Тест по литературе на знание произведений писателей 19-20 вв

Задания
Русская литература, 11 класс,

*Внимание! На все вопросы возможен только один правильный ответ.

1. В понятие «модернизм» входят литературные течения или направления:

1. символизм, акмеизм, футуризм

2. романтизм и критический реализм

3. гуманизм, классицизм, сентиментализм

4. экспрессионизм, импрессионизм, сюрреализм.

2. В. Брюсов, К. Бальмонт, Д. Мережковский, З. Гиппиус относятся:

1. к кубофутуристам

2. к имажинистам

3. к символистам

4. к соцреалистам

3. Борис Николаевич Бугаев выбрал для себя псевдоним:

1. Саша Чёрный

2. Андрей Белый

3. Тэфи

4. Демьян Бедный

4. Название поэтического течения «акмеизм» произошло от греческого слова «акме», которое означает:

1. будущее

2. знак, примета

3. цветущая пора, высшая степень чего-либо

4. образцовый, идеальный

5. Отметьте правильное утверждение.

1. Футуристы отрицали художественное наследие.

2. Футуристы проповедовали традиционную культуру.

3. Футуристы приветствовали многообразие новомодных декадентских течений.

4. Футуристы объявляли себя цветом нового буржуазного общества.

6. К самым выдающимся представителям футуристического течения относятся:

1. В. Брюсов, К. Бальмонт

2. Р. Ивнев, С. Есенин

3. В. Маяковский, В. Хлебников

4. М. Цветаева, А. Блок.

7. Определите жанр произведения Г.Р. Державина «Фелица».

1. элегия

2. дума

3. ода

4. поэма

8. В этот период лирика А.С. Пушкина приобретает новые черты. Стиль становиться проще. Это происходит вследствие того, что Пушкин по-новому увидел жизнь – в ее «нагой простоте». В это время он пишет историческую драму «Борис Годунов».

1. 1. ссылка в Михайловское

   2. Южная ссылка

   3. Петербургский период

   4. лицейский период

9. Определите героя романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» по описанию:

… Красавец в полном цвете лет, поклонник Канта и поэт.

1. 1. 1. Е. Онегин

      2. В. Ленский

      3. Загорецкий

      4. Ларин

10. Как называлось стихотворение М.Ю. Лермонтова, за которое он был арестован, а затем переведен служить в Нижегородский драгунский 

полк в Закавказье?

1. 1. 1. «Кинжал»

      2. «Родина»

      3. «Бородино»

      4. «Смерть поэта»

11. Прочитайте строки из произведения М.Ю. Лермонтова «Бородино». Определите значение выделенного слова.

Вам не видать таких сражений!..

Носились знамена как тени,

В дыму огонь блестел,

Звучал булат, картечь визжала.

1. оружие из булатной стали

2. военный барабан

3. лошадь светло желтой масти

4. призыв солдат к бою

12. Особая организация художественной речи персонажей, параллельное звучание авторского голоса с речью героев – это:

1. полифония

2. прототип

3. реминисценция

4. фабула

13. Определите, в каком из отрывков присутствует средство художественной выразительности – оксюморон.

1. Как-вправо-то махнёт – станет улица,

А налево махнёт – переулочек.

2. Сюда по новым им волнам

Все флаги в гости будут к нам.

3. Вот поэтому Анна предпочитала красноречиво молчать.

4. в данных отрывках оксюморона нет

14. Символика – важный элемент чеховской драматургии. Определите, что символизируют в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад» леденцы и бильярд Гаева.

1. символ нелепо, пусто прожитой жизни

2. знак привязанности к хозяйству

3. символ долгой и мирной жизни

4. эти предметы не имеют символического значения

15. Прочитайте характеристику героев былин. Укажите неверное

суждение.

1. Герой спасает девицу, чтобы жениться.

2. Герой побеждает врагов земли Русской.

3. Необыкновенные качества богатыря – воплощение в одном

человеке способностей и силы народа.

4. Герой решает главный вопрос, от которого зависит судьба народа.