Предпросмотр материала:
Контрольная работа по математике за 1 четверть, 6 класс
1 вариант
Часть1
1.
Сократите
дробь: ![]()
а)
б)
в) ![]()
2. Вычислите:
+
![]()
а)
б)
в) 1![]()
3. Вычислите: 8 – 3![]()
а)
4
б) 5
в) 5 ![]()
4. Вычислите:
![]()
а)
б)
в) ![]()
5. Вычислите: 4 ![]()
а)
б) 6 в) ![]()
6. Вычислите: 35
![]()
а)
25 б) 49 в) ![]()
Часть 2
7. Найдите значение выражения: ![]()
8. Выполните действия: (5
-
![]()
Часть 3
9. Решите уравнение: 8
10. Решите задачу: На чтение
первого рассказа Лена затратила
часа,
а на чтение второго рассказа – в 1
раза
больше. Сколько времени Лена затратила на чтение двух рассказов? На сколько
времени меньше у неё ушло на чтение первого рассказа, чем второго?
Контрольная работа по математике за 1 четверть, 6 класс
2 вариант
Часть1
1.
Сократите
дробь: ![]()
а)
б)
в) ![]()
2. Вычислите:
+
![]()
а)
б) 1
в) ![]()
3. Вычислите: 10 – 5![]()
а)
5
б) 5
в) 4 ![]()
4. Вычислите:
![]()
а)
б)
в) ![]()
5. Вычислите: 2 ![]()
а)
5 б) 6
в) ![]()
6. Вычислите: 21 ![]()
а)
9 б)
в) 49
Часть 2
7. Найдите значение выражения: ![]()
8. Выполните действия: (4
)
![]()
Часть 3
9. Решите уравнение: 9
10. Решите задачу: Детская
передача по телевидению длилась
раза
дольше. Сколько времени шли детская передача и телефильм вместе? На сколько
дольше шёл телефильм, чем детская передача?
Контрольная работа по математике за 1 четверть, 6 класс
3 вариант
Часть1
1.
Сократите
дробь: ![]()
а)
б)
в) ![]()
2. Вычислите:
+
![]()
а)
1
б)
в) 1![]()
3. Вычислите: 11 – 2![]()
а)
8
б) 9
в) 9 ![]()
4. Вычислите:
![]()
а)
б)
в) ![]()
5. Вычислите: 1 ![]()
а)
б) 1
в) ![]()
6. Вычислите: 42 ![]()
а) 36
б)
в) 49
Часть 2
7. Найдите значение выражения: ![]()
8. Выполните действия: (2
![]()
Часть 3
9. Решите уравнение: 5
10. Решите задачу: От станции А до станции В
поезд шёл
часа,
а от станции В до станции С он шёл в 1
раза
дольше. Сколько времени шёл поезд от станции А до станции С? На
сколько дольше шёл поезд от В до С, чем от А до В?
Контрольная работа по математике за 1 четверть, 6 класс
4 вариант
Часть1
1.
Сократите
дробь: ![]()
а)
б)
в) ![]()
2. Вычислите:
+
![]()
а)
б)
в) 1![]()
3. Вычислите: 9 – 3![]()
а)
5
б) 6
в) 6 ![]()
4. Вычислите:
![]()
а)
б)
в) ![]()
5. Вычислите: 3 ![]()
а)
6
б)
в) ![]()
6. Вычислите 28 ![]()
а)
16 б) 49 в) ![]()
Часть 2
7. Найдите значение выражения: ![]()
8. Выполните действия: (6
-
![]()
Часть 3
9. Решите уравнение: t + 2
=
7 ![]()
10. Решите задачу: Никита
на дорогу от дома до станции затратил
часа,
а в поезде он ехал в 2
раза дольше. На сколько меньше времени он затратил на переход от дома до
станции, чем на поездку на поезде? Сколько времени он затратил на весь путь?
Данный тест был разработан мною с целью проверки знаний, полученных на уроках математики в течение первой четверти.
Тест подойдет учителям, занимающимся по учебнику Математика- 6, автор Виленкин Н.Я. по ФГОС.
Контрольная работа содержит три части: часть 1-задания с выбором ответа; часть 2 - задания с кратким ответом; часть 3 - задания с подробным решением. За каждое верно выполненное задание первой части учащиеся получают 1 балл, второй части - 2 балла, третьей части - 3 балла. Критерии оценки можно разработать самосмтоятельно, в зависимости от класса.
Тест проверен, "средний" класс справляется с работой за один урок. Работа содердит 4 варианта.
Данный тест был разработан мною с целью проверки знаний, полученных на уроках математики в течение первой четверти.
Тест подойдет учителям, занимающимся по учебнику Математика- 6, автор Виленкин Н.Я. по ФГОС.
Контрольная работа содержит три части: часть 1-задания с выбором ответа; часть 2 - задания с кратким ответом; часть 3 - задания с подробным решением. За каждое верно выполненное задание первой части учащиеся получают 1 балл, второй части - 2 балла, третьей части - 3 балла. Критерии оценки можно разработать самосмтоятельно, в зависимости от класса.
Тест проверен, "средний" класс справляется с работой за один урок. Работа содердит 4 варианта.
В каталоге 7 333 курса по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: § 1. Делимость чисел
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: 4. Простые и составные числа
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: 9. Сокращение дробей
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: § 4. Отношения и пропорции
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: Глава 1. Обыкновенные дроби
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: 41. Подобные слагаемые
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: Глава 2. Рациональные числа
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: 21. Пропорции