Инфоурок / Математика / Тесты / Тест по математике "Отношения" (6 класс, варианты 3 - 4)

Тест по математике "Отношения" (6 класс, варианты 3 - 4)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Фамилия, Имя___________________________________ Класс___

Т

В – 3

ест по теме «Отношения»

Заполните пропуски, чтобы получились верные утверждения:

  1. Отношением двух чисел называют _____________________ этих чисел.

  2. Отношение числа 150 к числу 450 равно _________.

  3. От ленты длиной 10м отрезали 2м. Какую часть ленты отрезали? ____.

  4. Отношение a к b равно 0,2. Обратное отношение равно ________.

  5. Из 40 учащихся класса 24 занимаются музыкой. Они составляют ____% учащихся класса.

Выберите один верный ответ:

  1. 15 минут составляют:

    1. hello_html_m6b728d0f.gifчаса

    2. hello_html_267e8acf.gifчаса

    3. hello_html_m4d70f21.gifчаса

  1. Если каждое из двух чисел увеличить в 9 раз, то отношение этих чисел:

    1. не изменится

    2. увеличится в 9 раз

    3. уменьшится в 9 раз

  1. Из 250 семян 220 взошло. Чему равен процент гибели семян?

    1. 30%

    2. 12%

    3. 88%

  1. Соедините стрелками равные отношения:

3 : 5

8,5 : 2,5



5hello_html_m6b728d0f.gif: 7


75 : 100




4 : 7

3 : 4


17 : 5



Фамилия, Имя___________________________________ Класс___

Т

В – 4

ест по теме «Отношения»

Заполните пропуски, чтобы получились верные утверждения:

  1. Отношение двух чисел показывает __ сколько _____ первое число больше второго или ______________________ первое число составляет от второго.

  2. Отношение числа 150 к числу 550 равно _________.

  3. От ленты длиной 10м отрезали 8м. Какую часть ленты отрезали? ____.

  4. Отношение a к b равно 10. Обратное отношение равно ________.

  5. Из 40 учащихся класса 32 имеют домашнее животное. Они составляют ____% учащихся класса.

Выберите один верный ответ:

  1. 4 минуты составляют:

  1. hello_html_m6b728d0f.gifчаса

  2. hello_html_267e8acf.gifчаса

  3. hello_html_m5be313e1.gifчаса

  1. Если каждое из двух чисел уменьшить в 9 раз, то отношение этих чисел:

  1. не изменится

  2. увеличится в 9 раз

  3. уменьшится в 9 раз

  1. Из 250 семян 30 погибло. Чему равен процент всхожести семян?

  1. 220%

  2. 12%

  3. 88%

  1. Соедините стрелками равные отношения:

14 : 5

4hello_html_79343923.gif : 12

11 : 5

40 : 100

7 : 4

7 : 2,5

2 : 5


Краткое описание документа:

Тест составлен к учебнику Н.Я.Виленкина "Математика, 6 класс" и содержит 9 заданий, из которых:

3 задания - с выбором ответа,

5 заданий - с записью полученного числа,

1 задание - сопоставление.

В тест включены задания с вопросами "Чему равно отношение...", "Какую часть составляет...", "Сколько процентов составляет...".

Общая информация

К учебнику: Математика. 6 класс. Учебник. Виленкин Н.Я. М.: 2013. - 288 с.

К уроку: § 4. Отношения и пропорции

Номер материала: ДБ-025614

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»