267292
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ИЗО, МХК ТестыТест по ИЗО на тему "Дизайн" (8 класс) по программе Неменского Б.М.

Тест по ИЗО на тему "Дизайн" (8 класс) по программе Неменского Б.М.

библиотека
материалов

Тестовая работа по теме «Дизайн», ИЗО, 8 класс

Учащ________________________________________


1 вариант


1. Дизайн – это:

а) жанр искусства; в) вид временного искусства;

б) вид конструктивного искусства; г) часть архитектуры.


2. В каком веке окрылись первые школы дизайна?

а) в 18 в.; в) в 19 в.;

б) в 20в.; г) в 21 в.


3. Сочетание каких объёмов можно выявить в конструкции разных вещей?

а) кубов и призм; в) шаров и конусов;

б) геометрических тел; г) только цилиндров.


4)Для чего создаётся вещь?

а) для красоты; в) для подарка;

б) для дела; г) для продажи.


5)Что такое инсталляция?

а) вид дизайна;

б) произведение пластического искусства;

в) способ создания вещи.


6) Вещь – материальный отпечаток эпохи. Как меняется её практическая эффективность?

а) не меняется;

б) уменьшается;

в) возрастает.


7) Назовите элементы городского дизайна:

а) дома и улицы; в) фонари и фонтаны;

б) мосты; г) городская мебель.


8) Какую роль играет городской дизайн?

а) Делает город удобным;

б) украшает город;

в) создаёт неповторимый облик;

г) меняет планировку города;

д) поднимает настроение.


9*. Как материал определяет форму вещи и её назначение? Приведите примеры.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Сделайте эскиз пиктограммы для городской среды (театр, музей, зоопарк ).


2 вариант

1.Что означает слово «дизайн»?

а) проект, чертёж; в) изделие, декор;

б) идея, деталь; г) вещь, красота.


2) В каких странах открылись первые школы дизайна?

а) в Италии; в) в США;

б) в России; г) в Германии.


3. Сочетание каких объёмов можно выявить в конструкции разных вещей?

а) кубов и призм; в) шаров и конусов;

б) геометрических тел; г) только цилиндров


4) В идеале каждая вещь должна быть:

а) удобной; в) полезной; д) тёплой;

б) мягкой; г) красивой; е) маленькой.


5) Какова цель создания инсталляции?

а) механическое соединение вещей;

б) создать образ новой действительности через символы;

в) вызвать различные ассоциации у зрителей;

г) украсить витрину или выставку;

д) собрать разные вещи в одном проекте.


6) Вещь – материальный отпечаток эпохи. Как меняется её художественная ценность как предмета искусства?

а) не меняется;

б) уменьшается;

в) возрастает.


7) Назовите элементы городского дизайна:

а) витрины, вывески; в) фонари, киоски;

б) мосты, дороги; г) парки, улицы.


8) Какие современные материалы использует дизайнер?

а) полимеры; в) камень; д) глина;

б) дерево; г) железобетон; е) алюминиевые сплавы.


9*) Откуда берёт свои идеи художник (дизайнер) кроме собственной фантазии и воображения? Приведите примеры.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Сделайте эскиз пиктограммы для городской среды (театр, музей, зоопарк).



Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.