Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Тесты / Тест по музыке 3 класс

Тест по музыке 3 класс



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Мониторинг годовой для 3 класса

Вариант 1

Часть А

1. Инструмент симфонического оркестра: А) балалайка, Б) домра, В) виолончель, Г) баян.

2. Инструмент русского народного оркестра: А) гусли, Б) контрабас, В) альт, Г) флейта

3.Народная мудрость – А) сюита, Б) фольклор, В) лад, Г) гамма.

4. Многоголосная бытовая песня: А) романс, Б) кант, В) кантата, Г) динамика

5. Музыкальный спектакль, в котором персонажи танцуют под музыку оркестра: А) опера, Б) увертюра, В) соната, Г) балет.

6. Главный герой этой оперы погибает за Русь: А) «Садко», Б) «Руслан и Людмила», В) «Иван Сусанин», Г) «Снегурочка»

7. Сочинитель музыки–А) композитор, Б) слушатель, В) певец, Г) балерина

8. Инструментальный коллектив исполнителей: А) хор, Б) оркестр ,В) вокализ, Г)нота

9. Настроение в музыке: А) лад, Б) регистр В) кантата, Г) ритм

10. Главная мысль музыкального произведения, душа музыки: А) динамика, Б) тембр, В) темп, Г) мелодия

11. С этого слова начинаются хвалебные канты, в переводе оно означает да здравствует!:А) Ура!, Б) Виват!, В) Эх!,Г) Ну, и пусть!

12. Высокий мужской голос: А) бас, Б) соло, В) тенор, Г) интервал.

13. Кому принадлежат слова: «Мелодия – душа музыки»: А) Бетховену, Б) Римскому-Корсакову, В) С. Прокофьеву, Г)Чайковскому

ЧастьВ

1.Установите соответствие между портретами композиторов и их произведениями

А) М.П. Мусоргский Б) М.И. Глинка В) С.С. Прокофьев Г)С.В.РахманиновД)П.И.Чайковский

hello_html_m1703db34.jpghello_html_70230ff3.pnghello_html_414f2c2e.pnghello_html_43b72a59.pnghello_html_m3069ab93.png

А )балет « Спящая красавица», Б) Сюита «Картинки с выставки», В) Опера «Иван Сусанин», Г) «Вокализ», Д) кантата «Александр Невский»

2. Пение песни по выбору Часть С

Напишите композитора, название и состав исполнителей предложенного музыкального произведения.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Количество баллов Оценка

Ассистент Учитель

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мониторинг годовой для 3 класса

Вариант 2

Часть А

1. Инструмент симфонического оркестра: А) ложки, Б) бубен, В) баян, Г) кларнет.

2. Инструмент русского народного оркестра: А) флейта, Б) гобой, В) валторна, Г) свирель.

3.Сольная песня с инструментальным сопровождением: А) нота, Б) рондо, В) баритон, Г) романс.

4. Крупное музыкальное произведение, состоящее из нескольких частей для хора, солистов и оркестра: А) кантата, Б) этюд, В) песня, Г) пауза.

5. Музыкальный спектакль, в котором персонажи поют и танцуют под музыку оркестра: А) балет, Б) опера, В) соната, Г) увертюра.

6. Главный герой этой оперы –новгородский купец и путешественник, гусляр:

А) «Садко», Б) «Руслан и Людмила», В) «Иван Сусанин», Г) «Снегурочка»

7. Руководитель оркестра – А) солист, Б) дирижёр, В) скрипач, Г) композитор

8. Вокальный коллектив исполнителей –А) хор, Б) оркестр, В) вокализ, Г) нота

9.Чередование коротких и длинных звуков – А) динамика, Б) тембр, В) ритм,Г) мелодия

10.Окраска голоса, звука–А)тембр, Б) ритм, В) динамика, Г)опера

11.Высота звука, голоса – А) мелодия, Б) регистр, В) лад, Г) ритм

12.Низкий женский голос: А) сопрано, Б) альт, В) тенор, Г) интервал

13. Кому принадлежат слова: «Мелодия – душа музыки»: А) Чайковскому, Б) Римскому-Корсакову, В) С. Прокофьеву, Г) Бетховену

Часть В

1.Установите соответствие между портретами композиторов и их произведениями

Аhello_html_414f2c2e.pnghello_html_m3069ab93.pnghello_html_m1703db34.jpghello_html_43b72a59.pnghello_html_70230ff3.png) М.П. Мусоргский Б) П.И. Чайковский В) С. В.Рахманинов Г) С.С.Прокофьев Д)М.И Глинка

А) балет « Спящая красавица», Б) Сюита «Картинки с выставки», В) Опера «Иван Сусанин», Г) «Вокализ», Д) кантата «Александр Невский»

2. Пение песни по выбору Часть С

Напишите композитора, название и состав исполнителей предложенного музыкального произведения. ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

Количество баллов Оценка

Ассистент Учитель

Ответы мониторинга годового для 3 класса

Вариант 1

Часть А

1. В)

2. А)

3. Б)

4. Б)

5. Г)

6. В)

7. А)

8. Б)

9. А)

10. Г)

11. Б)

12. В)

13. Г)

Часть В

1. АБ)

БВ)

ВД)

ГГ)

ДА)

2. Пение

Часть С

Эдвард Григ «Утро» из симфонической сюиты «Пер Гюнт»









Ответы мониторинга годового для 3 класса

Вариант 1

Часть А

1. Г)

2. Д)

3. Г)

4. А)

5. Б)

6. А)

7. Б)

8. А)

9. В)

10. А)

11. Б)

12. Б)

13. А)

Часть В

1. АБ)

БА)

ВГ)

ГД)

ДА)

  1. Пение


Часть С

П.И. Чайковский вступление к балету «Спящая красавица», симфонический оркестр.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.05.2016
Раздел Музыка
Подраздел Тесты
Просмотров150
Номер материала ДБ-091637
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх