Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Математика Другие методич. материалыТест по математике за 1 четверть (6 класс)

Тест по математике за 1 четверть (6 класс)

библиотека
материалов

Контрольная работа по математике за 1 четверть, 6 класс

1 вариант

Часть1

  1. Сократите дробь:

а) б) в)



2. Вычислите: +

а) б) в) 1



3. Вычислите: 8 – 3

а) 4 б) 5 в) 5



4. Вычислите:

а) б) в)



5. Вычислите: 4

а) б) 6 в)



6. Вычислите: 35

а) 25 б) 49 в)

Часть 2

7. Найдите значение выражения:

8. Выполните действия: (5 -

Часть 3

9. Решите уравнение: 8

10. Решите задачу: На чтение первого рассказа Лена затратила часа, а на чтение второго рассказа – в 1 раза больше. Сколько времени Лена затратила на чтение двух рассказов? На сколько времени меньше у неё ушло на чтение первого рассказа, чем второго?





Контрольная работа по математике за 1 четверть, 6 класс

2 вариант

Часть1

  1. Сократите дробь:

а) б) в)



2. Вычислите: +

а) б) 1 в)



3. Вычислите: 10 – 5

а) 5 б) 5 в) 4



4. Вычислите:

а) б) в)



5. Вычислите: 2

а) 5 б) 6 в)



6. Вычислите: 21

а) 9 б) в) 49

Часть 2

7. Найдите значение выражения:

8. Выполните действия: (4 )

Часть 3

9. Решите уравнение: 9

10. Решите задачу: Детская передача по телевидению длилась раза дольше. Сколько времени шли детская передача и телефильм вместе? На сколько дольше шёл телефильм, чем детская передача?





Контрольная работа по математике за 1 четверть, 6 класс

3 вариант

Часть1

  1. Сократите дробь:

а) б) в)



2. Вычислите: +

а) 1 б) в) 1



3. Вычислите: 11 – 2

а) 8 б) 9 в) 9



4. Вычислите:

а) б) в)



5. Вычислите: 1

а) б) 1 в)



6. Вычислите: 42

а) 36 б) в) 49

Часть 2

7. Найдите значение выражения:

8. Выполните действия: (2

Часть 3

9. Решите уравнение: 5

10. Решите задачу: От станции А до станции В

поезд шёл часа, а от станции В до станции С он шёл в 1 раза дольше. Сколько времени шёл поезд от станции А до станции С? На сколько дольше шёл поезд от В до С, чем от А до В?





Контрольная работа по математике за 1 четверть, 6 класс

4 вариант

Часть1

  1. Сократите дробь:

а) б) в)



2. Вычислите: +

а) б) в) 1



3. Вычислите: 9 – 3

а) 5 б) 6 в) 6



4. Вычислите:

а) б) в)



5. Вычислите: 3

а) 6 б) в)



6. Вычислите 28

а) 16 б) 49 в)

Часть 2

7. Найдите значение выражения:

8. Выполните действия: (6 -

Часть 3

9. Решите уравнение: t + 2 = 7

10. Решите задачу: Никита на дорогу от дома до станции затратил часа, а в поезде он ехал в 2 раза дольше. На сколько меньше времени он затратил на переход от дома до станции, чем на поездку на поезде? Сколько времени он затратил на весь путь?





Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный тест был разработан мною с целью проверки знаний, полученных на уроках математики в течение первой четверти. 

Тест подойдет учителям, занимающимся по учебнику Математика- 6, автор Виленкин Н.Я. по ФГОС.

Контрольная работа содержит три части: часть 1-задания с  выбором ответа; часть 2 - задания с кратким ответом; часть 3 - задания с подробным решением. За каждое верно выполненное задание первой части учащиеся получают 1 балл, второй части - 2 балла, третьей части - 3 балла. Критерии оценки можно разработать самосмтоятельно, в зависимости от класса. 

Тест проверен, "средний" класс справляется с работой за один урок. Работа содердит 4 варианта. 

 

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Номер материала: ДБ-1359245

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.