Инфоурок Алгебра ТестыТест по математике 9 класс

Тест по математике 9 класс

Скачать материал

Пояснительная записка

 

Тестовые задания составлены в соответствии с Государственными образовательными стандартом по дисциплине «Математика», учебной программой.   Тестовые задания соответствуют  контрольно измерительным материалам государственной итоговой  аттестации  по математике за 9 класс общеобразовательной школы.

Задания обеспечивают охват изученного материала по следующим  темам:

1.      Понятие числа. Стандартный вид числа.

2.      Корень. Нахождение корня числового выражения.

3.      Преобразование показательных выражений.

4.      Алгебраические преобразования.

5.      Геометрическая прогрессия.

6.      Решение неравенства.

7.      Квадратное уравнение.

8.      Задача на движение.

9.      Геометрическая задача на свойство прямоугольного треугольника вписанного в круг.

10.  Задача на производительность и работу.

 

Тестовые задания 1- 4 соответствуют I уровню (узнавание: классификация, распознавание, различение). Тестовые задания 1-4  оцениваются по 5 баллов.

Тестовое задание 5-8  соответствуют II уровню (типовая задача). Тестовые задания 5-8  оцениваются по 10 баллов.

Тестовое задание 9, 10  соответствуют III уровню (задания с вариативными методами решениями и теоретическими обоснованиями, комплексная задача).

Тестовые задания 9-10 оцениваются по 20 баллов.


1 –вариант

 

1. Запишите в виде степени с отрицательным показателем .

1) ;                    2) ;               3) ;                4) .

 

2. Найдите значение выражения:

 

1) 0,32;                     2) 0,2;                  3) -0,2;                 4) 3,2.

 

3. Выражения    равно

1) ;                     2) р;                      3) ;                  4) .

 

4. Сократите дробь:

1) ;                2) ;                  3) ;                  4) .

 

5. Найдите знаменатель геометрической прогрессии

 

1) -4;                     2) -6;                    3) -0,5;                    4) -3.

 

 

6. Решите неравенство: 

                 

1) (-8; 4);               2) (-8; -4);           3) (8; -4);            4) (8; 4).

 

7. Найдите отрицательный корень уравнения

 

1) -4;                            2) -6;                     3) -2;                4) -3.

 

8. За одно и то же время велосипедист проехал 4 км, а мотоциклист – 10 км. Скорость мотоциклиста на 18 км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость велосипедиста.

 

1) 14 км/ч;         2) 16 км/ч;          3) 12 км/ч;          4) 10 км/ч.

 

                 

9. Дан прямоугольник с диагональю 8м. Найдите площадь описанного около него круга.

 

1) ;              2) ;                3) ;          4) .

 

 

10. Бассейн наполняется через первую трубу за 3 часа, через вторую за 5 часов. Через сколько часов наполнится бассейн при совместной работе обеих труб?

 

1) 8;                     2) 1,42;                      3) 1,875;                      4) 2,125.


2 –вариант

 

1. Запишите в виде степени с отрицательным показателем .

1) ;                 2) ;                 3) ;                 4) .

 

 

2. Найдите значение выражения:

 

1) 0,32;                     2) - 0,2;                  3) 0,2;                4) 3,2.

 

 

3. Выражения    равно

                             1) ;                       2) р;                  3) ;                   4) .

 

4. Сократите дробь:

1) ;                   2) ;               3) ;                4) .

 

5. Найдите знаменатель геометрической прогрессии

 

                           1) -4;                     2) -6;                    3) -2;                    4) -3.

 

 

6. Решите неравенство: 

                 

1) (-7; -2);           2) (-7; 2);             3) (2; -7);               4) (7; 2);.

 

7. Найдите положительный корень уравнения

 

1) 1;                        2) 5;                      3) 2;                    4) 3.

 

8. За одно и то же время велосипедист проехал 4 км, а мотоциклист – 10 км. Скорость мотоциклиста на 18 км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость мотоциклиста.

 

                           1) 24 км/ч;             2) 26 км/ч;              3) 22 км/ч;           4) 30 км/ч.

 

9. Дан прямоугольник с диагональю 6м. Найдите площадь описанного около него круга.

 

1) ;         2) ;         3) ;            4) .

 

10. Бассейн наполняется через первую трубу за 3 часа, через вторую за 7 часов. Через сколько часов наполнится бассейн при совместной работе обеих труб?

 

1) 1,75;                 2) 2,1;               3) 1,875;                 4) 2,125.

3 –вариант

 

1. Запишите в виде степени с отрицательным показателем .

1) ;                    2) ;                 3) ;             4) .

 

2. Найдите значение выражения:

 

1) 2,7;                     2) 0,27;                  3) -0,3;                4) 0,3.

 

3. Выражения    равно

                       

 1) ;                   2) р;                  3) ;                4) .

 

4. Сократите дробь:     

1) ;                   2) ;               3) ;                4) .

 

 

5. Найдите знаменатель геометрической прогрессии

 

                           1) -4;                     2) -6;                    3) -2;                    4) -3.

 

6. Решите неравенство: 

                 

1) (-9; 12);           2) (-12; 9);          3) (9; -12);            4) (12; -9);.

 

 

7. Найдите наибольший корень уравнения

 

 1) -4;                    2) -1;                  3) -2;                4) -3.

 

8. За одно и то же время пешеход прошел 5 км, а велосипедист проехал 15 км. Скорость велосипедиста  на 12 км/ч больше скорости пешехода. Найдите скорость пешехода.

 

1) 5 км/ч;          2) 8 км/ч;           3) 7 км/ч;          4) 6 км/ч.

 

9. Дан прямоугольник с диагональю 4м. Найдите площадь описанного около него круга.

 

 1) ;         2) ;       3) ;     4) .

 

10. Бассейн наполняется через первую трубу за 15 часов, через вторую за 5 часов. Через сколько часов наполнится бассейн при совместной работе обеих труб?

 

1) 3,75;                2) 1,42;                 3) 1,875;            4) 2,125.


4 –вариант

 

1. Запишите в виде степени с отрицательным показателем .

1) ;                   2) ;                 3) ;               4) .

 

2. Найдите значение выражения:

 

1) 0,64;                     2) 0,4;                  3) -6,4;                4) 6,4.

 

3. Выражения    равно

 

1) ;                   2) р;                  3) ;             4) .

 

4. Сократите дробь:

 

1) ;                   2) ;                3) ;                4) .

 

5. Найдите знаменатель геометрической прогрессии

 

                           1) -4;                     2) -0,5;                  3) -2;                4) -3.

                 

6. Решите неравенство: 

                 

1) (-7; 15);             2) (-7; -15);          3) (15; -7);      4) (-15; 7);.

 

7. Найдите наименьший корень уравнения

 

1) -4;                      2) -1;                  3) -2;                  4) -3.

 

8. За одно и то же время пешеход прошел 5 км, а велосипедист проехал 15 км. Скорость велосипедиста  на 12 км/ч больше скорости пешехода. Найдите скорость велосипедиста.

 

                           1) 18 км/ч;             2) 12 км/ч;           3) 15 км/ч;           4) 16 км/ч.

                 

9. Дан прямоугольник с диагональю 10м. Найдите площадь описанного около него круга.

 

1) ;          2) ;            3) ;          4) .

 

10. Бассейн наполняется через первую трубу за 3 часа, через вторую за 9 часов. Через сколько часов наполнится бассейн при совместной работе обеих труб?

 

1) 8;                       2) 1,42;                   3) 1,875;                4) 2, 25.

 

 

Критерии оценивания

 

Оценки выставляются в соответствии с коэффициентом усвоения (КУ)


К У=

количество баллов, набранных  студентом

максимальное количество баллов, которое можно набрать в тесте

 

 

Если

КУ менее 0,6

    0 -60 баллов

- «неудовлетворительно»

 

КУ от 0,61 до 0,75

61 - 75 баллов

- «удовлетворительно»

 

КУ от 0,76 до 0,90

76 - 90  баллов

- «хорошо»

 

КУ от 0,91 до 1,0

91 - 100 баллов

- «отлично»

 

В работе проверяется умение студентов воспроизводить усвоенную информацию по памяти (без подсказки). Второй уровень усвоения по В. П. Беспалько.

 

 

 

 

Эталоны ответов

 

№варианта/№задания

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

10

1–  вариант

1

2

3

3

3

1

4

3

4

3

2 – вариант

1

3

2

3

3

2

1

4

3

2

3 – вариант

1

4

4

3

3

2

2

4

3

1

4 – вариант

4

2

4

3

2

4

2

1

4

4

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по математике 9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 682 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.10.2015 1319
    • DOCX 218.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каргина Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каргина Наталья Юрьевна
    Каргина Наталья Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 38234
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 275 человек из 65 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 38 регионов

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 20 регионов

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов