Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Тест по истории России 10 класс (Смута)

Тест по истории России 10 класс (Смута)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольный тест по истории России (Смутное время) 10 кл.

Вариант 1

А1.Указ об «урочных летах»

1.запрещал свободный переход крестьян от одного хозяина к другому 2.устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян 3.определял переход крестьян к другому помещику только в Юрьев день 4.установил бессрочный розыск беглых крестьян

А2.Началом конца Смутного времени можно считать

1.освобождение Москвы от интервентов 2.избрание Земским собором на царствование Михаила Романова 3.возвращение из плена Филарета 4.вступление на престол Алексея Михайловича

А3.К.Минин и Д.Пожарский прославились в русской истории как руководители

1.крестьянского восстания 2.обороны Смоленска 3.ополчения, освободившего Москву от интервенции 4.заговора бояр против Лжедмитрия 1

А4.Успех легкого восшествия Лжедмитрия 1 на престол

1.надеждой народа на доброго и справедливого царя 2.поддержкой польской армии 3.признанием иностранных государств 4.поддержкой всего боярства и дворянства

А5.На русский престол боярское правительство приглашало

1.сына польского короля Владислава 2.польского короля Сигизмунда 3.Лжедмитрия 2 4.Дмитрия Шуйского

В1.Установите соответствие

1.Иван IV А. Введение урочных лет 2.Федор Иванович Б. Учреждение опричнины 3.Борис Годунов В.Избрание на царство Земским собором

В2.Причиной какого бунта стали события, о которых идет речь в отрывке из документа?

Да в та же время делали деньги полтинники медные с ефимок, и крестьяне, увидев такие в одну пору худые деланные деньги…не почали в города возить сена и дрова и съестных запасов, и почать быть от тех денег на всякие товары дороговь великая.

С1.По словам российского историка С.Ф.Платонова

Борис вступил в правительственную среду и начал свою политическую деятельность в очень тяжелое для Московского государства время, Государство переживало сложный кризис, Что имел в виду историк? Что сделал царь Борис Годунов для преодоления кризиса?

С2.Как Вы считаете, можно ли движение под предводительством И.Болотникова назвать крестьянской войной? Чем отличается война от восстания?



Контрольный тест по истории России (Смутное время) 10 кл.

Вариант 2

А1.Благодаря чему Россия сохранила независимость в период Смуты?

1.дальновидной политике правительства 2.народному сопротивлению 3.действиям Боярской думы 4.проведению военной реформы

А2.Какое название получило правительство, созданное в Москве в 1610 г.?

1.»Семибоярщина» 2.»Земщина» 3.»Самозванщина» 4.»Совет всей земли»

А3.Что сыграло решающую роль в освобождении Москвы и страны от интервенции

1.сильный мороз 2.призыв «Семибоярщины» 3.патриотический подъем населения 4.отказ гетмана Ходкевича идти на Москву

А4.Кто был участником первого ополчения?

1.К.Минин 2.П.Ляпунов 3.М.Скопин-Шуйский 4.И.Сусанин

А5.Какое событие произошло ранее других?

1.восстание под руководством И.Болотникова 2.освобождение Москвы от польских захватчиков 3.воцарение Михаила Романова 4.прекращение династии Рюриковичей

В1.О каком событии повествует летопись?

Мы бояре…приговорили на том…что послати бита челом к великому государю к Жигимонту королю Польскому м великому князю Литовскому, и к сыну его к королевичу ко Владиславу Жигимонтовичу, чтоб великий государь Жигимонт король пожаловал…

В2.Расставьте события в хронологической последовательности

А.Поражение царских войск под селом Клушино Б.Смерть полководца Скопина-Шуйского В.начало движения под предводительством И.Болотникова Г.Смерть Бориса Годунова

С1.Прочитайте отрывок из грамоты боярина Б.И.Морозова, Докажите, что этот документ не мог быть написан ранее 17 века?

А что ты ко мне писал, что бежали из села…шесть семей крестьян моих, да .. шесть же семей бочкарей…И тебе б однолично ехать самому, и взять с собой (верных) крестьян…И где сыщешь, бить челом воеводам, чтоб опять отдали в мои вотчины во крестьянство.

С2.Почему было важно, чтобы новый царь был избран именно на Земском соборе?







Контрольный тест по истории России (Смутное время) 10 кл.

Вариант 3

А1.В период Смутного времени «тушинским вором» называли

1.Хлопко 2.И.Болотникова 3.Лжедмитрия 2 4.Прокопия Ляпунова

А2.Центром освободительного движения, где стало формировать Второе ополчение

1.Владимир 2.Тула 3.Смоленск 4.Нижний Новгород

А3.Основным хозяином земли и крепостных крестьян стало

1.боярство 2.духовенство 3.дворянство 4.царская семья

А4.Новое Уложение было принято в

1.1645 2.1649 3.1654 4.1667

А5.Выдающимся руководителем старообрядцев был

1.протопоп Даниил 2.митрополит Иов 3.протопоп Аввакум 4.патриарх Иосиф

В1.По какому принципу образован ряд?

Григорий Отрепьев, « царевич Петр», « тушинский вор»

В2.О ком идет речь?

« Многожды слали к нему нижегородцы послов, а он отказывался возглавить рать, ссылаясь на болезнь. На самом деле, кроме опасений за собственное здоровье, согласиться при первом свидании не позволял этикет. Были, очевидно, и опасения непослушания не привыкшего к военской дисциплине посадского мира…лично явился в Мугреево уговорить князя. Они быстро нашли общий язык»

С1.Перечислите последствия церковной реформы 17 в.

С2.О чем идет речь?

« Если кто на царское величество злое дело замыслит – казнить. Если кто.. вздумает Московским государством завладеть и государем быть и для того своего злого умышления начнет рать собирать – казнить. Кто при царском величестве поднимет на кого саблю или иное оружие и тем оружием кого ранит и тот от ран умрет, того убийцу казнить…»





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров211
Номер материала ДБ-114906
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх