Тест по материалам ЕГЭ ,механика с ключом.10 класс.

МБУ « Школа № 88», учитель  физики первой категории Ефимова Светлана Михайловна

ТЕСТ по физике по заданиям ЕГЭ 10 класс «Механика»

Часть 1

Светлана Ефимова [Выберите дату]

Вариант № 1

1.. Не­боль­шое тело дви­жет­ся вдоль оси . Его ко­ор­ди­на­та  из­ме­ня­ет­ся с те­че­ни­ем вре­ме­ни  по за­ко­ну , где  вы­ра­же­но в се­кун­дах, а   —   в мет­рах. Чему равна про­ек­ция уско­ре­ния этого тела на ось  в мо­мент вре­ме­ни ?

1)      2)      3)      4) 

2.  На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля ско­ро­сти v ав­то­мо­би­ля от вре­ме­ни t. Опре­де­ли­те по гра­фи­ку путь, прой­ден­ный ав­то­мо­би­лем в ин­тер­ва­ле вре­ме­ни от 0 до 30 с.

1) 50 м           2) 100 м             3) 200 м                  4) 250 м

3. На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля ско­ро­сти тела от вре­ме­ни.

Какой путь прой­ден телом за вто­рую се­кун­ду?

1) 0 м           2) 1 м              3) 2 м                  4) 3 м

4. За­да­ние 2 № 202. На тело в инер­ци­аль­ной си­сте­ме от­сче­та дей­ству­ют две силы. Какой из век­то­ров, изоб­ра­жен­ных на пра­вом ри­сун­ке, пра­виль­но ука­зы­ва­ет на­прав­ле­ние уско­ре­ния тела в этой си­сте­ме от­сче­та?

1) 1               2) 2              3) 3                4) 4

5. Верх­нюю точку моста ра­ди­у­сом 100 м ав­то­мо­биль про­хо­дит со ско­ро­стью 20 м/с. Цен­тро­стре­ми­тель­ное уско­ре­ние ав­то­мо­би­ля равно

1) 1 м/с2    2) 2 м/с2            3) 3 м/с2                      4) 4 м/с2

6.. Име­ет­ся два суж­де­ния об усло­вии, при ко­то­ром че­ло­век может ис­пы­ты­вать пе­ре­груз­ки.

А. Че­ло­век может ис­пы­ты­вать пе­ре­груз­ки, если он рав­но­мер­но летит в кос­ми­че­ской стан­ции с вы­клю­чен­ны­ми дви­га­те­ля­ми по кру­го­вой ор­би­те во­круг пла­не­ты.

Б. Че­ло­век может ис­пы­ты­вать пе­ре­груз­ки, если он сво­бод­но па­да­ет в од­но­род­ном поле силы тя­же­сти при пре­не­бре­жи­мо малом со­про­тив­ле­нии воз­ду­ха.

Какое суж­де­ние верно?

1) толь­ко А             2) толь­ко Б               3) и А, и Б                  4) ни А, ни Б

7.  Две звез­ды оди­на­ко­вой массы m при­тя­ги­ва­ют­ся друг к другу с си­ла­ми, рав­ны­ми по мо­ду­лю F. Чему равен мо­дуль сил при­тя­же­ния между дру­ги­ми двумя звёздами, если рас­сто­я­ние между их цен­тра­ми такое же, как и в пер­вом слу­чае, а массы звёзд равны 3m и 5m?

1) 9F             2) 15F                         3) 8F             4) 25F

8. На­сколь­ко рас­тя­нет­ся пру­жи­на, жёсткость ко­то­рой  под дей­стви­ем силы 100 H? Пру­жи­ну счи­тай­те иде­аль­ной.

1) 1 м    2) 10 см            3) 1 см                     4) 1 мм

9.Ма­те­ри­аль­ная точка мас­сой 2 кг дви­жет­ся вдоль го­ри­зон­таль­ной оси OX под дей­стви­ем го­ри­зон­таль­ной силы F. В на­чаль­ный мо­мент вре­ме­ни тело по­ко­и­лось. Гра­фик за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля силы F от вре­ме­ни t изоб­ражён на ри­сун­ке. В конце вто­рой се­кун­ды им­пульс ма­те­ри­аль­ной точки равен

1) 0 кг·м/с               2) 1 кг·м/с                 3) 2 кг·м/с              4) 4 кг·м/с

10. Ка­мень мас­сой 1 кг бро­шен вер­ти­каль­но вверх. В на­чаль­ный мо­мент его энер­гия равна 200 Дж. На какую мак­си­маль­ную вы­со­ту под­ни­мет­ся ка­мень? Со­про­тив­ле­ни­ем воз­ду­ха пре­не­бречь.

1) 10 м               2) 200 м             3) 20 м          4) 2 м

11. Лег­ко­вой ав­то­мо­биль и гру­зо­вик дви­жут­ся со ско­ро­стя­ми  км/ч и  км/ч со­от­вет­ствен­но. Масса гру­зо­ви­ка  кг. Ка­ко­ва масса лег­ко­во­го ав­то­мо­би­ля, если им­пульс гру­зо­ви­ка боль­ше им­пуль­са лег­ко­во­го ав­то­мо­би­ля на 15 000 кгм/с?

1) 800 кг                     2) 1200 кг                     3) 1000 кг                          4) 1500 кг

12. Груз изоб­ражённого на ри­сун­ке пру­жин­но­го ма­ят­ни­ка со­вер­ша­ет гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния между точ­ка­ми 1 и 3. Как ме­ня­ет­ся по­тен­ци­аль­ная энер­гия пру­жи­ны ма­ят­ни­ка, ки­не­ти­че­ская энер­гия груза и жёсткость пру­жи­ны при дви­же­нии груза ма­ят­ни­ка от точки 1 к точке 2?

 Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер её из­ме­не­ния:

 1) уве­ли­чи­ва­ет­ся

2) умень­ша­ет­ся

3) не из­ме­ня­ет­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

По­тен­ци­аль­ная энер­гия пру­жи­ны ма­ят­ни­ка	Ки­не­ти­че­ская энер­гия груза	Жест­кость пру­жи­ны

13.. Мас­сив­ный груз, под­ве­шен­ный к по­тол­ку на пру­жи­не, со­вер­ша­ет вер­ти­каль­ные сво­бод­ные ко­ле­ба­ния. Пру­жи­на всё время остаётся рас­тя­ну­той. Как из­ме­ня­ют­ся ки­не­ти­че­ская энер­гия груза и его по­тен­ци­аль­ная энер­гия в поле тя­же­сти, когда груз дви­жет­ся вниз от по­ло­же­ния рав­но­ве­сия? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

     1) уве­ли­чи­ва­ет­ся

2) умень­ша­ет­ся

3) не из­ме­ня­ет­ся

 За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Ки­не­ти­че­ская энер­гия груза	По­тен­ци­аль­ная энер­гия груза в поле тя­же­сти

Вариант № 2

1. 1) 9,5 м                 2) 11 м                   3) 1 м                   4) 3 м

На ри­сун­ке при­ве­ден гра­фик дви­же­ния  элек­тро­ка­ра. Опре­де­ли­те по этому гра­фи­ку путь, про­де­лан­ный элек­тро­ка­ром за ин­тер­вал вре­ме­ни от  до .

 2. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля ско­ро­сти дви­же­ния че­ты­рех ав­то­мо­би­лей от вре­ме­ни. Какой из ав­то­мо­би­лей  — 1, 2, 3 или 4  — про­шел наи­боль­ший путь за пер­вые 15 с дви­же­ния?

 1) 1              2) 2               3) 3                   4) 4

3. Два ве­ло­си­пе­ди­ста со­вер­ша­ют коль­це­вую гонку с оди­на­ко­вой уг­ло­вой ско­ро­стью. По­ло­же­ния и тра­ек­то­рии дви­же­ния ве­ло­си­пе­ди­стов по­ка­за­ны на ри­сун­ке. Чему равно от­но­ше­ние ли­ней­ных ско­ро­стей ве­ло­си­пе­ди­стов ?

 1)              2)                     3) 2              4) 4

4. На тело, на­хо­дя­ще­е­ся на го­ри­зон­таль­ной плос­ко­сти, дей­ству­ют три го­ри­зон­таль­ные силы (см. ри­су­нок, вид свер­ху).

Каков мо­дуль рав­но­дей­ству­ю­щей этих сил, если .

 1)  Н             2)  Н                  3)  Н                      4)  Н

5. Пор­шень мас­сой M удер­жи­ва­ет в со­су­де воз­дух мас­сой m. Срав­ни­те силу дей­ствия порш­ня на воз­дух  с силой дей­ствия воз­ду­ха на пор­шень ?   1)               2)                  3)                4) 

6.. На бру­сок мас­сой 5 кг, дви­жу­щий­ся по го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти, дей­ству­ет сила тре­ния сколь­же­ния 10 Н. Чему будет равна сила тре­ния сколь­же­ния, если массу брус­ка уве­ли­чить в 2 раза, не из­ме­няя ко­эф­фи­ци­ен­та тре­ния?

 1) 5 Н            2) 10 Н                  3) 20 Н                     4) 40 Н

7. Два ис­кус­ствен­ных спут­ни­ка Земли мас­сой 200 кг и 400 кг об­ра­ща­ют­ся по кру­го­вым ор­би­там оди­на­ко­во­го ра­ди­у­са. Мо­ду­ли ско­ро­стей этих спут­ни­ков

 1) оди­на­ко­вы     2) от­ли­ча­ют­ся в 2 раза     3) от­ли­ча­ют­ся в 4 раза     4) от­ли­ча­ют­ся в  раза

8. На не­по­движ­ный би­льярд­ный шар на­ле­тел дру­гой такой же шар. На­ле­тев­ший шар имел до удара им­пульс p = 0,5 кг·м/с. После удара шары раз­ле­те­лись под углом 90° так, что им­пульс од­но­го p₁ = 0,4 кг·м/с (см. ри­су­нок). Каков им­пульс дру­го­го шара после со­уда­ре­ния?

9. Атом во­до­ро­да мас­сой m, дви­жу­щий­ся со ско­ро­стью  от­но­си­тель­но Земли, стал­ки­ва­ет­ся с таким же ато­мом, дви­жу­щим­ся со ско­ро­стью  в про­ти­во­по­лож­ном на­прав­ле­нии в той же си­сте­ме от­сче­та. Каким сум­мар­ным им­пуль­сом об­ла­да­ют два атома в той же си­сте­ме от­сче­та после столк­но­ве­ния? Вза­и­мо­дей­ствие ато­мов с дру­ги­ми те­ла­ми пре­не­бре­жи­мо мало.  1) 0                 2)                          3)                        4) 

10. С вер­ши­ны на­клон­ной плос­ко­сти из со­сто­я­ния покоя сколь­зит с уско­ре­ни­ем бру­сок мас­сой m (см. ри­су­нок). Как из­ме­нит­ся время дви­же­ния, уско­ре­ние брус­ка и сила тре­ния, дей­ству­ю­щая на бру­сок, если с той же на­клон­ной плос­ко­сти будет сколь­зить бру­сок из того же ма­те­ри­а­ла мас­сой ?

 Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер её из­ме­не­ния:

1) уве­ли­чит­ся

Время дви­же­ния	Уско­ре­ние	Сила тре­ния

2) умень­шит­ся

3) не из­ме­нит­ся

.

 11. Уче­ник ис­сле­до­вал дви­же­ние брус­ка по на­клон­ной плос­ко­сти и опре­де­лил, что бру­сок, на­чи­ная дви­же­ние из со­сто­я­ния покоя, про­хо­дит рас­сто­я­ние 30 см с уско­ре­ни­ем 0,8 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми, по­лу­чен­ны­ми при ис­сле­до­ва­нии дви­же­ния брус­ка (см. левый стол­бец), и урав­не­ни­я­ми, вы­ра­жа­ю­щи­ми эти за­ви­си­мо­сти, при­ведёнными в пра­вом столб­це. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ЗА­ВИ­СИ­МО­СТИ		УРАВ­НЕ­НИЯ ДВИ­ЖЕ­НИЯ
А) За­ви­си­мость пути, прой­ден­но­го брус­ком, от вре­ме­ни Б) За­ви­си­мость мо­ду­ля ско­ро­сти брус­ка от прой­ден­но­го пути		1) ,е  2) , где    3) , е  4) , ге

12.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ		ФОР­МУ­ЛЫ
А) Мак­си­маль­ная вы­со­та h над го­ри­зон­том Б) Рас­сто­я­ние S от точки брос­ка до точки па­де­ния		1)     2) 3)  4)

Ключ

 1вариант

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2	4	3	3	4	4	2	2	2	3
11	12	13
3	213	213

2вариант

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4	3	2	1	3	3	1	0,3	1	332
11	12
13	13

Итого «5» 13-15

«4 » 9-12

«3» 6-8

«2» менее 5