Тест по математике 1 класс/2четверть

МАТЕМАТИКА

1 класс

Нумерация 1-10
(Промежуточная диагностика- I четверть)

Инструкция по выполнению работы

          На выполнение работы по математике даётся один урок - 40 минут. Работа включает в себя 20 заданий.
          Все задания читаются учителем.
          При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.
          При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
          Ваша задача: выполнить как можно больше заданий. Задание, которое не удаётся выполнить сразу, можно оставить и перейти к следующему. В конце урока будет время вернуться к невыполненным заданиям.

Удачи!

Фамилия Имя  ______________________________________Дата_____________

Задание 1. (базовый уровень)
Запиши цифрами в строчку данные ниже числа:
______________________________________________________________

Задание 2. (базовый уровень)
Расположи  цифры  0, 1, 8, 3, 6, 9, 4, 7  в порядке возрастания:

______________________________

Задание 3*. (повышенный уровень).

Впиши числа  в порядке убывания:

                          6

Задание 4. (базовый уровень)
Дорисуй  ещё  несколько  лимонов, чтобы  их стало  больше, чем груш.

Задание 5. (базовый уровень)
Вставь знаки <, > или =:

       4         6           3        1          9       6           3       2 +1        5 - 1        3

    Задание 6. (базовый уровень)
Найди значения выражений:
3+2=                        7 - 4=                          4+2 - 1=
7 - 1=                       5+ 3=                          9 - 3+4=

Задание 7*. (повышенный уровень)
Впиши в квадратик число, чтобы равенство стало верным:

8 - 1 +       = 10	3 -       + 5 = 6
6 -        + 1 = 6	- 0 + 1 = 5

Задание 8. (базовый уровень)
Серёжа решил написать письмо Деду Морозу. Для этого он купил конверт за 6 рублей. Обведи монеты, которыми расплатился Серёжа.

Задание 9. (базовый уровень)
Сколько собак спряталось за забором?
                  

Задание 10*. (повышенный уровень)
У Толи 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?
Нарисуй столько кружков. 
                                              _________________________________

Задание 11. (базовый уровень)
Запиши выражения:

1.Слагаемые  5 и 3. Найди сумму.   

2.Слагаемые  6 и 1. Найди сумму.

Задание 12*. (повышенный уровень)
Составь как можно больше выражений с ответом 10:

Задание 13. (базовый уровень)
Деду Морозу пришло 9 писем. 8 из них он уже прочитал. Сколько писем ещё лежит непрочитанными?

Задание 14*. (повышенный уровень)

В своих письмах 2 детей попросили Деда Мороза подарить им интересные книги. Ещё 3 мальчика мечтают о подарке - Динозавре, а 4 девочки просили о кукле Барби. Сколько игрушек надо приготовить Деду Морозу в подарок малышам? 

Задание 15*. (повышенный уровень)

Помоги Деду Морозу расставить 6 книг на двух полках так, чтобы на одной полке было на 2 книги больше, чем на другой. На рисунке изобрази книги палочками.       

                             ______________

                             ______________     

Задание 16. (базовый уровень)
На ёлке висело 4 красных игрушки, а белых игрушек было на 2 больше. Сколько белых игрушек висело на ёлке?

Задание 17*. (повышенный уровень)
На праздник к Арсению пришли 3 друга. Напиши, как зовут каждого мальчика, если Витя выше Гены, а Гена выше Жени.

                                                                                   

                                                               __________     ___________     ___________

Задание 18*. (повышенный уровень)
У Даши несколько кукол. На Новый год ей подарили столько же кукол, сколько у неё было. Теперь у Даши 8 кукол. Сколько кукол подарили ей на Новый год? 

Задание 19*. (повышенный уровень)
Ниже приведено расписание уроков Насти на три дня:Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения:
1) Во вторник сразу после урока литературы идёт урок русского языка.
2) В среду урок английского языка не последний.

3) Каждый из этих трёх дней начинается с урока русского языка.

4) В понедельник уроков больше, чем во вторник.

Задание 20. (базовый уровень)
Измерь длину каждой стороны треугольника и запиши результаты:

AB =

BC =

AC =

Рефлексия:

1.     Какое задание было самое трудное?     

2.     Какое задание было самое лёгкое?        

3.     Какое задание было самое интересное?

4.     Использовал ли ты подсказки?