Инфоурок Всеобщая история ТестыТест по истории России в форме ЕГЭ Тема "Эпоха Ивана Грозного" и "Смута"

Тест по истории России в форме ЕГЭ

Скачать материал

 

Тест по темам «Эпоха Ивана Грозного» и «Смута в России»

1.      Расположите в хронологической последовательности исторические события

1)      Восстание И.И.Болотникова

2)      Поход  Девлет-Гирея на Москву

3)      Семибоярщина

 

2.      Установите соответствие между событиями и датами

События

Даты

А)Второе ополчение

1)1598-1613

Б)Ливонская война

2)1612

В)Смута

3)1552

Г)Начало царствования Ивана Грозного

4)1533-1584

 

5)1547

 

6)1558-1583

 

3.Установите соответствие между событиями и фактами

События

Даты

А)Царствование Федора Иоанновича

1)1610-113

Б)Восстание под предводительством Хлопка

2)1605-1606

В)Правление Лжедмитрия I

3)1589

Г)Составление Судебника Ивана Грозного

4)1550

 

5)1584-1598

 

6)1603

 

4.Установите соответствие между событиями и участниками этих событий

События

Даты

А)Реформы Избранной Рады

1Елена Глинская

Б)Изгнание поляков из Москвы

2)Григорий Отрепьев

В)Учреждение патриаршества

3)Алексей Адашев

Г)Денежная реформа

4)Федор Иоаннович

 

5)Кузьма Минин

 

6)Борис Годунов

 

 

5.Установите соответствие между событиями и участниками этих событий

 

События

Даты

А)Первое ополчение

1Макарий

Б)Польская интервенция

2)Сигизмунд III

В)»Домострой»

3)Иов

Г)Венчание Ивана IV на царство

4)И.Болотников

 

5)П.Ляпунов

 

6)Сильвестр

 

6.Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных элементов

 

Время

Событие

Участник

____________(А)

_______________(Б)

Иван Сусанин

Октябрь 1612 г

Освобождение Москвы

_______________ (В)

_____________(Г)

Ливонская война

______________ (Д)

1589 г

_______________(Е)

Иов

 

1)        1612 г

2)        1558-1583 г

3)        1611 г.

4)        Присоединение Казанского  ханства

5)        Учреждение патриаршества

6)        Смута

7)        Дмитрий Пожарский

8)        Стефан Баторий

9)        Ермак Тимофеевич

 

7. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных элементов

Век

Правитель

Преемник

XIII

Александр Невский

______________(А)

_________________(Б)

______________(В)

Дмитрий Донской

XV

______________(Г)

Иван Великий

_______________(Д)

Иван Грозный

______________(Е)

 

1)XVII

2)XIV

3)XVI

4)Василий Темный

5)Иван Красный

6)Иван Калита

7)Федор

8)Даниил

9)Василий III

 

7. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных элементов

Событие

Дата

Участник

Опричнина

1565-1572

______________(А)

_________________(Б)

______________(В)

Дмитрий  Пожарский

Ливонская война

______________(Г)

Андрей Курбский

_______________(Д)

1564

______________(Е)

 

1)Малюта Скуратов

2)Иван Федоров

3)Филарет

4)Смута

5)»Апостол»

6)Взятие Астрахани

7)1558-1583

8)1598-1613

9)1533-1584

8. Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками

 

Памятники культуры

Характеристики

А) Собор Василия Блаженного

1) Построен при Иване III

Б)Церковь Вознесения в Коломенском

2)Построен Аристотелем Фиораванти

В)Успенский собор

3)Построен в честь взятия Казани

Г)Краснокаменный кремль в Москве

4)Построена в честь рождения Ивана IV

 

5) Построена при Борисе Годунове

 

6)Построен в честь присоединения Сибири

 

 

9. Установите соответствие между памятниками культуры и их авторами

Памятники культуры

Авторы

А) «Апостол»

1) Сильвестр

Б) «Домострой»

2)Афанасий Никитин

В) «Троица»

3)Андрей Рублев

Г)»Хождение за три моря»

4)Марк Фрязин

 

5)Иван Федоров

 

6)Аристотель Фиораванти

 

10.Какие из перечисленных исторических лиц являлись современниками Ивана IV?

1)Софья Палеолог

2)Елена Глинская

3)Хан Кучум

4)Хан Ахмат

5)В.Шуйский

6)А.Адашев

 

11.Какие три города были присоединены к Москве в ХVI веке?

1)Псков

2)Смоленск

3)Рязань

4)Тверь

5)Новгород

6)Коломна

 

12. Кто из исторических деятелей входил в Избранную Раду?

1) Иван Болотников

2)Патриарх Иов

3)Алексей Адашев

4)Иван Висковатый

5)Борис Годунов

6)Протопоп Сильвестр

 

 

13.Какие три из перечисленных события произошли во время Смуты?

1)Интервенция Речи Посполитой

2)Опричнина

3)Первое ополчение

4)Оборона Троице-Сергиевой лавры

5)Установление патриаршества

6) Ливонская война

        14.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к эпохе Ивана IV.

1) стрельцы, 2)опричники , 3)полки «нового строя», 4)Избранная рада, 5) Стоглавый собор, 6) Уложение о службе

15.  Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, отражают процесс  закрепощения крестьян в XV-XVI в.

1)урочные лета, 2) пожилое, 3)Табель о рангах 4) заповедные лета, 5) Соборное уложение, 6)Юрьев день

 16. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям   XII-XV в.

1) дворяне, 2) стрельцы, 3)поместье, 4)оисифляне, 5) ордынский выход, 6)местничество

17. Укажите термин, о котором идет речь

Срок, в течение которого владельцы могли возбудить иск о возвращении им беглых  крепостных крестьян.

17. Укажите термин, о котором идет речь

       Основная часть территории России, не включенная в опричнину Иваном IV

18. Напишите пропущенное слово (словосочетание)

       В Московском государстве совещательным органом при государе была______________, состоявшая в XV в. их представителей двух чинов: бояр и окольничих.

19.  Напишите пропущенное слово (словосочетание)

После свержения Василия Шуйского в России находилось у власти боярское правительство, вошедшее в историю под названием _____________________________

20. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

 

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «Статья 10. Если холоп бежит и скроется у варяга или у колбяга, а они его в течение трех дней не выведут, а обнаружат на третий день, то господину отобрать своего холопа, а 3 гривны за обиду...

 Статья 15. Если кто, опознав холопа, захочет его взять, то господину холопа вести к тому, у кого холоп был куплен, а тот пусть ведет к другому продавцу, и когда дойдет до третьего, то скажи третьему: отдай мне своего холопа, а ты ищи своих денег при свидетеле.

Статья 16. Если холоп ударит свободного мужа и убежит в хоромы своего господина и тот начнет его не выдавать, то холопа взять и господин платит за него 12 гривен, а затем, где холопа застанет тот ударенный человек, пусть бьет его».

Б) «Лета 7006-го месяца сентября уложил князь великий Иван Васильевич всея Руси с детьми своими и с боярами о суде, как судит боярам и окольничьим… Статья 57. О крестьянском отказе. А крестьянам отказываться из волости, из села в село, один срок в году, за неделю до Юрьева дня осеннего и неделю после Юрьева дня осеннего. Пожилое за дворы крестьяне пусть платят в полях рубль за двор, а в лесах полтина за двор. А который крестьянин поживет за кем год и пойдет прочь, он платит пожилое за четверть двора, а два года поживет и пойдет прочь, он платит за полдвора, а три года поживет и пойдет прочь, он платит за три четверти двора, а четыре года поживет, он платит за весь двор». ХАРАКТЕРИСТИКИ

 1) Данный законодательный акт запрещал кровную месть.

2) Руководитель государства, при котором был принят данный законодательный акт, подчинил Москве Ярославское, Тверское княжества.

3) Данный законодательный акт был утвержден Земским собором.

4) Руководитель государства, при котором был составлен данный законодательный акт, одержал крупную победу над печенегами.

 5) Данный законодательный акт положил начало процессу закрепощения крестьян.

6) Данный законодательный акт устанавливал единый штраф за убийство любого свободного жителя государства.

Фрагмент А

Фрагмент Б

 

 

 Ответ:

 

 

21. Прочтите текст и укажите имя иконописца, о котором говорится в тексте.

«В двадцатых годах XV в. возглавляемая им артель мастеров укра-сила иконами и фресками Троицкий собор в монастыре преподобно- го Сергия, возведенный над его гробом. В состав иконостаса вошла как высокочтимый храмовый образ икона «Троица», помещенная по традиции в нижнем (местном) ряду с правой стороны от Царских врат. Существует свидетельство одного из источников XVII в. о том, как игумен монастыря Никон поручил ему «образ написати пресвятыя Троицы в похвалу отцу своему святому Сергию».

1) Епифаний Премудрый

2) Андрей Рублев

3) Дионисий

4) Вассиан Патрикеев

 

22. Фрагмент исторического документа, автором которого является Иван IV

 «Как жестоко я страдал из-за вас с юности и до последнего времени. Подданные наши достигли осуществления своих желаний — получили царство без правителя. Дворы и села наших дядей взяли себе. И сокровища матери перенесли в Большую казну, а остальное разделили. Припомню одно; бывало, мы играем в детские игры, а князь Иван Васильевич Шуйский сидит на лавке, опершись локтем о постель нашего отца и положив ногу на стул, а на нас и не взглянет, и уж совсем не как раб на господ. Сколько раз мне и поесть не давали вовремя. Все рас хитили коварным образом, казну деда и отца нашего забрали себе, а на деньги те наковали для себя золотые и серебряные сосуды и начертали на них имена своих родителей».

 1. К кому обращены слова автора? Какой период он называет царством без правителя?

 2. Укажите имена: матери, отца, деда Ивана IV.

3. Какие притеснения испытывал сам Иван? О каком ущербе, нанесенном государству, он говорит? Укажите всего не менее трёх положений.

4. Перед Московским княжеством, когда его правителем стал Иван III, стояли важные внешнеполитические задачи. С решением многих из них он успешно справился. Укажите не менее трёх фактов, связанных с внешней политикой Ивана III.

 

23. Рассмотрите схему и выполните задания

http://11klassniki.ru/img/ege/oferkina/task_178-3.jpg

1. Напишите название войны, события которой отражены на карте.

Ответ:___________________________________

2. Напишите название города, в который был совершён карательный поход правительственных войск, сопровождавшийся массовыми убийствами.

Ответ:___________________________________

3.. Напишите цифру, которая обозначает «неофициальную столицу» государства после отъезда царя из Москвы.

Ответ:___________________________________

4. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Россия победила в этой войне,

2) во время войны правительство сняло ограничения на право перехода крестьян к другому хозяину,

3) противником России в войне была Швеция,

4) во время войны образовалось новое государство Речь Посполитая,

5) в ходе войны произошло ужесточение внутренней политики,

6)война проходила в завершающий период образования единого Русского государства.

Ответ:_____________________ .

 

24. http://b.vimeocdn.com/ts/301/590/301590242_960.jpg

Рассмотрите изображение и выполните задания .

Какие суждения об иконописном произведении, изображённом на фотографии, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных). Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) это произведение древнерусского искусства было создано в XIII веке;

2) в настоящее время икона находится в Государственном Русском музее Санкт-Петербурга;

 3) в настоящий момент «Троица» хранится в зале древнерусской живописи Третьяковки;

 4) это икона Святой Троицы Симона Ушакова;

5) автором является Андрей Рублев, канонизированный собором РПЦ в 1988г. в лике преподобного «на основании святости жизни и подвига иконописания»;

 6) в иконописном изображении, согласно богословским представлениям, три ангела являются образом единосущного и триипостасного Бога — Святой Троицы и символизируют единство, согласие.

25.Какой из памятников, представленных ниже, установлен мастеру иконописи, создавшему данный шедевр? В ответе запишите цифру, под которой оно указано.

1                                                2                                        3                                            4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26. Про­во­ди­мые в на­ча­ле цар­ство­ва­ния Ивана IV ре­фор­мы раз­ра­ба­ты­ва­лись царем вме­сте с Из­бран­ной радой. Од­на­ко в на­ча­ле 1560-х гг. Иван IV от­ка­зал­ся от со­труд­ни­че­ства с Из­бран­ной радой и из­брал дру­гую по­ли­ти­ку —  по­ли­ти­ку оприч­ни­ны. Объ­яс­ни­те, в чем за­клю­ча­лись ос­нов­ные раз­ли­чия между ре­фор­ма­ми Из­бран­ной рады и оприч­ной по­ли­ти­кой. При­ве­ди­те три объ­яс­не­ния.

 

27. В 1601 г. из Рос­сии в Поль­шу бежал монах Чу­до­ва мо­на­сты­ря Гри­го­рий От­ре­пьев. Он объ­явил себя чу­дес­но спас­шим­ся ца­ре­ви­чем Дмит­ри­ем. Осе­нью 1604 г. он вторг­ся в Рос­сию, имея всего около четырёх тысяч че­ло­век ка­за­ков и по­ля­ков. В 1605 г. он взошёл на трон. Объ­яс­ни­те, чем был вы­зван успех Лже­д­мит­рия I в борь­бе за власть (при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния).

 

28. В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке.

      «Оприч­ная по­ли­ти­ка Ивана Гроз­но­го спо­соб­ство­ва­ла укреп­ле­нию рос­сий­ско­го цен­тра­ли­зо­ван­но­го го­су­дар­ства».

 

     Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зре­ния, и два ар­гу­мен­та, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её. Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

 

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:

1)...

2)...

 

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)...

2)...

 

29. Историческое сочинение

 

       Вам не­об­хо­ди­мо на­пи­сать ис­то­ри­че­ское со­чи­не­ние об ОДНОМ из пе­ри­о­дов ис­то­рии Рос­сии:

1) 1533-1598 гг.;

2) 1598-1613 гг.;

3) 1565-1572 гг.

 

В со­чи­не­нии не­об­хо­ди­мо:

– ука­зать не менее двух со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), от­но­ся­щих­ся к дан­но­му пе­ри­о­ду ис­то­рии;

– на­звать две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, де­я­тель­ность ко­то­рых свя­за­на с ука­зан­ны­ми со­бы­ти­я­ми (яв­ле­ни­я­ми, про­цес­са­ми), и, ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, оха­рак­те­ри­зо­вать роль этих лич­но­стей в со­бы­ти­ях (яв­ле­ни­ях, про­цес­сах) дан­но­го пе­ри­о­да ис­то­рии Рос­сии;

– ука­зать не менее двух при­чин­но-след­ствен­ных свя­зей, су­ще­ство­вав­ших между со­бы­ти­я­ми (яв­ле­ни­я­ми, про­цес­са­ми) в рам­ках дан­но­го пе­ри­о­да ис­то­рии.

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов и (или) мне­ний ис­то­ри­ков, дайте одну ис­то­ри­че­скую оцен­ку зна­чи­мо­сти дан­но­го пе­ри­о­да для ис­то­рии Рос­сии. В ходе из­ло­же­ния не­об­хо­ди­мо ис­поль­зо­вать ис­то­ри­че­ские тер­ми­ны, по­ня­тия,

от­но­ся­щи­е­ся к дан­но­му пе­ри­о­ду.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по истории России в форме ЕГЭ Тема "Эпоха Ивана Грозного" и "Смута""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 413 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.11.2015 6214
    • DOCX 1.6 мбайт
    • 54 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Денисова Надежда Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Денисова Надежда Юрьевна
    Денисова Надежда Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 397343
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 110 человек

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1709 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 150 человек

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы инженерной подготовки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе