220113
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыТест по литературе (II четверть) УМК Меркин Г.С.

Тест по литературе (II четверть) УМК Меркин Г.С.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговый тест по литературе (II четверть)



  1. Определите жанр произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка»:

  1. роман;

  2. повесть;

  3. эпопея;

  4. ода.


  1. Какие темы отражают эпиграфы в «Капитанской дочке»?

    1. Фольклорные___________________________________________________________

    2. Литературные__________________________________________________________


  1. Назовите центральную проблему произведения «Капитанская дочка»

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Назовите героев «Капитанской дочки» (По 1 баллу за каждого героя).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Что такое «приём косвенного повествования»?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. К какому литературному направлению можно отнести поэму «Мцыри»?

  1. Романтизм;

  2. Классицизм;

  3. Реализм;

  4. Сентиментализм.


  1. Дайте определения:

Экспрессия - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Идея - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


9. Соотнеси должности, социальный статус персонажей с их фамилиями.

Сквозник-Дмухановский А.А.

Ляпкин-Тяпкин А.Ф.

Земляника А.Ф.

Шпекин И.К.

Хлестаков И.А.

Гибнер Х.И.

Держиморда

Бобчинский П.И.

Хлопов Л.Л.

Помещик

Почтмейстер

Смотритель училищ

Судья

Полицейский

Чиновник

Попечитель богоугодных заведений

Лекарь

Городничий


10. Какой из вариантов происхождения сюжета комедии «Ревизор» - верный: 
а) придуман Н.В. Гоголем; 
б) подарен автору А.С. Пушкиным; 
в) взят из других источников (книг, газет). 


11. Отметьте причины, по которым чиновники принимают Хлестакова за ревизора. 
а) рассказы Хлестакова; 
б) страх;

в) недоразумение;

г) известие о приезде ревизора. 


12. Отметить, какому персонажу комедии принадлежат слова: «И странно: директор уехал – куда уехал, неизвестно. Ну, натурально, пошли толки: как, что, кому занять место? Многие из генералов находились охотники и брались, но подойдут, бывало, - нет, мудрено. Кажется, и легко на вид, а рассмотришь – просто, чёрт возьми! После видят, нечего делать, - ко мне. И в ту же минуту по улицам курьеры, курьеры, курьеры… можно представить себе, тридцать пять тысяч одних курьеров!» 
а) Сквознику-Дмухановскому; 
б) Тряпичкину; 
в) Хлестакову. 


13. Главный герой, наказывающий пороки и утверждающий положительные идеалы: 
а) ревизор; 
б) городничий; 

в) смех.


14. Хлестаковщина – это: 
а) стремление выдавать себя за персону более важную и значимую, чем это есть на самом деле; 
б) стремление модно одеваться; 
в) погоня за чинами.

  15.  Отметь место действия комедии «Ревизор»

  1. Уездный город

  2. Губернский город

  3. Санкт – Петербург



Общая информация

Номер материала: ДВ-290487

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.