183724
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык ТестыТест по литературе "Образ Родины в лирике и прозе 20 века"

Тест по литературе "Образ Родины в лирике и прозе 20 века"

библиотека
материалов

Тест по теме «Образ Родины в лирике и прозе 20 века» Вариант 1

Прочитайте приведённое ниже стихотворение А.А. Блока и выполните задания В 1 –В 8; C1.

Летний вечер

Последние лучи заката

Лежат на поле сжатой ржи.

Дремотой розовой объята

Трава некошеной межи.



Ни ветерка, ни крика птицы,

Над рощей – красный диск луны,

И замирает песня жницы

Среди вечерней тишины.



Забудь заботы и печали,

Умчись без цели на коне

В туман и луговые дали,

Навстречу ночи и луне!

В 1. Какое настроение лирического героя передано в стихотворении?


Ответ: ______________________________________________________________________.


В 2. Какая тема является ведущей в стихотворении?


Ответ: ______________________________________________________________________.


В 3. Как называется синтаксический приём, использованный А.А. Блоком в следующем предложении: «Забудь заботы и печали, / Умчись без цели на коне / В туман и луговые дали, / Навстречу ночи и луне!»?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 4. Из скольких предложений состоит стихотворение А.А. Блока?


Ответ: ______________________________________________________________________.


В 5. В строке «Дремотой розовой объята /Трава некошеной межи» используется синтаксический приём, основанный на изменении обычного порядка слов в предложении. Назовите этот приём.

Ответ:______________________________________________________________________.


В 6. Выпишите существительное, которое повторяется во 2-й и 3-й строфе.

Ответ:________________________________________________________________________.


В 7. Укажите художественно – выразительное средство, которое используется поэтом в словосочетаниях: «лучи заката», «диск луны».

Ответ:______________________________________________________________________.


В 8. Определите стихотворный размер, которым написано стихотворение.

Ответ:________________________________________________________________________.


С 1. С помощью каких художественно – выразительных средств передано состояние природы летним вечером в стихотворении А.А. Блока?




Тест по теме «Образ Родины в лирике и прозе 20 века » Вариант 2

Прочитайте приведённое ниже стихотворение С. А. Есенина и выполните задания В1- В8; C1.

Пороша

Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу,

Только серые вороны

Расшумелись на лугу.



Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна,

Словно белою косынкой

Подвязалася сосна.



Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А над самою макушкой

Долбит дятел на суку.



Скачет конь, простору много,

Валит снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога

Убегает лентой вдаль.

В 1. Какое чувство испытывает лирический герой, попав в зимний лес?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 2. Какая тема является ведущей в стихотворении?


Ответ: ______________________________________________________________________.

В 3. Как называется художественно - выразительное средство, использованное С. А. Есениным в следующей строке: «Понагнулась, как старушка…»?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 4. С чем ассоциируется дорога в представлении лирического героя?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 5. В строке «Только серые вороны расшумелись на лугу» использован фонетический приём: повторение согласных звуков в поэтической речи. Назовите это средство.

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 6.Выпишите предложения из стихотворения С. А. Есенина, состоящие из одного слова.

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 7. Укажите художественно – выразительное средство, которое используется поэтом в словосочетаниях: «серые вороны», «бесконечная дорога» .

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 8. Определите стихотворный размер, которым написано стихотворение.

Ответ: ______________________________________________________________________.

С 1. Какая картина природы возникла перед взором лирического героя в стихотворении

С. А. Есенина?



Ответы

Вариант 1



Вариант 2

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.