Инфоурок Литература ТестыТест по литературе для 7 класса "Тарас Бульба"

Тест по литературе для 7 класса "Тарас Бульба"

Скачать материал
библиотека
материалов

Тест по литературе для 7 класса

Тема: «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя»


  1. «Поэмой о любви к родине» В .Г. Белинский назвал:

а) «Тарас Бульба»; б) «Ночь перед Рождеством»; в) «Майская ночь, или Утопленница»; г) «Вий».


  1. Слова «Есть ещё порох в пороховницах!» - принадлежат:

А) Остапу; б) Тарасу; в) Андрию; г) куренному атаману.


  1. «Выносил все терзания и пытки, как исполин. Ни крика, ни стона не было слышно даже тогда, когда стали перебивать ему на руках и ногах кости…» – это портрет:

а) Тараса; б) Остапа; в) Андрия; г) Атамана Кокубенко.


  1. Тема повести:

А) Героическая борьба русского и украинского народов с польской шляхтой; б) история семьи Тараса Бульбы; в) быт и нравы Запорожской Сечи.


  1. Героев – запорожцев с былинными богатырями роднит:

А) Стремление к славе; б) физическая сила; в) героическая борьба за свободу Родины.


  1. Повесть написана в стиле:

А) эпического сказа; б) семейной хроники; в) исторического исследования.


  1. Выше личной привязанности, кровного родства поднялся:

А) Андрий; б) Остап; в) Тарас.


  1. «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу!» – эти слова в повести связаны с гибелью:

а) Остапа; б) Мосии Шило; в) Тараса.


  1. Смысл жизни для Тараса состоит в:

А) воспитании достойных сыновей; б) поддержании традиций Запорожской Сечи; в) защите родной земли.


  1. С какой целью автор вводит в начало повести описание Запорожской Сечи:

А) для создания национального колорита; б) показать истоки героизма Тараса и Остапа; в) посмеяться над запорожцами.


  1. Каково основное занятие запорожцев в мирное время:

А) торговля; б) землепашество; в) гульба; г) дипломатическая деятельность.


  1. Гоголь сравнивает Андрия в бою на стороне поляков с:

А) богатырём; б) соколом; в) псом; г) зайцем.


  1. С какой целью Гоголь вводит в повествование рассказ о жизни Остапа и Андрия в бурсе:

А) показать истоки предательства Андрия и героизма Остапа; б) дать более глубокое представление о братьях; в) рассказать об украинской бурсе.


  1. Какой художественный приём использует автор для создания образов братьев:

А) гиперболу; б) метафору; в) антитезу.


  1. Почему Андрий оказался способен на предательство:

А) его полностью поглотила любовь к полячке; б) в его характере преобладали пылкость, порыв, необузданность желаний; в) Андрию не нравилось в Запорожской Сечи; г) Андрий не любил отца и брата.






Ответы:

10б

11б

12б

13а

14в

15а,б


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Тема: Н. В. Гоголь

Номер материала: ДБ-906294

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.