на знаменитом в древности пути «из варяг в греки»

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по истории для 10 класса по теме " Русь в IX-XIII вв""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 960 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока на тему: «Достопримечательности Курганской области» в рамках курса «Краеведение», посвященное 75- летию образования Курганской области
  • Учебник: «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • 22.10.2018
  • 1839
  • 49
«История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Открытый урок «Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества»
  • Учебник: «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • 11.10.2018
  • 1832
  • 18
«История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.10.2018 2037
    • DOCX 23.4 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карначёва Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карначёва Татьяна Юрьевна
    Карначёва Татьяна Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 38212
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 191 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Wildberries: от управления заказами до продвижения товаров

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 26 регионов

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе