Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Тест по истории " Мир после Второй мировой войны"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Тест по истории " Мир после Второй мировой войны"

библиотека
материалов

Тест « Мир после второй мировой войны»

Вариант-1

1.Расположите исторические события в хронологической последовательности:

А)принятие программы помощи Европе- плана « Маршалла»;

Б)выступление У.Черчилля с антисоветской речью в г. Фултон;

В) создание НАТО;

Г)выступление президента США Г.Трумена с « доктриной».



2.Вставьте пропущенные термины:

А)………………….-практика воздействия на общественное сознание устрашением и иными формами насильственных действий.

Б)……………..-участники движения против режима в СССР и странах социализма в конце 50-х – начале 80-х гг.



В)………………….-состояние военно- политической конфронтации между СССР и США, а также их союзниками после Второй мировой войны.



3.Установите соответствие:

А)Родина первого космонавта 1 Индия

Б)Денежная реформа Л.Эрхарда 2 США

В)Инициатор создания НАТО 3 СССР

Г)Страна, где 4 безграмотных из 5 4 ФРГ



4.Расшифруйте аббревиатуры

ООН, НТР, ОВД, ЕС



5. Найдите лишнее,объясните:

Трумен, Кеннеди, Никсон,Ганди, Рузвельт



6. Выберите положения, свойственные понятию« японское экономическое чудо»:

А)обмен пенсий в соотношении 1:1;

Б)система пожизненного найма на предприятиях и фирмах;

В) поддержка мелкого предпринимателя государством;

Г)программа строительства жилья;

Ж)таможенные заслоны импорту иностранной конкуренции;

З)урегулирование цен.



7.Какое из названных событий поставило мир на грань ядерной войны?

А)ввод войск СССР в Чехословакию;

Б)ввод советских войск в Афганистан;

В)Карибский кризис;

Г)война во Вьетнаме.



8.Перечислите особенности развития стран Латинской Америки во второй половине 20-21 веках.( не менее 3-х)



9. Определите разновидность субкультуры 20 века.

.. Появившись на исходе «хрущёвской оттепели» в СССР субкультура была распространена среди весьма немногочисленных представителей молодежи. В массовом сознании явление вызывало ассоциации скорее негативные. Неопрятно одетый молодой человек с длинными волосами, бездельник, выпивоха и наркоман, часто аполитичный и безыдейный, — противопоставление культивировавшемуся тогда образу «советского человека»……



10. Назвать глобальные проблемы современного мира.













Вариант-2

1.Расположите исторические события в хронологической последовательности:

А) Политика разрядки;

Б) « Новое политическое мышление»;

В) Создание ОВД;

Г)Создание ООН



2.Вставьте пропущенные термины:

А)………………-приверженность к воззрениям и действиям, отрицающим принятые нормы и правила.

Б)……………….....-политика, направленная на преобразование социально- политической системы страны на демократических и рыночных началах, но в рамках социализма.

В)………………- учение об обществе, основанном на общественной собственности на основные средства производства при отсутствии угнетения человека человеком.



3.Установите соответствие:

А)По ту сторону Берлинской стены от ФРГ; 1)Япония

Б)Самое многочисленное государство ; 2)ГДР

В)Всегда стремится к консенсусу; 3)СССР

Г)Родина первого космонавта 4)КНР



4.Расшифруйте аббревиатуры

ВТО, ЮНЕСКО, ОПЕК, НАТО





5. Найдите лишнее, объясните:

Фидель Кастро, Мао Цзедун, Иосиф Сталин, Индира Ганди, Эрнесто Че Гевара.



6. Выберите положения, свойственные понятию« германское экономическое чудо»:

А)обмен пенсий в соотношении 1:1;

Б)система пожизненного найма на предприятиях и фирмах;

В) поддержка мелкого предпринимателя государством;

Г)программа строительства жилья;

Ж)таможенные заслоны импорту иностранной конкуренции;

З)урегулирование цен.



7.Что послужило причиной отказа СССР от принятия « плана Маршалла» после окончания Второй мировой войны?

А)надежда на помощь стран Восточной Европы;

Б)ожидание помощи от стран « третьего мира»;

В) нежелание оказаться в экономической и политической зависимости от США;

Г)расчёт на восстановление экономики с помощью Англии и Франции.



8. Перечислите преобразования в СССР в годы перестройки( не менее 3-х)



9.Определите разновидность субкультуры 20 века.

Понятие возникло в США в 80- х гг.Их отличает цинизм, прагматизм и презрение к менее успешным. Работают иногда по 20 часов в день. Не так успешны во всех остальных сферах жизни, как в бизнесе…



10.Назвать мировые межнациональные конфликты.



Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров2238
Номер материала ДA-022646
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх