Тест по математике для учащихся 11 класса с интеллектуальной недостаточностью.

Тест по математике 11 класс

Тест по математике предназначен  для учащихся 11  класса с интеллектуальной недостаточностью.

Цель работы: Выявить уровень сформированности умений  и навыков учащихся с интеллектуальным недоразвитием решать логические задачи, задачи на проценты, вычисление объема. Итоговый тест представлен в 1 варианте.

Рекомендуемое время на выполнение заданий –  15 минут.

1. При продаже товара на 150000 рублей было получено 20% прибыли. Сколько прибыли в рублях было получено?

А) 20000                             Б) 30000                           В) 40000                               Г) 50000

2.  В какое время суток часовая и минутная стрелки образуют прямой угол?

А) 15:00                              Б) 13:30

В) 12:00                              Г) 18:40

3. Сколько треугольников изображено на рисунке?

А) 11

Б) 10

В) 9

Г) 8

4.  Вася составил башню из пирамиды, параллелепипеда, цилиндра, куба. Он расположил фигуры, как показано на рисунке. Расположение куба в этой башне можно описать так:

1) выше параллелепипеда, цилиндра, пирамиды

2) между пирамидой и цилиндром

3) под пирамидой, ниже цилиндра

4) между параллелепипедом и цилиндром.

5.                 Объём фигуры равен:

                                                     4                                                       3

                                                                            16   

Ответ: __________      

6.                 Русалочка, Дюймовочка и Белоснежка пришли на балл во дворец в платьях разного цвета: розовом, голубом и зеленом. Белоснежка была не в зеленом платье, Дюймовочка не в розовом и не в голубом. А Русалочка пришла не в голубом платье. В каком платье на балл пришла Русалочка?

 А) в розовом платье              В) в зеленом платье

Б) в голубом платье               Г) нет правильного варианта ответа

Рекомендации по проверке и оценке выполнения заданий работы

В заданиях с выбором ответа из четырех предложенных вариантов ученик должен выбрать только один верный ответ. Если учащийся выбирает более одного ответа, то задание считается выполненным неверно.

В заданиях с кратким ответом ученик должен записать требуемый краткий ответ. Если учащийся, наряду с верным ответом приводит и неверные ответы, то задание не может быть оценено на максимальный балл.

В следующей таблице к некоторым заданиям приведены примечания относительно влияния на правильность ответа возможных недочетов, которые допускают учащиеся.

За выполнение каждого из 6 заданий базового уровня сложности (№№ 1 - 5, выставляется: 1 балл - верный ответ, 0 баллов - неверный ответ или ответ отсутствует.

За выполнение заданий повышенного уровня (№6) в зависимости от полноты и правильности ответа выставляется от 0 до 2 баллов.

№ задания	ответ
1	б
2	а
3	б
4	3
5	192
6	а

Краткое описание документа:

Тест по математике предназначен для учащихся 11класса с интеллектуальной недостаточностью.

Цель работы: Выявить уровень сформированности умений и навыков учащихся с интеллектуальным недоразвитием решать логические задачи, задачи на проценты, вычисление объема. Итоговый тест представлен в 1 варианте.