Инфоурок Всеобщая история ТестыТест по истории на тему "Россия в XIX веке"

Тест по истории на тему "Россия в XIX веке"

Скачать материал

Тема: «Россия в XIX  веке»

Вариант 1.

Часть 1.

1. Назовите даты правления Александра I

1) 1801 - 1825 гг.  2) 1796 - 1801 гг.  3) 1812 - 1824 гг.   4)  1825-1855 гг.

2. Отступление русских войск в начале войны 1812 г. было вызвано

1) Внезапным нападением наполеоновской армии на Россию   2) Превосходством сил Наполеона

3) Неумелым руководством Александра I                                    4) Ошибками командования Кутузова

3. Одним из итогов подписания Тильзитского мирного договора (1807) стало

1) Присоединение России к континентальной блокаде   2) Усиление роли России в Европе

3) Укрепление позиций России на Балтике                      4) Присоединение к России Крыма

4. Смертельное ранение в Бородинском сражении получил

1) П. Багратион      2) М. Платов       3) М. Барклай де Толли     4) Н. Раевский

5. Автор «Русской правды»

1) Н. Муравьёв     2) П. Пестель        3) С. Муравьёв – Апостол     4) К. Рылеев
6. Идеолог народничества, считавший, что насилие в революции должно быть сведено к минимуму

1)  М. Бакунин     2) П. Лавров    3) С. Нечаев    4) П. Ткачёв

7. Государство, не входившее в Тройственный союз

1) Австро-Венгрия     2) Италия       3) Германия     4) Россия

8.  П.С. Нахимов, В.А. Корнилов — это
1) военачальники во время Крымской войны
2) главы партизанских отрядов времён Отечественной войны 1812 г.
3) министры иностранных дел в правление Александра II
4) представители дипломатической миссии в Средней Азии

9. Какие из названных имён связаны с событиями на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.
1) Александр II, Софья Перовская     2) М. Милорадович, П. Каховский
3) Павел I, Н. Панин                            4) Николай II, С. Витте

10. Что из названного относится к причинам поражения России в Крымской войне
1) малочисленность русской армии                                                                                                              2) военно-техническая отсталость России
3) нарушение Англией и Францией союзнических договоров
4) ведение военных действий на территории Турции

11. Лишним в ряду является
1) Багратион    2) Тормасов    3) Барклай де Толли    4) Д. Давыдов

12. Члены какой организации совершили убийство Александра 2 1 марта 1881г.

1) «Черного передела»   2) «Земли и воли»   3) «Народной воли»   4) «Чайковцев»
13. Россия в середине
XIX в. была
1) абсолютной монархией                  2) конституционной монархией
3) президентской республикой          4) парламентской республикой

14. После гибели Александра II в России начинается
1) курс контрреформ                                      2) усиление народнического движения;
3) расширение либерального движения.     4) курс на развитие демократии

15. Годы правления Александра 1 характеризуются

1) проведением Столыпинской аграрной реформы     2) отменой выкупных платежей

3) введением суда присяжных заседателей                  4) изданием указа о «вольных хлебопашцах»

16. Причиной слабого использования техни­ческих новшеств в сельском хозяйстве России в начале XIX в. было

1) специализация России на выпуске изделий тяжелой промышленности

2) использование труда крепостных крестьян

3) отсутствие информации о новых изобретениях

4) запрещение государством использовать технику, купленную за границей

Часть 2.

1. Установить правильную последовательность

1) Тильзитский мир                 2) Присоединение к России Финляндии
3)  Бородинское сражение       4) Заграничный поход русских войск

2. Установить соответствие

1) Н. Серно-Соловьевич      А) «Чёрный передел»

2) А. Желябов                        Б) «Земля и воля»

3) Г. Плеханов                       В) «Народная расправа»

4)  С. Нечаев                          Г) «Народная воля»

3. Какие три из перечисленных ниже имён связаны с Отечественной войной 1812 г.

1) М. Д. Скобелев    2) П. С. Нахимов    3) П. И. Багратион 

4) Н. Н. Раевский     5) А. М. Горчаков   6) Д. В. Давыдов

4. Прочтите отрывок из воспоминаний очевидцев событий и кратко ответьте на вопросы.

«Горько было на сердце, когда я, сотворив крестное знамение, снова вступил на эту землю, политую кровью моих друзей и собратий… Привидением казался мне Малахов курган…Давно ли здесь распоряжались Нахимов, Истомин… Давно ли здесь повсюду были видны русские шинели, звучала родная речь?.. Никто из нас и подумать не мог, что будут здесь и другие властители, и сами явимся гостями».

«С каждым часом делается всё труднее и труднее видеть ежеминутно перед собой страдания людей… Но досаднее всего то, что на каждый наш выстрел неприятель отвечал десятью. Наши заводы не успевают делать такого количества снарядов, какое нужно выпускать, чтобы нанести неприятелю хоть какой-то вред; и кроме того, подвоз на телегах гораздо неудобнее, чем на пароходах, на которых неприятель доставляет всё, что ему нужно… Ни в одну войну не пролито столько крови, сколько в эту… Досадно видеть, что противники наши обладают такими средствами, какими мы – не в состоянии. Грустно было оставлять [город], так долго нами защищаемый…»

1. Укажите название войны, её хронологические рамки. Напишите название города, пропущенное в тексте.

2. На какие недостатки в ведении войны указывает автор

3.Укажите итоги этой войны

 

 

Вариант 2.

Часть 1.

1.  “Битва народов”  1813 г., в которой были разбиты войска Наполеона, произошла

1) Под Аустерлицем  2) При Ватерлоо  3) Под Лейпцигом     4) Под Малоярославцем

2. Дата Бородинского сражения

1) 7 сентября 1812 г.   2) 26 августа 1812 г.   3) 8 ноября 1812 г.   4) 25 декабря 1812 г.

3. К периоду царствования Александра 1 относится

1)  «Манифест о вольности дворянской»    2) «Жалованная грамота городам»
3)  «Указ о вольных хлебопашцах»             4) «Свод законов Российской империи»

4. Оборонительные сооружения, воздвигнутые на левом фланге русских войск на Бородинском поле, назывались
1) Бастионы    2)  Остроги      3) Редуты       4) Флеши

5. Лидером Южного общества декабристов был
1)  П. Каховский    2) П. Пестель      3) Н. Муравьёв     4) К. Рылеев

6. Идеолог народников, считавший необходимостью создать законспирированную, дисциплинированную революционную организацию, которая должна захватить власть 

1) М. Бакунин     4) П. Лавров     3) Г. Плеханов     4) П. Ткачёв

7. Главный соперник России в борьбе за расширение сфер влияния на Дальнем Востоке в конце XIX века

1) Китай     2) США    4) Корея     4) Япония

8. Начало Крымской войны относятся к царствованию
1) Павла I    2) Александра I    3) Николая I    4) Николая II

9. Одна из причин возникновения Северного и Южного общества декабристов
1) отход Александра I от курса реформ           2) воцарение Николая I 
3) начавшаяся в России крестьянская война   4) угроза вторжения в Россию армии Наполеона

10. Отмена крепостного права произошла в царствование 
1) Александра I    2) Николая I    3) Александра II    4) Александра III

11. Укажите дату Крымской войны
1) 1853-1856 гг.    2) 1877-1878 гг.    3) 1854-1855 гг.    4) 1855-1856 гг.

12.  Укажите годы правления Александра III.
1) 1881-1894    2) 1881-1905    3) 1881-1898     4) 1884-1896

13. Укажите одну из причин отставания России в Крымской войне
1) отставание от европейских стран в промышленном развитии   2) плохое военное командование
3) гибель русской Черноморской эскадры                           4) низкий моральный дух русских солдат

14. Какие государства объединил Тройственный союз в 1882 г.
1) Австро-Венгрию, Германию и Италию    2) Австро-Венгрию, Германию и Россию;
3) Германию, Италию и Турцию                    4) Россию Францию, Италию

15. А. Желябов, С. Перовская, В. Фигнер  возглавляли

1) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»    2) организацию «Народная воля»

3) Северное общество декабристов                                 4) Южное общество декабристов                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

16. Каких крестьян в первой четверти XIX в. называли «вольными хлебопашцами»

1) вышедших из крестьянской общины          

2) изъявивших желание переселиться в Сибирь и на Дальний Восток 

3) освобожденных от крепостной зависимости по взаимной договоренности с помещиком

4) совмещавших военную службу с занятием сельским хозяйством

Часть 2. 

1. Установить правильную последовательность

1) Военная реформа    2)  Отмена крепостного права    3) Городская  реформа   4) Судебная реформа

2. Установить правильную последовательность

1) Создание «Земли и воли»          2) Казнь народовольцев  

3) Создание «Чёрного передела»  4) Создание «Народно расправы»

3. Какие три общественных деятеля принимали участие в декабристском движении 
1) Н. Г. Чернышевский     2) Н. М. Муравьёв     3) С. П. Трубецкой
4) П. И. Пестель                5) Ю. О. Мартов         6) А. И. Герцен

3. Прочтите отрывок из  «Манифеста», написанного С. П. Трубецкими и кратко ответьте на вопросы.  

«В Манифесте Сената объявляется:

 Уничтожение бывшего Правления. Учреждение временного (правления) до установления

постоянного, (выбранного представителями сословий) ... Равенство всех сословий перед Законом ...
Объявление права всякому гражданину заниматься, чем он хочет, и поэтому дворянин, купец, мещанин, крестьянин - все равно имеют право вступать в воинскую и гражданскую службу и в духовное звание, торговать оптом и в розницу ... Приобретать всякого рода собственность, как-то земля, дома в деревнях и городах... Сложение (отмена) подушных податей и недоимок по оным...

Уничтожение рекрутства и военных поселений. Убавление срока службы военной для нижних чинов и определение оного последует по уравнении воинской повинности между всеми сословиями».

1. Назовите событие, в связи с которым был написан «Манифест», указав дату (число, месяц, год) и место этого события.

2.  Кто вместе с С.П. Трубецким принимал участие в этом событии? (Указать не менее 2-х фамилий соратников С. П. Трубецкого).

3. Укажите итоги данного события

 

Вариант 3.

Часть 1.

1. Из приведённых ниже участников войны 1812 г. партизанским отрядом командовал

1) П.И.Багратион     2) Н.Н.Раевский     3) Д.В.Давыдов     4)  М. Платов

2. 1 сентября в деревне под Москвой М.И.Кутузов проводил вошедший в историю военный совет. Какой главный вопрос решался на нём

1) Как пополнить продовольственные запасы армии    2) Кто должен возглавить русскую армию

3) Оставить Москву без боя   4) Сражаться до последней капли крови

3. Защитники Багратионовых (Семеновских) флешей прославились

1) в Синопском сражении         2) в Бородинском сражении

3) при обороне Севастополя     4) при обороне Порт-Артура

4. К периоду царствования Александра I относятся
1) Издание «Жалованной грамоты дворянству»   2) Завоевание выхода к Чёрному морю

3) Создание «Табеля о рангах»                     4) Запрет публикации объявлений о продаже крестьян

5. Командующий русской эскадрой в Синопском сражении
1) В. Истомин      2) А. Меншиков     3) В. Корнилов     4)  П. Нахимов

6. Для организации «Народная воля» было характерно

1) Упор на пропагандистские методы работы   2) Неприятие идеи социалистической революции

3) Тактика индивидуального террора                 4) Метод пропаганды

7. Идеолог народников, считавший, что поспешность в деле подготовки революции приведёт к крови и напрасным жертвам

1) М. Бакунин     2) С. Нечаев    3) П. Лавров     4) П. Ткачёв

8. В начале 90-х годов произошло сближение России с

1) Австро-Венгрией     2) Англией      3)  Германией        4) Францией

9. Авторами важнейших программных документов декабристов были
1) Н.Н. Новосильцев, М.М. Сперанский                         2) К.Ф. Рылеев, В.К. Кюхельбекер
3) С.И. Муравьёв-Апостол, М.П. Бестужев-Рюмин       4) П.И. Пестель, Н.М. Муравьёв

10.  С правлением какого монарха связан термин «Негласный комитет»
1) Николая I    2) Александра I    3) Александра II    4) Павла I

11. Военная реформа 1874 г.
1) вводила всеобщую воинскую повинность      2) сохраняла 25- летний срок службы
3) объявляла рекрутские наборы                         4) вводила бессрочный срок службы
12. В России в первой половине
XIX  в. основными собственниками земли являлись
1 ) церковнослужители    2) дворяне    3) чиновники    4) крестьяне
13.
Требование, которым  программа Южного общества отличалась от программы Северного общества

1) сохранить помещичье землевладение                    2) ввести республиканскую форму правления

3) ввести в стране гражданские права и свободы      4) сохранить самодержавие

14. Ведение института присяжных заседателей стало возможным в результате проведения
1)  Судебной реформы 1864 г.       2) Земской реформы 1864 г.;

3) Крестьянской реформы 1861 г. 4) Военной реформы 1874 г.
15. Причиной Отечественной войны 1812 г.  было

1) выступление декабристов          2) стремление Наполеона I к мировому господству

3) убийство Павла I                         4) разделы Польши

16. Населенный пункт, у которого в ходе Отечественной войны 1812 г. произошло соединение 1-й и 2-й русских армий

 1) под Смоленском      2) под Тарутино       3) под Бородино        4) под Москвой

Часть 2.

1. Прочтите отрывок из донесения М. И. Кутузова и укажите сражение, о котором идёт речь
«Генерал от инфантерии Дохтуров взял... в командование левый фланг после князя Багратиона, получившего к крайнему сожалению всей армии тяжкую рану и вынужденного через то оставить место сражения. Сей нещастный случай весьма расстроил удачное действие левого нашего крыла, доселе имевшего поверхность над неприятелем, и конечно бы имел самые пагубные последствия, если бы до прибытия генерала от инфантерии Дохтурова не вступил в командование генерал-лейтенант Коновницын».    ______________

2. Установить соответствие

1) М. Бакунин                А) заговорщическое течение

2) В.Ульянов                   Б) бунтарское течение

3) П. Лавров                    В) пропагандистское течение

4) П. Ткачев                     Г) социалистическое движение

3. Расположите события  в хронологической последовательности

1) создание Северного общества                  2) Отечественная война

3) выступление декабристов                         4) заграничный поход русской армии

 

4. Прочтите отрывок из  исторического источника и кратко ответьте на вопросы.

«...Мы убедились, что дело изменения положения крепостных людей на лучшее, есть для нас завещание Предшественников Наших и жребий, чрез течение событий, поданный Нам рукою Провидения.Мы начали сие дело актом Нашего доверия к Российскому Дворянству, к изведанной великими опытами преданности его Престолу и готовности его к пожертвованиям на пользу Отечества. Самому Дворянству предоставили мы, по собственному вызову его, составить предположения о новом устройстве быта крестьян, при чем Дворянам предлежало ограничить свои права на крестьян и подъять трудности преобразования, не без уменьшения своих выгод. И доверие Наше оправдалось. В Губернских Комитетах, в лице членов их, облеченных доверием всего Дворянского общества каждой губернии, Дворянство добровольно отказалось от права на личность крепостных людей. В сих Комитетах, по собрании потребных сведений, составлены предположения о новом устройстве быта находящихся в крепостном состоянии людей и о их отношениях к помещикам….В силу означенных новых положений, крепостные люди получат в свое время полные права свободных сельских обывателей.

Помещики, сохраняя право собственности на все принадлежащие им земли, предоставляют крестьянам, за установленные повинности, в постоянное пользование усадебную их оседлость, и сверх того, для обеспечения быта их и исполнения обязанностей их пред Правительством, определенное в положениях количество полевой земли и других угодий. Вместе с тем им дается право выкупать усадебную их оседлость, а с согласия помещиков они могут приобретать в собственность полевые земли и другие угодья, отведенные им в постоянное пользование. С таковым приобретением в собственность определенного количества земли, крестьяне освободятся от обязанностей к помещикам по выкупленной земле и вступят в решительное состояние свободных крестьян-собственников».

1. Укажите название и дату реформы, о которой говорится в тексте

2. Укажите имя императора и причины, по которым он пошел на этот шаг.

3. Раскройте основное содержание данной реформы

 

Вариант 4.

Часть 1.

1. Решение М.И.Кутузова оставить Москву без боя преследовало цель

1) Сохранить русскую армию                             2) Навязать Наполеону зимнюю  компанию

3) Вызвать всенародный гнев к Наполеону      4)  отвести армию Наполеона от Петербурга

2. Одним из 3-х командующих русской армии в начале  Отечественной войны являлся

1) М.И.Кутузов  2) Александр I   3) П.И. Багратион   4) Н.Н. Раевский

3. К истории Отечественной войны 1812 г. относится
1) Синопское сражение                    2) Тарутинский марш-маневр

3) Взятие крепость Измаил              4) Оборона Севастополя

4. В «Северное общество» входил
1) М. Бестужев-Рюмин     2) П. Пестель
        3) С. Муравьёв-Апостол     4) К. Рылеев
5. Идея, объединившая всех декабристов

1) Установление республики                               2)  Цареубийство
3)  Ликвидация помещичьего землевладения    4) Отмена крепостного права
6. Автор слов «Лучше начать уничтожение крепостного права сверху, нежели ждать… когда оно начнет уничтожаться снизу»

А) Александр II      2) Александр I       3) Николай I         4) Павел I

7. Первым руководителем организации «Земля и воля» был

1) Н. Ишутин       2) Д. Каракозов       3) Н. Серно-Соловьевич    4) П. Пестель

8. Прочтите отрывок из приказа (сентябрь 1854 г.) и укажете название города, об обороне которого идет  речь

«Неприятель подступает к городу, в котором весьма мало гарнизона; я в необходимости нахожусь затопить суда вверенной мне эскадры, а оставшиеся на них команды с абордажным оружием присоединить к гарнизону».

1) С.-Петербурга         2) Кронштадта       3) Измаила           4) Севастополя

9. Участие России в Континентальной блокаде Англии относится к годам правления
1) Александра I    2) Николая I    3) Александра II    4) Александра III

10. Одним из результатов победы России в Отечественной войне 1812 г, и Заграничного похода русской армии 1813—1814 гг. явилось
1) завоевание Россией выхода к Азовскому морю

2) вхождение в состав Российской империи Царства Польского
3) завоевание Россией выхода к Чёрному морю
4) вхождение в состав Российской империи части Крымского полуострова

11. Какой срок был установлен для внесения крестьянами выкупных платежей за землю
1) 30 лет     2) 15  лет        3) 49 лет    4)  25 лет
12. Укажите, какое из обществ декабристов возникло раньше других
1) «Союз спасения»  2) «Союз благоденствия»    3) «Южное общество»  4) «Северное общество».
13. Парижский мир, завершивший Крымскую войну, был подписан
1) в 1856 г.     2) 1855 г.      3) 1860 г.      4)  1858 г.
14. Какое событие произошло 14 декабря 1825 г.
1) убийство Александра II народовольцами           2) начало Отечественной войны
3) выступление декабристов                                    4) образование Северного общества
15. Даты 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г. относятся к
1) процессу освобождения крестьян от крепостной зависимости
2) началу царствования российских императоров
3) реформам государственного управления
4) этапам промышленного переворота в России
16. Главной причиной победы России в Оте­чественной войне 1812 г. было

1) освободительная борьба жителей покоренной На­полеоном Европы

2) полководческий талант Александра I

3) выгодное положение русских войск в начале войны

4) сплоченность русской нации
                                                                       Часть 2.

1. Установить правильную последовательность
1) Смерть Николая I   2) Начало обороны Севастополя  3) Парижский мир   4) Синопское сражение

2. Официальный документ XIX в., отрывок из которого приведен

«Если кто из помещиков пожелает отпустить бла­гоприобретенных или родовых крестьян своих по­одиночке или целым селением на волю, и вместе с тем утвердить им участок земли или целую дачу: то, сделав с ними условия, какие по обоюдному со­гласию признаются лучшими, имеет представить их при прошении своем...»   получил название «Указ о  _____________».

3. Какие три из перечисленных событий относятся к Отечественной войне 1812 г.

1) Смоленское сражение     2) оборона Севастополя     3) бой под Малоярославцем
4) Чесменское сражение      5) оборона Шипки              6) Тарутинский марш-манёвр

4. Прочтите отрывок из  донесения М. И. Кутузова Александру I о причинах оставления Москвы и кратко ответьте на вопросы.

«После столь кровопролитного хотя и победоносного с нашей стороны от 26 числа августа сражения, должен я был оставить позицию при Бородине по причинам… После сражения того армия была приведена в крайнее расстройство, вторая армия весьма уже ослабела. В таком положении сил приближались мы к Москве, имея ежедневно большие дела с авангардом неприятельским, и на сем не дальнем расстоянии не представилось позиции, на которой мог бы я с надежностию принять неприятеля. Войска, с которыми надеялись мы соединиться, не могли еще прийти, - неприятель же пустил две новые колонны,… стараясь действовать на тыл мой от Москвы; а потому не мог я никак отважиться на баталию, которой невыгоды имели бы последствием не только разрушение армии, но и кровопролитнейшую гибель и превращение в пепел самой Москвы. Осмеливаюсь всеподданнейше донести вам, всемилостивейший государь, что вступление неприятеля в Москву не есть еще покорение России.

Напротив того, с армиею делаю я движение на Тульской дороге. Сие приведет меня в состояние прикрывать пособия, в обильнейших наших губерниях заготовленные. Всякое другое направление пресекло бы мне оные, равно и связь с армиями Тормасова и Чичагова. Хотя не отвергаю того, чтобы занятие столицы не было раною чувствительнейшею, но не колеблясь между сим происшествием и теми событиями, могущими последовать в пользу нашу с сохранением армии…, Теперь в недальнем расстоянии от Москвы, собрав мои войска, твердою ногою могу ожидать неприятеля, и, пока армия вашего императорского величества цела и движима известною храбростию и нашим усердием, дотоле еще возвратная потеря Москвы не есть потеря отечества».

1. Как Кутузов характеризует основные причины оставления Москвы

2. Как он оценивает потерю Москвы

3. На основе имеющихся знаний оцените правильность данного решения половодца. Свой ответ аргументируйте фактами

 

Вариант 5.

Часть 1.

1. Какие из перечисленных ниже лиц были военачальниками во время Отечественной войны 1812 года

А) М. И. Кутузов        Б) М. Д. Скобелев       В) П. И. Багратион  

Г) И. В. Гурко             Д) А. Н. Куропаткин   Е) М. Б. Барклай де Толли

Укажите верный ответ.

1) АБВ       2) АВЕ      3) БГД      4) ВДЕ

2. Крупнейшее сражение российских и союзных войск против армии Наполеона в ходе Заграничного похода русской армии 1813—1814 гг. произошло
1) при Аустерлице   2) под Парижем    3) под Лейпцигом     4) под Кёнигсбергом

3.  Даты 1801 г, 1825 г, 1855 г., 1881 г. относятся к

1)   процессу освобождения крестьян от крепостной зависимости

2)   началу царствования российских императоров

3)   реформам государственного управления

4)   началу военных компаний

4. Сословие, обладавшее в России первой половины 19 века монопольным правом на владение крепостными крестьянами

1) мещане     2) купцы     3) бояре     4) дворяне

5. Для военной реформы 1874 года характерно

1) Сохранение рекрутчины     2) Введение всеобщей воинской обязанности

3) 15-летний срок службы       4) создание новых военных формирований

6. Идеолог народничества, считавший, что для достижения высоких целей годятся все средства, даже низкие

1)  М. Бакунин       2) П. Лавров      3) С. Нечаев      4) П. Ткачёв

7. Для народничества характерно

1) Положительное отношение к буржуазному строю

2) Уделение особого внимания борьбе за конституцию и гражданские свободы

3) Мнение о возможности перехода к социализму через крестьянскую общину

4) Стремление уничтожить крепостнические пережитки

8.  Решение, которое принял М.И. Кутузов в 1812 г. на военном совете в деревне Фили
1) вывести российские войска из Москвы без боя     2) дать сражение у реки Березины
3) заключить мирное соглашение с Наполеоном      
4) дать сражение при Бородине

9. В конце XVIII-начале XIX в. Россия участвовала в коалициях, направленных против
1) Пруссии    2) Англии    3) Франции   4) Австрии

10. Общественный деятель - участник организации «Освобождение труда»

1) А.И.Желябов   2) В.Г. Белинский  3) Г.В. Плеханов   4) Н.Г. Чернышевский

11. Функции земств заключались в
1) осуществление политической власти на местах
2) выполнение полицейских функций
3) решение социально-экономических вопросов местного значения

4) пропаганда революционных идей среди населения
12. «Южное общество» декабристов возглавлял
1) К. Ф. Рылеев      2) Н. М. Муравьев     3) П. И. Пестель     4) М. Бестужев
13. Годы правления Александра
II
1) 1855-1881    2) 1843-1871    3) 1861-1881    4) 1856-1884
14. Освобождение крестьян от крепостной зависимости произошло в период правления

1) Николая I    2) Александра II   3) Александра III   4) Николая II

15. Неофициальный совеща­тельный орган при Александре I назывался

1) «Союз спасения»    2) Избранная рада    3) Негласный комитет       4) Верховный тайный совет

16. Автор программного документа южного общества декабристов

1) М. Бестужев     2) П. Пестель        3) Н. Муравьёв     4) К. Рылеев
                                                                 Часть 2.

1. Установить правильную последовательность
1)  Совет в Филях                                        2) Бородинское сражение     

3) Сражение под Малоярославцем            4) Тарутинский маневр

2. Установить соответствие

1) Александр I         А) «Освободитель»

2) Александр II        Б) «Палкин»
3) Александр III       В) «Благословенный»
4) Николай I             Г) «Миротворец»
                                  Д) Великий
3.
Прочтите отрывок из «Записок» А.П. Ермолова и напишите название войны, о событиях которой идет речь

«Легко понимали все, что присланный от Наполеона генерал Лористон, перед войною бывший послом при нашем дворе, конечно имел поручение объяснить желание прекратить войну. Москва, древняя столица, собственными руками превращенная в пепел, доказывала, что нет тяжелых пожертвований для русского народа…  Генерал Лористон приехал через несколько дней после прибытия армии в Тарутино. В самое это время … я находился в квартире Кутузова» _______

4. Прочтите отрывок из  исторического источника и кратко ответьте на вопросы.

«Слухи носятся, что я хочу дать свободу крестьянам; это несправедливо, и вы можете сказать это всем направо и налево; но чувство враждебное между крестьянами и их помещиками, к несчастью, существует, и от этого было уже несколько случаев неповиновения помещикам. Я убежден, что рано или поздно мы должны к этому прийти. Я думаю, что и вы одного мнения со мною, следовательно, гораздо лучше, чтобы это произошло свыше, нежели снизу».

1. Кому принадлежат эти слова. Как автор относится к своему решению?

2.  Почему он готов пойти на этот шаг?

3. Выполнил ли автор текста сое обещание? Свой ответ аргументируйте фактами.

 

 

 

 

Тема: «Культура России I половины XIX века»

 

Вариант 1.

1. Николай I запретил принимать в университеты детей:

а) мещан, б) купцов, в) крепостных крестьян, г) дворян, д) духовенства.

2. Автор труда «История Государства Российского»:

а) Карамзин, б) Якоби, в) Лисянский, г) Лазарев

3. Укажите институты, открытые при русских императорах:  1. Александре I,   2. Николае I:

а) Лесной, б) Горный,  в) Технологический, г) Артиллерийский, д) Восточных языков.

4. Укажите фамилии художников, творчество которых относится к академическому стилю:

а) Иванов,  б) Федотов,  в) Тропинин,  г) Брюллов

5. Эклектика - художественный стиль, основанный на:

а) древнегреческом и древнеримском искусстве

б) древнерусском искусстве

в) смешении различных стилей

6. Здания, архитектурный стиль которых относится к классицизму:

1.             Петербургскому,               2. Московскому:

а) Адмиралтейство, б) Большой театр,  в) Биржа,  г) Казанский Собор, д) Исаакиевский Собор

7. Соотнесите названия печатных изданий и фамилии их издателей:

1. «Северная пчела»                          а) Погодин

2. «Полярная звезда»                        б) Надеждин

3. «Московский телеграф»               в) Булганин

4. «Телескоп»                                     г) Бестужев и Рылеев

5. «Отечественные записки»             д) Полевой

6. «Москвитянин»                              е) Краевский

8. Соотнесите фамилии русских путешественников и открытия, которые они совершили:

1.                  Крузенштерн                                    а) Сахалин – это остров

2.                  Головнин                                          б) открытие Антарктиды

3.                  Беллинсгаузен                                  в) исследование Северного Ледовитого Океана                 

4.                  Литке                                                 г) исследование Курильских островов                                 

5.                  Невельский                                      д) I кругосветная экспедиция  

9. Соотнесите фамилии ученых и области науки, в которых они совершили открытия:

1. Пирогов                    а) математика

2. Струве                      б) физика

3. Якоби                       в) химия

4. Петров                      г) металлургия

5. Лобачевский            д) медицина

6. Зинин                        е) астрономия

7. Аносов                     

 

Тема: «Культура России I половины XIX века»

Вариант 2.

1. Николай I способствовал развитию образования:

а) военного; б) инженерно-технического;    в) гуманитарного (история, литература, иностр. языки)

2. Уровень знаний, близкий к университетскому, обеспечивали учебные заведения:

а) институты. б) училища, в) лицеи, г) гимназии.

3. В царствование Николая I многие газеты и журналы были закрыты из-за:

а) высокой цены;  б) плохого оформления;   в) цензуры;  г) низкого уровня статей

4. Черты, которые относятся к художественному стилю:  1. классицизму, 2. реализму:

а) основываются на древнегреческом и древнеримском искусстве

б)  на древнерусском искусстве

в) правдиво отображают действительность

г) основываются на смешении различных стилей

5. Самое большое здание в России I половины XIX века:

а) Адмиралтейство;  б) Биржа,  в) Большой театр;  г) Исаакиевский Собор

6. Укажите фамилии путешественников:

а) Адмирал, возглавивший I кругосветную экспедицию         1. Литке

б) Руководитель арктической экспедиции                                 2. Головин

в) исследователь Курильских островов                                      3. Невельский

г) Исследователь Северного Ледовитого Океана                      4. Крузенштерн

д) Исследователь Амура и Сахалина                                           5. Беллинсгаузен

7. Соотнесите научные открытия и фамилии ученых, их совершивших:

1.        Разгадка тайны древнего булата                                  а) Лобачевский

2.        Учение о неевклидовой геометрии                             б) Пирогов

3.        Производство синтетических красителей                  в) Аносов

4.        Исследование электрической дуги                              г) Петров

5.        Обезболивание                                                               д) Зинин

8. Соотнесите фамилии авторов и название журналов, в которых они работали:

а) Пушкин                            1. «Полярная звезда»

б) Толстой                            2. «Современник»

в) Белинский                       3. «Телескоп»

г) Тургенев                          4. «Отечественные записки»

9.  Соотнесите названия картин и фамилии их авторов:

1. «Последний день Помпеи»                      а) Кипренский

2. «Кружевница»                                           б) Тропинин

3. «Явление Христа народу»                        в) Иванов

4. «Всадница»                                                г) Федотов

5. «Свежий кавалер»                                     д) Брюллов


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по истории на тему "Россия в XIX веке""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 891 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.10.2017 5186
    • DOCX 52.7 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Островская Инесса Львовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Островская Инесса Львовна
    Островская Инесса Львовна
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 35546
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические исследования и поддержка психического здоровья

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе