Тест по коррекционной педагогике

• 1 слайд

  Тест
  Коррекция нарушений в развитии
  

• 2 слайд

  1. Какой психический процесс тренируется?
  
  Стоя перед зеркалом, ребенок и взрослый вместе анализируют расположение отдельных частей тела по отношению друг к другу с точки зрения вертикальной оси, не забывая о маркерах. Например, верх (голова, солнце…) и низ (ноги, пол, трава…) Находят и показывают то, что выше всего (голова, макушка); что ниже всего (ноги, стопы); выше, чем…; ниже, чем… Затем ребенок повторяет все это без зеркала и наконец с закрытыми глазами.
  

• 3 слайд

  2. Какой психический процесс тренируется?
  
  Ребенку предлагается выполнить следующее: «Встать или присесть перед, за, слева, справа, над, под предмет», «поставить или положить предмет перед, за, слева, справа, над, под собой» и т.п.
  

• 4 слайд

  3. Какой психический процесс тренируется?
  
  Ребенок раскладывает любой предметный ряд в направлении слева направо, проговаривая при этом, например: «Первым идет ананас, вторым - яблоко, третьей – клубника (до десяти изображений)». Затем стрелкой слева направо обозначается направление, в котором раскладывались фрукты и овощи. Далее определяется то, что было нарисовано «до» какого-либо из изображений и после него.
  

• 5 слайд

  4.Какой психический процесс тренируется?
  
  «Что было раньше?». Ребенок должен определить, какое событие произошло раньше, а какое позже: «После того как подул ветер, форточка распахнулась»,
  «Мы пошли гулять перед ужином».
  Развитие ориентировки во времени
  

• 6 слайд

  Найди различия». При дифференциации оптически сходных букв сравнить их по ширине, длине, высоте, например: - какая буква шире: т или п;
  какая буква длиннее: и или у;
  5. Какой психический процесс тренируется?
  
  

• 7 слайд

  6. Какой психический процесс тренируется?
  
  «Шапка-невидимка». В течение 3-5 с надо запомнить все предметы, собранные под шапкой, которая на это время поднимается, а затем перечислить их. «Запомни точно».
  

• 8 слайд

  7. Какой психический процесс тренируется?
  
  «Телесные буквы».
  Придумать вместе с ребенком, как можно изобразить пальцами рук, а также всем телом буквы.
  

• 9 слайд

  8. Какой психический процесс тренируется?
  
  «Зеркальное рисование».
  Положить на стол чистый лист бумаги. Дать ребенку в обе руки по карандашу. Предложите ему рисовать одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы.
  Развитие кинетических процессов, мелкой моторики
  

• 10 слайд

  Какой психический процесс тренируется?
  
  «Фотограф». Найти нужную букву среди ряда других (отличающихся, похожих) после длительного или кратковременного ее предъявления.
  Развитие зрительного (буквенного) восприятия
  

• 11 слайд

  Какой психический процесс тренируется?
  
  Развитие зрительного восприятия
  

• 12 слайд

  Какой психический процесс тренируется?
  
  «Сложи букву». Ребенку предлагается сложить (сконструировать) нужную букву из палочек, спичек, карандашей, а также из отдельных элементов (например, вырезанных из картона, выполненных на прозрачном материале путем наложения).
  

• 13 слайд

  У первоклассника – выраженное нарушение письма (буквы неровные, разнонаклонные, нарушена конфигурация, соотношение элементов, отмечается зеркальное выполнение некоторых букв, причем домашние работы, как правило, выполнены лучше, чем классные, диктанты практически не пишет, есть ошибки).
  9. Предложите коррекционные меры
  

• 14 слайд

  10. Предложите коррекционные меры