478115
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Тесты / Тест по истории России на тему: Внутренняя политика Александра I

Тест по истории России на тему: Внутренняя политика Александра I


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тест по теме: Внутренняя политика Александра I

Вариант I



1. В каком году император Александр I взошел на престол?

а) в 1800 г. б) в 1801 г. в) в 1802 г. г) в 1803 г.


2. Созданный при царе Непременный совет (совещательный орган) занимался:

а) вопросами внешней политики;

б) расследованием по делам тайных обществ;

в) вопросами помещичьего и крестьянского хозяйства;

г) разработкой и обсуждением важнейших законопроектов;


3. Значение Тарутинского манёвра в ходе войны 1812 г. состояло в:

а) возможности соединиться войскам 1-й и 2-й армиям для решающего сражения;

б) том, чтобы перекрыть путь неприятелю к оружейным заводам Тулы и Калуги;

в) главной возможности выиграть время и привлечь на свою сторону союзников;

г) обеспечении русской армии всем возможным продовольствием и подкреплением;


4. Победа России в Отечественной войне 1812 г:

а) привела к уничтожению феодальных порядков в стране;

б) помогла России выйти из долгого и затяжного экономического кризиса;

в) привела к усилению освободительной борьбы жителей покоренных Наполеоном европейских стран;

г) заставила Наполеона признать все завоевания России;


5. Дарование Польше конституции произошло:

а) 1814 г.; б) 1815 г.; в) 1820 г.; г) 1821 г;


6. Что говорилось в «Уставной грамоте Российской империи» о крепостном праве?

а) проект этого вопроса должен был рассматриваться в Государственном совете;

б) его реализация станет возможной через 10 лет;

в) вначале необходимо ликвидировать частную собственность;

г) ничего не говорилось;


7. Почему Александр I приступил к созданию военных поселений?

а) хотел сократить расходы на содержание армии;

б) хотел усилить оборону границ;

в) готовил поэтапную отмену крепостного права;

г) надеялся усилить контроль за деятельностью тайных обществ;



8. Укажите верные утверждения:


1) Во время Отечественной войны у М.И. Кутузова с императором были очень сложные отношения, поэтому

перед решающим сражением командование армией взял на себя М.Б. Барклай де Толли;


2) После взятия Москвы Наполеон предполагал завоевать всю Россию, но для этого ему нужен был союз с

Александром;


3) После победы в Бородинской битве на военном совете, М. Кутузов принял решение дать новое генеральное

сражение, чтобы разгромить остатки французских отрядов;


4) Значение Тарутинского манёвра в ходе Отечественной войны состояло в том, чтобы пополнить запасы

продовольствия, вооружения и дать новое решающее сражение;


5) Александр I начал сворачивать свои реформаторские планы из-за давления со стороны дворян и страхом

перед народными выступлениями;







9. Прочитайте факты из биографии и укажите имя государственного деятеля о котором идёт речь?


Он воспитывался в доме графа А.С. Строганова, поскольку был незаконнорожденным сыном его сестры. В 1783 году он начал военную службу в чине капитана. Отличился в войне со Швецией в 1788-1790 гг. На службе отличался не только воинской доблестью, но и проявлял себя как талантливый дипломат и государственный деятель. Был членом Негласного комитета, пользовался особым доверием царя. Именно ему царь поручил разработку конституционного проекта, потому что понимал, что удалённость его от двора обеспечит секретность и быстроту его реализации.


ОТВЕТ:___________________________



10. Расположите в хронологической последовательности события связанные с внутренней политикой

Александра I:


А) Отставка М. Сперанского;

Б) Реформа народного просвещения;

В) Появление первых тайных обществ;

Г) Разработка проекта Уставная грамота Российской империи;



ОТВЕТ:______________________








































Тест по теме: Внутренняя политика Александра I

Вариант II



1. Главным результатом деятельности Негласного комитета должно было стать:

а) установление всеобщего избирательного права; в) ограничение самодержавия;

б) укрепление феодально – крепостнической системы; г) свержение самодержавия;


2. Главное положение проекта политических реформ М. Сперанского заключалось:

а) во введении всеобщего избирательного права; в) в реализации принципа разделения властей;

б) во введении республиканской формы правления; г) сохранении самодержавия;


3. В какой последовательности происходили события Отечественной войны 1812 г.?

а) соединение 1-й и 2-й русской армии, военный совет в Филях, Бородинская битва, Тарутинский маневр;

б) Тарутинский манёвр, соединение 1-й и 2-й русских армий, военный совет в Филях, Бородинская битва;

в) военный совет в Филях, соединение 1-й и 2-й русских армий, Бородинская битва, Тарутинский манёвр;

г) соединение 1-й и 2-й русских армий, Бородинская битва, военный совет в Филях, Тарутинский маневр;


4. Где в ходе Отечественной войны 1812 г. предполагалось соединение 1-й и 2-й русских армий?

а) под Смоленском; б) под Бородино; в) под Москвой; г) в районе Витебска;


5. В результате предоставления Польше конституции:

а) была ограничена деятельность двухпалатного парламента;

б) была снята всеобщая воинская повинность с дворян;

в) избирательное право было ограничено возрастным и имущественным цензом;

г) были сокращены налоговые повинности с крестьян;


6. Отмена крепостного права в Прибалтике предусматривала:

а) освобождение крестьян без земли;

б) передачу земли крестьянам, но увеличение барщины;

в) отмену всех повинностей и наделение крестьян землёй;

г) наделения крестьян землёй за службу;



7. Установите соответствие между датами и ключевыми событиями:


Дата

Событие

А) сентябрь 1802 г.

Б) 26 августа 1812 г.

Г) октябрь 1809 г.

Д) 1 января 1810 г.

Е) 1820 г.

1) Манифест о создании Государственного совета;

2) проект «Введение к уложению государственных законов»;

3) Реформа высших органов государственной власти;

4) Бородинское сражение;

5) Реформаторский проект Н. Новосильцева;


ОТВЕТ:_________________________________



8. Укажите верные утверждения:


1) Главной особенностью общественного движения в России было отсутствие организованности и

программных документов;


2) Александр I понимал, что волна революций в Европе не пройдет бесследно и для России, поэтому он

отменил запрет на организацию революционных обществ;


3) Основными участниками Южного общества были: П.И. Пестель, А.П. Юшневский, С.И. Муравьёв-

Апостол, М.П. Бестужев-Рюмин;


4) Согласно программе Северного общества, Россия должна была стать республикой;


5) Повышенный интерес у Александра I к мистицизму был связан с вступлением его в орден иезуитов;





9. Расположите в хронологической последовательности события связанные с внутренней политикой

Александра I:


А) Выступление Александра на открытии сейма в Варшаве;

Б) Указ о запрете всех тайных обществ и масонских лож;

В) Разработка тарифного устава;

Г) Реформаторский проект Н. Новосильцева


ОТВЕТ:__________________________


10. Прочитайте факты из биографии и укажите имя государственного деятеля о котором идёт речь?


«Он родился в семье небогатого помещика. После окончания Артиллерийского и инженерного корпуса служил при дворе Павла в Гатчине. В 1808-1810 гг. занимал пост военного министра и немало сделал для укрепления русской армии, особенно артиллерии. С 1815 г. фактически руководил Государственным советом и деятельностью министерств. Отличался безупречной честностью: огромные суммы, проходившие через его руки, не «прилипали» к ним. Это был исполнительный чиновник, написавший на своём гербе: «Без лести предан». Однако будучи человеком, падким на лесть и комплименты, он вскоре заслужил при дворе иной лозунг: «Бес лести предан». Он был беспощаден и даже бесчеловечен в своей исполнительности. И именно эти черты вызывали негативное отношение к нему окружающих».


ОТВЕТ:_______________________________


Общая информация

Номер материала: ДВ-541515



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.