1255283
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок История России ТестыТест по Истории России "Россия 19 век"

Тест по Истории России "Россия 19 век"

Проверен экспертом
библиотека
материалов

История Александр 1, Александр 2, Николай 1.

1. Какие три из перечисленных положений характеризуют процесс развития образования в России в 1860—1890-х гг.?

1) открытие высших женских курсов 2) открытие Царскосельского лицея

3) открытие земских школ 4) увеличение числа церковно-приходских школ

5) основание Смольного института благородных девиц 6) создание ликбезов и рабфаков


2.Какие три общественных деятеля из перечисленных ниже были представителями революционного народничества?

1) П. Н. Ткачёв 2) Н. М. Муравьёв 3) М. А. Бакунин

4) В. И. Ульянов 5) П. Л. Лавров 6) П. И. Пестель


3. Какие три положения из приведённых ниже характерны для взглядов славянофилов?.

1) принятие конституции, введение демократических свобод

2) самобытность истории России 3) возвращение к Земским соборам

4) отмена крепостного права 5) развитие России по законам мировой истории

6) необходимость утверждения буржуазных порядков


4. Какие три положения из перечисленных ниже относятся к «Русской правде» П. И. Пестеля?

1) сохранение в неприкосновенности сословных прав и привилегий

2) установление конституционной монархии 3) унитарное государство

4) федеративное государство 5) установление республики

6) освобождение крепостных крестьян


5.Какие три из перечисленных событий относятся к царствованию Александра I?

1) подготовка М. М. Сперанским «Введения к уложению государственных законов»

2) создание Негласного комитета 3) введение суда присяжных заседателей

4) Крымская война 5) учреждение Государственной думы

6) участие России в Континентальной блокаде 


6.Какие три общественных деятеля принимали участие в декабристском движении?

1) Н. Г. Чернышевский 2) Н. М. Муравьёв 3) С. П. Трубецкой

4) П. И. Пестель 5) Ю. О. Мартов 6) А. И. Герцен 

Ответ: 234

7.Какие три из перечисленных событий произошли 14 декабря 1825 г.?

1) присяга Сената Николаю I 2) выступление Черниговского полка

3) дворцовый переворот, смерть Павла I 4) воцарение Александра II

5) расстрел каре на Сенатской площади 6)аресты членов Северного общества в Санкт-Петербурге

Ответ: 156

8.Какие три государственных деятеля занимали важные государственные посты в царствование Николая I?

1) А. Х. Бенкендорф 2)П. Д. Киселёв 3) С. Ю. Витте

4) Е. Ф. Канкрин 5) К. П. Победоносцев 6) П. А. Столыпин

Ответ: 124

9.Какие из перечисленных ниже положений относились к царствованию Николая I? Укажите три верных положения.

1) введение рекрутского набора в армию 2) бироновщина

3) учреждение III отделения императорской канцелярии

4) проведение П.Д. Киселевым реформы управления государственными крестьянами

5) издание «Полного собрания законов Российской империи» 6) аракчеевщина

10.Какие три организации были созданы участниками народнического движения?

1) «Союз благоденствия» 2) «Народная воля» 3) «Союз спасения»

4) «Черный передел» 5) «Земля и воля» 6) «Союз истинных и верных сынов Отечества»

 

11.Укажите в приведённом списке революционных народников.

1) А. И. Желябов 2) В. И. Ленин 3) К. Д. Кавелин

4) В. Н. Фигнер 5) Б. Н. Чичерин 6) С. М. Степняк-Кравчинский 

12.Выберите из списка события, произошедшие в 1825 году.

1) восстание декабристов 2) смерть Александра I, междуцарствие

3) отречение от престола Петра III 4) создание III отделения императорской канцелярии

5) восшествие на престол Александра II 6) присяга Сената Николаю I

13.Какие три из перечисленных явлений относятся к первой половине XIX века?

1) выборные представительные органы государственной власти

2) абсолютная монархия 3) политические партии 4) цензурный надзор

5) свобода слова 6) тайные общества

14.Какие три из перечисленных положений характеризуют внутреннюю политику Александра II?

1) освобождение крестьян от крепостной зависимости 2) усиление цензуры

3) введение институтов сословного представительства 4) следствие над декабристами

5) поддержка выхода крестьян из общины 6) развитие городского самоуправления 

15.Выберите из списка три меры, относящиеся к судебной реформе императора Александра II.

1) отмена телесных наказаний для крестьян 2) установление независимости следствия от полиции 3) особый волостной суд для крестьян

4) введение института «присяжных поверенных» (адвокатов)

5) введение прокуратуры 6) уничтожение особого церковного суда

16.Какие три из перечисленных событий произошли в 1825 г.?

1) восстание декабристов 2) смерть Александра I, междуцарствие

3) отречение от престола Петра III 4) создание III отделения императорской канцелярии

5) восшествие на престол Александра II 6) присяга Сената Николаю I 

17.Какие три из перечисленных событий относятся к царствованию Александра II?

1) создание земств 2) создание Негласного комитета

3) введение суда присяжных заседателей 4) штурм Шипки

5) учреждение Государственной Думы 6) участие России в Континентальной блокаде Англии

18.Выберите из списка три положения, характерных для взглядов славянофилов

1) принятие конституции 2) самобытность истории России

3) отмена крепостного права 4) развитие России по законам мировой истории

5) необходимость утверждения буржуазных порядков 6) возвращение к Земским соборам

19.Какие три организации были созданы участниками народнического движения?

1) Союз спасения 2) Освобождение труда 3) Земля и воля

4) Союз благоденствия 5) Народная воля 6) Чёрный передел

20.Какие три из перечисленных исторических личностей были высокопоставленными чиновниками в царствование Николая I?

1) К. П. Победоносцев 2) М. Т. Лорис-Меликов 3) С. С. Уваров

4) Г. Е. Львов 5) М. М. Сперанский 6) А. Х. Бенкендорф

21.Что из перечисленного относится к характерным чертам экономического развития России первой половины XIX в.

1) распространение отходничества 2) преобладание вольнонаёмного труда в сельском хозяйстве

3) широкое использование новейших технических достижений в сельском хозяйстве и промышленности

4) наличие хозяйственной специализации разных районов страны

5) начало железнодорожного строительства 6) завершение промышленного переворота

22.Какие из перечисленных положений характеризуют взгляды славянофилов

1) крестьянская община, «выдержавшая вековой гнёт государства и помещиков», — ячейка будущего социалистического общества

2) монархия — проявление суверенитета народа, его свободной воли

3) Россия — европейская страна, отставшая в развитии от западноевропейских держав

4) крестьянская община — образец общегосударственного устройства, организатор жизни крестьян в соответствии с христианскими заповедями

5) раскол в обществе, отделение в культурном отношении «служилого класса» от народа — следствие реформ Петра I 6) революция — дело интеллигентского меньшинства, а не народа


Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.