Тест по математике на тему "Скорость. Время. Расстояние" (3 класс)

1. Какое расстояние пройдёт черепаха за 15 минут, двигаясь со средней скоростью 2 м/мин?

Скорость (V)	Время (t)	Расстояние (S)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. На плоту туристы проплыли 42 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени туристы были в пути?

Скорость (V)	Время (t)	Расстояние (S)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Скорость пассажирского поезда 60 км/ч. Какое расстояние он пройдёт за 5 часов?

Скорость (V)	Время (t)	Расстояние (S)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. С какой скоростью летел вертолет, если за 2 часа он пролетел расстояние в 600 километров?

Скорость (V)	Время (t)	Расстояние (S)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Велосипедист за 4 часа проехал 60 км. С какой скоростью он ехал?

Скорость (V)	Время (t)	Расстояние (S)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Какое расстояние пролетит голубь за 2 часа, если он летит со скоростью 70 км/ч?

Скорость (V)	Время (t)	Расстояние (S)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Авианосец проплыл 90 км со скоростью 30 км/час. Сколько времени он затратил?

Скорость (V)	Время (t)	Расстояние (S)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Деревня от города находится на расстоянии 30 км. Сколько времени будет идти пешеход из деревни в город, если его скорость 6 км/час?

Скорость (V)	Время (t)	Расстояние (S)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Скорый поезд проезжает за 5 часов расстояние в 450 километров. С какой скоростью движется поезд?

Скорость (V)	Время (t)	Расстояние (S)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Рыбаки плыли на лодке 12 часов со скоростью 5 км/час. Какое расстояние они преодолели?

Скорость (V)	Время (t)	Расстояние (S)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Скачать материал

Скачать материал "Тест по математике на тему "Скорость. Время. Расстояние" (3 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Анастасия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Скачать материал

- 22.12.2014 4826
- DOCX 13.3 кбайт
- 114 скачиваний
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Смирнова Анастасия Александровна
учитель начальных классов
- На сайте: 10 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 5975
- Всего материалов: 3
Об авторе

Работаю учителем начальных классов с 2003 года, имею высшее образование. В данный момент являюсь учителем и классным руководителем 4 класса. Люблю свою работу и своих учеников.

Подробнее об авторе

Задачи по математике на тему "Скорость, время, расстояние"

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

775

29.01.2025

Математика

4 класс

Материал разработан автором:

Арбузова Алёна Алексеевна

Методолог

Разработок в маркетплейсе: 42

Покупателей: 616

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Арбузова Алёна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником

Методическое описание к задачам на тему "Скорость, время, расстояние" для учащихся 4 класса Цель заданий Целью данных задач является развитие у учащихся умения применять формулы взаимосвязи скорости, времени и расстояния к решению практических задач и закрепление знаний об основных величинах, используемых при изучении движения (скорость, время, расстояние). Эти задачи учат младших школьников: понимать, как величины связаны друг с другом, и использовать их в реальных жизненных ситуациях; интерпретировать текстовые задачи, переводя их в математические действия; видеть последовательность решения задачи: работать с данными, выбирать правильную формулу (находить то, что требует задача), аккуратно приводить вычисления и формулировать ответ; развивать логическое мышление, аналитические способности и навыки работы с числами. Педагогические задачи и планируемые результаты Задачи обучения: Познакомить учащихся с тремя основными составляющими движения: скоростью, временем и расстоянием. Показать взаимосвязь между величинами через основную формулу: S=v⋅t,v=St,t=Sv. Научить анализировать текстовые задачи, извлекать из них данные и строить математическую модель. Развить навыки вычислений в практическом контексте. Планируемые результаты: дети научатся выделять данные из текста задачи (скорость, время, расстояние); поймут, как выбирать нужные действия в зависимости от того, какая величина в задаче неизвестна; закрепят навык использования простых вычислений, умения делить и умножать числа; смогут связать абстрактные математические понятия (скорость, время, расстояние) с реальными ситуациями: поездкой на велосипеде, прогулкой или путешествием на транспорте. Способы контроля и проверки знаний Фронтальная работа: Учитель задаёт "упрощённые" вопросы, связанные с отработкой формул, перед тем как перейти к текстовым задачам. Например: "Если расстояние 50 км, а скорость 10 км/ч, за сколько часов можно проехать?" "Какое расстояние проедет поезд за 4 часа при скорости 70 км/ч?" Работа в парах или группах: Для решения текстовых задач учащиеся каждый этап задачи обсуждают с одноклассниками, совместно выбирают формулу. Это способствует развитию математической речи и углублению понимания. Самостоятельная работа: Дополнительно детям можно предложить изменённые числа задачи, что позволит им закрепить навык нахождения величин. Проверка решения: Учитель может попросить учащихся не только решать задачу, но и объяснять ход своих действий, комментируя, почему и какие формулы они выбрали.

Краткое описание методической разработки

Методическое описание к задачам на тему "Скорость, время, расстояние" для учащихся 4 класса

Цель заданий

Целью данных задач является развитие у учащихся умения применять формулы взаимосвязи скорости, времени и расстояния к решению практических задач и закрепление знаний об основных величинах, используемых при изучении движения (скорость, время, расстояние).

Эти задачи учат младших школьников:

понимать, как величины связаны друг с другом, и использовать их в реальных жизненных ситуациях;
интерпретировать текстовые задачи, переводя их в математические действия;
видеть последовательность решения задачи: работать с данными, выбирать правильную формулу (находить то, что требует задача), аккуратно приводить вычисления и формулировать ответ;
развивать логическое мышление, аналитические способности и навыки работы с числами.

Педагогические задачи и планируемые результаты

Задачи обучения:

Познакомить учащихся с тремя основными составляющими движения: скоростью, временем и расстоянием.
Показать взаимосвязь между величинами через основную формулу:

S=v⋅t,v=St,t=Sv.

Научить анализировать текстовые задачи, извлекать из них данные и строить математическую модель.
Развить навыки вычислений в практическом контексте.

Планируемые результаты:

дети научатся выделять данные из текста задачи (скорость, время, расстояние);
поймут, как выбирать нужные действия в зависимости от того, какая величина в задаче неизвестна;
закрепят навык использования простых вычислений, умения делить и умножать числа;
смогут связать абстрактные математические понятия (скорость, время, расстояние) с реальными ситуациями: поездкой на велосипеде, прогулкой или путешествием на транспорте.

Способы контроля и проверки знаний

Фронтальная работа: Учитель задаёт "упрощённые" вопросы, связанные с отработкой формул, перед тем как перейти к текстовым задачам. Например:
- "Если расстояние 50 км, а скорость 10 км/ч, за сколько часов можно проехать?"
- "Какое расстояние проедет поезд за 4 часа при скорости 70 км/ч?"
Работа в парах или группах: Для решения текстовых задач учащиеся каждый этап задачи обсуждают с одноклассниками, совместно выбирают формулу. Это способствует развитию математической речи и углублению понимания.
Самостоятельная работа: Дополнительно детям можно предложить изменённые числа задачи, что позволит им закрепить навык нахождения величин.
Проверка решения: Учитель может попросить учащихся не только решать задачу, но и объяснять ход своих действий, комментируя, почему и какие формулы они выбрали.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Математика

4 класс

29.01.2025

775

Материал разработан автором:

Арбузова Алёна Алексеевна

Методолог

Разработок в маркетплейсе: 42

Покупателей: 616

Курс повышения квалификации

Контроль и анализ технологических процессов

Курс повышения квалификации

Формирование инженерного мышления и технической культуры средствами образовательной среды

36 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 25 человек из 14 регионов
Этот курс уже прошли 47 человек

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 82 человека из 25 регионов
Этот курс уже прошли 188 человек

Курс повышения квалификации

Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 121 человек из 36 регионов
Этот курс уже прошли 950 человек

Смотреть ещё 6 054 курса

Краткое описание документа:

Материал представляет собой тест, для решения простых задач на движение:

-нахождение скорости;

-нахождение времени;

-нахождение расстояния.

Данный материал может быть предложен для закрепления понятий "Скорость. Время. Расстояние."Здесь учащиеся должны заносить данные задач в таблицы, пользуясь формулами записывать решения задач.

Единицы скорости: км/ч, м/с, м/мин, км/с.

Единицы времени: с, мин, ч.

Единицы длины (расстояние): см, м, км.

S = V×t (расстояние = скорость×время)

V = S:t (скорость = расстояние :время)

T = S:V (время = расстояние:скорость)