Тест по литературе на тему "Анна Ахматова" (11 класс)

      Русская литература хх века

А.А.Ахматова

                                            1 вариант

1.       В русле какого литературного направления развивалось поэтическое мастерство А.А.Ахматовой ( в молодости)?

А) футуризм

Б)  акмеизм

В) имажинизм

Г) супрематизм

2.       Укажите первый опубликованный сборник стихов А.А.Ахматовой.

А) "Лирический пантеон"

Б) " Чётки"

В) "Вечер"

Г) "Белая стая"

3.       Известно, что А.А.Ахматова - это псевдоним. Какое настоящее имя поэтессы?

А) Анна Версилова

Б) Анна Снегина

В) Анна Суворина

Г) Анна Горенко

4.       Определите ведущую тему стихотворения " Небывалая осень построила купол 

высокий…"

          Было душно от зорь нестерпимых,

                                                       бесовских и алых,

          Их запомнили все мы до конца наших дней.

          Было солнце таким, как вошедший

                                                       в столицу мятежник,

          И весенняя осень так жадно ласкалась к нему,

          Что казалось - сейчас забелеет

                                                       прозрачный подснежник…

          Вот когда подошёл ты, спокойный,

                                                       к крыльцу моему.

А) тема любви

Б) тема природы

В) тема поэтического вдохновения

Г) тема человеческого бытия

5.       Лирика А.А.Ахматовой отличается глубоким психологизмом. Какие поэтические

средства помогают автору передать внутреннее состояние её героев?

           Так беспомощно грудь холодела,

           Но шаги мои были легки.

           Я на правую руку надела

           Перчатку с левой руки.

           Показалось, что много ступеней,

           А я знала - их только три!

А) символ

Б)  портрет

В)  предметно-бытовая деталь

Г)  пейзаж

6.       В какие годы создавалась поэма А.А.Ахматовой "Реквием"?

А) 1917-1930 гг.

Б)  1935-1940 гг.

В)  1959-1961 гг.

Г)   1938-1958 гг.

7.       Укажите, какое библейское имя фигурирует в "Реквиеме".

А) Магдалина

Б) Иосиф

В) Иов

Г) Суламифь

8.   Сколько стихотворений вошло в состав поэмы "Реквием"?

       А)  8

       Б)  10

       В)  15

       Г)   6

                                                   А.А.Ахматова

                                           11 вариант

1.       В каком университете А.А.Ахматова получила почетную степень доктора наук?

А) Московский государственный университет

Б) Ленинградский государственный университет

В) университет в Кембридже

Г) университет в Оксфорде

2.       Укажите последний прижизненный сборник стихов А.А.Ахматовой.

А) "Чётки"

Б)  "Подорожник"

В)  "Бег времени"

Г)  "Тростник"

3.       Укажите, какова основная тема ранних ахматовских произведений.

А) любовь

Б) строительство нового общества

В) критика буржуазной морали

Г) природа

4.   В поэме "Реквием" звучит тема памятника. Кому хочет " установить" памятник

      А.А.Ахматова?

      А) народу - победителю

      Б) народному страданию

      В) себе

      Г) новой власти

5.   Какой поэтический прием использован поэтом в данном отрывке?

              Было солнце таким, как вошедший

                                                         в столицу мятежник.

               И весенняя осень так жадно ласкалась к нему…

      А) синекдоха

      Б)  оксюморон

      В)  олицетворение

      Г)  сравнение

6.   Укажите, в чем состоит своеобразие композиции поэмы "Реквием".

      А) использован приём обратной экспозиции

      Б) художественное обрамление

      В) эпическое повествование прерывается лирическими отступлениями

      Г) отсутствуют завязка и развязка действия

7.       Укажите, где происходит действие поэмы "Реквием".

А) Москва

Б)  Париж

В) Киев

Г) Ленинград

8.       Когда была напечатана поэма "Реквием" в России?

А) в 1940 г.

Б) в 1945 г.

В) в 1987 г.

Г) в 1963 г.

Краткое описание документа:

   Тест по литературе для учащихся 11 классов проводится после изучения творчества Анны Андреевны Ахматовой. Предлагаемый тест состоит из двух вариантов.

   Данный тест предлагает проверить знания учащихся о жизни, творчестве великого поэта, ответить на вопросы о темах произведений Анны Ахматовой.

   Отдельные задания дают возможность проверить у учащихся умение определять размер стихотворных произведений, находить поэтические приемы, умение объяснить своеобразие композиции того или иного стихотворения.

т