182348
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык ТестыТест по литературе "Героическое прошлое России"

Тест по литературе "Героическое прошлое России"

библиотека
материалов

Тест по теме «Героическое прошлое России» Вариант 1

Прочитайте приведённое ниже стихотворение А.И. Фатьянова и выполните задания В 1 –В 8; C1.

Соловьи

Пришла и к нам на фронт весна.

Солдатам стало не до сна –

Не потому, что пушки бьют,

А потому, что вновь поют,

Забыв, что здесь идут бои,

Поют шальные соловьи.



Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат,

Пусть солдаты немного поспят…



Но что война для соловья –

У соловья ведь жизнь своя,

Не спит солдат, припомнив дом

И сад зелёный над прудом,

Где соловьи всю ночь поют,

А в доме том солдата ждут.



Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат,

Пусть солдаты немного поспят…



Ведь завтра снова будет бой.

Уж так назначено судьбой,

Чтоб нам уйти, не долюбив,

От наших жён, от наших нив.

Но с каждым шагом в том бою

Нам ближе дом в родном краю.



Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат,

Пусть солдаты немного поспят…

В 1. В какой период времени создано стихотворение А. И. Фатьянова?

Ответ: ______________________________________________________________________.


В 2. Какая тема является ведущей в стихотворении?

Ответ: ______________________________________________________________________.


В 3. . Как называется художественный приём, использованный в следующей строке: «Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат…» ?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 4.Какой мотив является ведущим в третьей строфе стихотворения ( «…Но что война для соловья …» ?

Ответ: ______________________________________________________________________.


В 5. В строке «Пришла и к нам на фронт весна…» использовано художественно – выразительное средство, основанное на одушевлении и очеловечивании явлений природы. Назовите это художественно – выразительное средство.


Ответ:______________________________________________________________________.


В 6. Выпишите строки, которые повторяются в стихотворении А.И. Фатьянова. Ответ:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.


В 7. Укажите название художественно – выразительного средства, использованного в следующих словосочетаниях: «шальные соловьи», «в родном краю», «сад зелёный».

Ответ:______________________________________________________________________.


В 8. Определите размер, которым написано стихотворение. Ответ:________________________________________________________________________.


С 1.Какую роль в стихотворении А.И. Фатьянова играет образ соловья?




Тест по теме «Героическое прошлое России» Вариант 2

Прочитайте приведённое ниже стихотворение Б.Окуджавы и выполните задания В 1 –В 8; C1.

Песенка о пехоте

Простите пехоте,

что так неразумна бывает она:

всегда мы уходим,

когда над Землёю бушует весна.

И шагом неверным

по лестнице шаткой спасения нет.

Лишь белые вербы,

как белые сёстры глядят тебе вслед.



Не верьте погоде,

когда затяжные дожди она льёт.

Не верьте пехоте,

когда она бравые песни поёт.

Не верьте, не верьте,

когда по садам закричат соловьи:

у жизни и смерти

ещё не окончены счёты свои.



Нас время учило:

живи по – походному, дверь отворяя…

Товарищ мужчина,

а всё же заманчива доля твоя:

весь век ты в походе,

и только одно отрывает от сна:

куда ж мы уходим,

когда за спиною бушует весна?

В 1. К какому типу лирики относится стихотворение Б.Окуджавы «Песенка о пехоте»?

Ответ: ______________________________________________________________________.


В 2. Какая тема является ведущей в стихотворении?

Ответ: ______________________________________________________________________.


В 3. . Как называется художественно - выразительное средство, использованное в следующей строке: «Лишь белые вербы, как белые сёстры… » ?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 4.Какая строфа стихотворения Б.Окуджавы заканчивается риторическим вопросом?

Ответ: ______________________________________________________________________.


В 5. В строке «…И шагом неверным / по лестнице шаткой» использовано повторение однородных согласных звуков, передающее шаг пехотинцев. Назовите это фонетическое средство.

Ответ:______________________________________________________________________.


В 6. Выпишите антонимы, использованные во второй строфе.

Ответ:________________________________________________________________________.


В 7. Укажите художественно – выразительное средство, основанное на одушевление и очеловечивание явлений природы и использованное в строке: « …когда по садам закричат соловьи …»

Ответ:______________________________________________________________________.


В 8. Определите размер, которым написано стихотворение.


Ответ:________________________________________________________________________.


С 1.Какую тему поднимает стихотворение Б.Окуджавы «Песенка о пехоте»?









Ответы

Вариант 1

« …Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат,

Пусть солдаты немного поспят…»

В 7

Эпитет

В 8

Ямб



Вариант 2





Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.