Инфоурок / Обществознание / Тесты / Тест № 9 по обществознанию из модуля "Экокомика"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тест № 9 по обществознанию из модуля "Экокомика"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Тест по экономике 9 (11кл.)

Мировая экономика

1. Протекционизм — это

1) политика ограничения свободной торговли

2) ограничение количества экспортируемого товара

3) соглашение между странами об обеспечении свободы торговли

4) способность страны производить товар более эффективно, чем другие страны

2. Верны ли следующие суждения о международной торговле?

А. Импортная квота — пример тарифного барьера.

Б. Демпинг выгоден обеим торгующим сторонам.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

3. Причина ограничения свободной торговли заключается, в частности, в

1) предоставлении благоприятного торгового режима для импортных товаров

2) охране авторских прав

3) стимулировании роста ВВП

4) снижении потребительских цен

4. Верны ли следующие суждения о современных тенденциях развития мирового хозяйства?

А. Рост открытости национальных экономик имеет исключительно негативные последствия.

Б. Глобализация ведет к более эффективному распределению ресурсов между странами.

1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Экономическая глобализация в современном мире поражает своими масштабами.

(Б) В Докладе ООН о развитии человека приводятся такие данные: «Мировой экспорт составляет около 7 триллионов долларов, или 21% мирового ВВП». (В) Ежедневный объем сделок по купле-продаже валюты возрос за 20 лет в сто раз.

(Г) Глобализация может создать новые угрозы безопасности в бедных странах.

(Д) Глобализация экономики представляет собой усиление взаимосвязей, взаимодействий и взаимозависимости экономических систем разных стран мира.

Определите, какие положения текста носят:

1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений

Запишите под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

6. Прочитайте текст и выполните задания

Риски, связанные с глобализацией

Глобализация создает новые угрозы безопасности в широком смысле этого слова, как в богатых, так и в бедных странах. Вот некоторые из них.

Риски глобальных финансовых рынков. Огромные массы краткосрочного спекулятивного капитала циркулируют сегодня на мировых финансовых рынках. Изменение в настроениях инвесторов или целенаправленные атаки на фиксированные валютные курсы порождают финансовые кризисы. Их отличительной особенностью является непредсказуемость возникновения. Страна, где нет предпосылок для возникновения кризиса, может стать жертвой международных финансовых спекулянтов или определенного стечения обстоятельств в странах, связанных с ней экономическими отношениями. Спекулятивный характер современной финансовой системы многократно усиливает риски возникновения финансово-экономического кризиса. Каждый кризис вызывает спад производства и рост безработицы, серьезные проблемы в банковской сфере, падение реальной заработной платы.

Риски для занятости и доходов. Глобальная конкуренция порождает такие процессы, как банкротства крупнейших компаний, а также всевозможные слияния и поглощения. И то, и другое вызывает массовую потерю рабочих мест. Конкуренция с дешевой рабочей силой или товарами, произведенными дешевой рабочей силой, приводит к рискам потери работы и доходов населения как развитых, так и развивающихся стран.

Опасности для здоровья. Значительные потоки мигрантов, туристов и бизнесменов способствуют распространению эпидемий, в т.ч. ВИЧ/СПИД. Как отмечают эксперты ООН, семьи, пострадавшие от эпидемии ВИЧ, попадают в финансовые тиски в связи с ростом затрат на услуги здравоохранения и падением доходов. Расходы, связанные с ВИЧ, могут доходить до более чем одной трети доходов семьи, что ведет к сокращению расходов в других сферах.

В то же время огромные потоки людей сделали возможным возникновение пандемий гриппа, мутаций птичьего гриппа и появление в развитых странах лихорадки Эбола. Массовой гибели людей в этом случае избежать будет трудно. Таким образом, глобализация несет в себе не только положительные стороны. Отрицательных последствий много. Природа рисков, возникающих в ходе глобализации, достаточно разнообразна. Растущая открытость экономики делает систему уязвимой к любым шокам. А значит, решение важной задачи — сбалансированного долгосрочного экономического роста — стало существенно сложнее.

(М. Виноградов)

6-1. Какие три группы рисков глобализации называет автор?

6-2. В чем видит автор риск глобальных финансовых рынков? Опираясь на текст, укажите любые два возможных последствия их существования.

6-3. Данный текст характеризует негативные последствия глобализации. Опираясь на знание курса, назовите две позитивные характеристики глобализации. Прокомментируйте одну из данных характеристик.

6-4. Автор утверждает, что растущая открытость экономики способствует росту глобализации.

Опираясь на знание курса, приведите три формы экономической интеграции и назовите реальную организацию, относящуюся к одной из этих форм.

Ответы:

1-1 2-4, 3- 3 4-2 5- 21123

6-1. - Правильный ответ должен содержать три группы рисков глобализации:

риски глобальных финансовых рынков;

риски для занятости и доходов;

опасности для здоровья

Указания к оцениванию Баллы

Правильно названы три группы – 2 б.

Правильно названо две группы – 1 б.

Названа одна группа. ИЛИ Ответ неправильный – 0 б. Максимальный балл 2

6-2. - Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на вопрос: Глобальные финансовые рынки порождают финансовые кризисы;

2) последствия, например:– спад производства; – рост безработицы; – серьезные проблемы в банковской сфере; – падение реальной заработной платы

Указания к оцениванию Баллы

Правильно назван риск и указаны два последствия – 2 б.

Правильно назван риск и указано одно последствие. ИЛИ Только указаны два последствия – 1 б.

Правильно назван риск. ИЛИ Указано только одно последствие. ИЛИ Ответ неправильный – 0 б.

Максимальный балл 2

6-3.- Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) позитивные характеристики глобализации, например: – эффективное использование ресурсов;

развитие конкуренции; – стимулирование научно-технического прогресса

2) комментарий к одной из характеристик, например:

Стимулирование научно-технического прогресса ведет к росту благосостояния населения.

Указания к оцениванию Баллы

Правильно названы две характеристики, дан комментарий – 3 б.

Правильно названа одна характеристика и дан комментарий – 2 б.

Правильно названы две характеристики, без комментария – 1 б.

Правильно названа только одна характеристика. ИЛИ Ответ неправильный–0 б Максимальный балл 3

6-4. - Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

а) формы экономической интеграции: – зона свободной торговли; – таможенный союз; – общий рынок;

экономический союз;

б) Евросоюз — пример экономического союза

Указания к оцениванию Баллы

Приведены три формы и названа организация для одной из них – 3 б.

Приведены две формы и названа организация для одной из них – 2 б.

Приведена одна форма и названа организация, относящаяся к этой форме -1 б.

Приведена одна форма. ИЛИ Ответ неправильный – 0 б. Максимальный балл 3


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-405616

Похожие материалы