1002799
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияТестыТест по истории России на тему "Социально-экономическое развитие России в конце 19 - начале 20 века" для 11 класса

Тест по истории России на тему "Социально-экономическое развитие России в конце 19 - начале 20 века" для 11 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по Истории России для 11 класса по теме:

Социально-экономическое развитие России в конце 19 – начале 20 в.

1 вариант

1. Какие из перечисленных промышленных районов России возникли в 1890-х

а) Урал б) Юг в) Центральный г) Баку д) Северо-Западный

2. Процент городского населения России к началу 20 века составлял:

а) 40% б) 25% в) 13% г) 9%

3. Первая всеобщая перепись населения Российской империи проводилась в

а) 1895 г. б) 1897 г. в) 1899 г. г) 1900 г.

4. Крупные хозяйственные объединения, сосредоточившие в своих руках большую часть производства и сбыта какого-либо товара – это …

а) фабрики б) заводы в) олигополии г) монополии

5. Одним из первых крупных хозяйственных объединений, возникшим в 1887 г. является

а) «Союз русских сахарозаводчиков» б) «Медь» в) «Гвоздь» г) «Союз капиталистов»

6. Предприятия группы «Продвагон» по форме представляют из себя

а) трест б) синдикат в) концерн г) картель

7. По протяженности железнодорожной сети в мире Россия на рубеже 19 - 20 вв. занимала

а) 1 место б) 2 место в) 3 место г) 4 место

8. Иностранные инвесторы в России предпочитали вкладывать капиталы в

а) тяжелую промышленность б) легкую промышленность

в) пищевую промышленность г) сельское хозяйство

9. Верны ли утверждения.

А. В экономической сфере государство устанавливало протекционистские тарифы, предоставляло монополистам кредиты, субсидии, заказы.

Б. В политической сфере государство поддерживало стремление буржуазии к политической власти.

а) верно А б) верно Б в) оба верны г) оба не верны

10. Характерными особенностями экономического развития России на рубеже 19 - 20 вв. являлись

а) широкое привлечение иностранных инвестиций в экономику

б) складывание финансово-промышленных групп

в) значительные масштабы вывоза капитала из страны

г) отказ государства от госсектора в экономике в пользу буржуазии



Социально-экономическое развитие России в конце 19 – начале 20 в.

2 вариант

1. Крупные хозяйственные объединения, сосредоточившие в своих руках большую часть производства и сбыта какого-либо товара – это …

а) фабрики б) заводы в) олигополии г) монополии

2. Одним из первых крупных хозяйственных объединений, возникшим в 1887 г. является

а) «Союз русских сахарозаводчиков» б) «Медь» в) «Гвоздь» г) «Союз капиталистов»

3. Какие из перечисленных промышленных районов России возникли в 1890-х

а) Урал б) Баку в) Центральный г) Юг д) Северо-Западный

4. Первая всеобщая перепись населения Российской империи проводилась в

а) 1895 г. б) 1897 г. в) 1899 г. г) 1900 г.

5. Предприятия группы «Продвагон» по форме представляют из себя

а) синдикат б) трест в) концерн г) картель

6. Результатом какого процесса явилось складывание в начале 20 века финансовой олигархии в России

а) образования монополий

б) притоку иностранных инвестиций

в) слияния банковского и промышленного капиталов

г) субсидий и кредитов буржуазии от стран Запада

7. Одной из значимых проблем сельского хозяйства в России на рубеже веков является

а) малоземелье крестьян б) отток населения в города

в) закрытие Крестьянского банка г) раскулачивание

8. Иностранные инвесторы в России предпочитали вкладывать капиталы в

а) тяжелую промышленность б) легкую промышленность

в) пищевую промышленность г) сельское хозяйство

9. Верны ли утверждения.

А. Трест – это форма объединения предприятий с сохранением самостоятельности в управлении, но с полной финансовой зависимостью.

Б. Концерн – это высшая форма монополистического объединения, в котором входящие в него предприятия теряют свою производственную и юридическую самостоятельность.

а) верно А б) верно Б в) оба верны г) оба не верны

10. По протяженности железнодорожной сети в мире Россия на рубеже 19 - 20 вв. занимала

а) 1 место б) 2 место в) 3 место г) 4 место



Ответы:

1 вариант.

1. б, г

2. в

3. б

4. г

5. а

6. б

7. б

8. а

9. а

10. а, б


2 вариант.

1. г

2. а

3. б, г

4. б

5. а

6. в

7. а

8. а

9. г

10. б







Общая информация

Номер материала: ДБ-399941

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.