343344
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыТест по литературе на тему : "Бородино" (5 класс)

Тест по литературе на тему : "Бородино" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест М. Ю. Лермонтов «Бородино»

  1. Бородинское сражение произошло во время

а) Отечественной войны с Наполеоном в 1812 года б) войны с Турцией в 1828 году

в) Великой Отечественной войны с фашистами в 1942 году

2. Главнокомандующим русскими войсками во время Бородинского сражения был

а) Александр Суворов б) Михаил Кутузов в) Георгий Жуков

3. Когда было написано стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»?

а) во время Бородинского сражения б) сразу после Бородинского сражения в)через 25 лет

4. Где находится Бородино?

а )под Парижем; б) под Смоленском; в) под Москвой.

5. Какую форму повествования использует М. Ю. Лермонтов в стихотворении «Бородино»?

а )монолог; б) диалог; в) повествование.

6. Кто рассказывает о войне в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино»?

а)посторонний наблюдатель; б)рядовой солдат, участник сражения; в)друг участника сражения.

7.Кто является главным героем в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино»?

а) солдат-рассказчик; б) полковник; в) народ.

8. Кто произносит приведённые ниже слова?

Ребята! Не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой, Как наши братья умирали!

а) солдат-рассказчик; б) полковник; в) священник.

9. Что такое булат? (Звучал булат, картечь визжала Да жаль его – сражён булатом...)

а) стальное оружие; б) военная музыка; в) грохот пушек

10. Что русские солдаты построили на Бородинском поле?

а)блиндаж; б) редут; в) окоп.

11.В стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино» есть строки:

Прилёг вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета Как ликовал француз.

Где вздремнул рассказчик?

а) у дерева; б) у забора; в) у станка артиллерийского орудия.

12. Сколько времени шла перестрелка перед решающим сражением?

а)один день б) два дня в) неделю

13. Какое лексическое значение имеет слово «бивак»: «Но тих был наш бивак открытый…»?

а) артиллерийский снаряд б)солдат или офицер кавалерии в) стоянка войска в поле для ночлега или отдыха.

14. Что приводили в порядок воины перед сражением (Кто кивер чистил весь избитый...)

а) оружие б) головной убор в)конскую упряжь

15. О чём сожалеет рассказчик в начале и в конце своего повествования?

а)о сдаче Москвы б) о бездействии командиров в)о своём ранении

16. Чем закончилось Бородинское сражение?

а) Русская армия потерпела поражение, поэтому спасалась бегством.

б) Французская армия под предводительством Наполеона сдалась в плен русским.

в) Французы в бессилии отступили

17. Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное М. Ю. Лермонтовым в приведённых ниже строках из стихотворения?

...Сквозь дым летучий французы двинулись, как тучи. И всё на наш редут.

а) эпитет; б) сравнение; в) метафора.

18. Кто поручил художнику Францу Рубо изобразить Бородинскую панораму?

а) Николай I б) Николай II в) Александр II

19. В честь какого события была создана Бородинская панорама и открыта в день

а) 25-летия со дня Бородинского сражения б) 100-летия со дня Бородинского сражения в) 150-летия со дня Бородинского сражения

20. В чём заключается идея стихотворения «Бородино»?

а) М.Ю. Лермонтов хотел показать в подробных деталях ход Бородинского сражения.

б) Автор стремился передать безграничную любовь к Родине, героизм и патриотизм русских людей во время войны с Наполеоном.

в) Поэт пробовал себя в историческом жанре и показал свои способности в изложении исторических фактов.

Ответы на Тест М. Ю. Лермонтов «Бородино»

  1. Бородинское сражение произошло во время

а) Отечественной войны с Наполеоном в 1812 года б) войны с Турцией в 1828 году

в) Великой Отечественной войны с фашистами в 1942 году

2. Главнокомандующим русскими войсками во время Бородинского сражения был

а) Александр Суворов б) Михаил Кутузов в) Георгий Жуков

3. Когда было написано стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»?

а) во время Бородинского сражения б) сразу после Бородинского сражения в)через 25 лет

4. Где находится Бородино?

а )под Парижем; б) под Смоленском; в) под Москвой.

5. Какую форму повествования использует М. Ю. Лермонтов в стихотворении «Бородино»?

а )монолог; б) диалог; в) повествование.

6. Кто рассказывает о войне в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино»?

а)посторонний наблюдатель; б)рядовой солдат, участник сражения; в)друг участника сражения.

7.Кто является главным героем в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино»?

а) солдат-рассказчик; б) полковник; в) народ.

8. Кто произносит приведённые ниже слова?

Ребята! Не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой, Как наши братья умирали!

а) солдат-рассказчик; б) полковник; в) священник.

9. Что такое булат? (Звучал булат, картечь визжала Да жаль его – сражён булатом...)

а) стальное оружие; б) военная музыка; в) грохот пушек

10. Что русские солдаты построили на Бородинском поле?

а)блиндаж; б) редут; в) окоп.

11.В стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино» есть строки:

Прилёг вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета Как ликовал француз.

Где вздремнул рассказчик?

а) у дерева; б) у забора; в) у станка артиллерийского орудия.

12. Сколько времени шла перестрелка перед решающим сражением?

а)один день б) два дня в) неделю

13. Какое лексическое значение имеет слово «бивак»: «Но тих был наш бивак открытый…»?

а) артиллерийский снаряд б)солдат или офицер кавалерии в) стоянка войска в поле для ночлега или отдыха.

14. Что приводили в порядок воины перед сражением (Кто кивер чистил весь избитый...)

а) оружие б) головной убор в)конскую упряжь

15. О чём сожалеет рассказчик в начале и в конце своего повествования?

а)о сдаче Москвы б) о бездействии командиров в)о своём ранении

16. Чем закончилось Бородинское сражение?

а) Русская армия потерпела поражение, поэтому спасалась бегством.

б) Французская армия под предводительством Наполеона сдалась в плен русским.

в) Французы в бессилии отступили

17. Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное М. Ю. Лермонтовым в приведённых ниже строках из стихотворения?

...Сквозь дым летучий французы двинулись, как тучи. И всё на наш редут.

а) эпитет; б) сравнение; в) метафора.

18. Кто поручил художнику Францу Рубо изобразить Бородинскую панораму?

а) Николай I б) Николай II в) Александр II

19. В честь какого события была создана Бородинская панорама и открыта в день

а) 25-летия со дня Бородинского сражения б) 100-летия со дня Бородинского сражения в) 150-летия со дня Бородинского сражения

20. В чём заключается идея стихотворения «Бородино»?

а) М.Ю. Лермонтов хотел показать в подробных деталях ход Бородинского сражения.

б) Автор стремился передать безграничную любовь к Родине, героизм и патриотизм русских людей во время войны с Наполеоном.

в) Поэт пробовал себя в историческом жанре и показал свои способности в изложении исторических фактов.



Общая информация

Номер материала: ДВ-221699

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.