Инфоурок / Обществознание / Тесты / Тест по обществознанию 10 класс. Тема: политика
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тест по обществознанию 10 класс. Тема: политика

библиотека
материалов



Контрольный тест по обществознанию 10 класс

(Политика) Вариант № 1

Часть 1

А.1Что из указанного непосредственно связано с понятием «власть» ?

1.самопознание 2.авторитет 3.социализация 4.урбанизация

А2.Президент РФ

1.руководит внешней политикой 2.разрабатывает государственный бюджет 3.управляет федеральной собственностью 4.разрабатывает и принимает законы

А3Деятельность государства по управлению обществом представляет собой пример деятельности

1.экономической 2.духовной 3.социальной 4.политической

А4.Одна из задач партии в демократическом обществе

1.участие в политической борьбе 2.владение крупной собственностью 3.определение цен на товары и услуги 4.контроль над местными администрациями

А5.Президент РФ является главой

1.главой государства 2.главой политической системы 3.главой законодательной власти 4.главой судебной власти

А6. Признаком любого государства является

1.многопартийность 2.разделение властей 3.суверенитет 4.парламентаризм

А7.Что понимается под формой правления государства?

1.организация высших органов власти 2.политический режим 3.распределение власти по территории страны 4.политическая система

А8.Специфической чертой политической власти в обществе в отличие от других видов власти является

1.обращение ко всем гражданам – жителям страны 2.отношение господства и подчинения 3.регулирование поведения людей 4.проявление в обычаях и традициях

А9. Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Политической властью обладает только государство

Б. Политическая власть опирается на силу законов, мощь государства, авторитет политических лидеров

1.верно только А 2.верно только Б 3.верны оба суждения 4.оба неверны

А10.Президент РФ федеральные законы

1.утверждает 2.подписывает 3.одобряет 4.принимает

Часть 2

В1.Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.

«Мажоритарная избирательная ____________(1)-порядок определения результатов_____________(2), при котором избранным в тот или иной выборный орган по своему избирательному _____________(3) считается____________(4), набравший предусмотренное законом большинство голосов. Большинство бывает разным. Политологи различают мажоритарную систему абсолютного и относительного большинства»

Выберите последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел.

А)власть Б)система В)выборы Г)движение Д)кандидат Е)округ

В2.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию

«государство» Власть, Армия, полиция, искусство, налоги, суверенитет

В3.Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано

1.В стране Н. в минувшие выходные состоялись парламентские выборы. 2.Оппозиция расширила свое присутствие в законодательном органе. 3.думается, что противостояние представителей правящей партии и оппозиции в парламенте усилится. 4.Абсентизм – это поведение, характеризующееся уклонением от какого-либо политического участия.

Определите, какие положения текста

А)отражают факты Б)выражают мнение В)теорию

Часть 3

С1.Прочитайте текст и выполните задания С1-С3

Само слово «демократия» буквально переводится с древнегреческого как «народовластии». Главным, существенным признаком демократии является признание воли народа в качестве источника власти. Провозглашается и обеспечивается право народа на участие в разрешении государственных дел. Человек, его права и свободы ставятся в демократическом обществе во главу угла. Вспомним в связи с этим латинские пословицы: «Государство – достояние народа», «Глас народа – глас божий».

Демократический режим предполагает многообразие во всех сферах жизни общества, начиная с сосуществования различных форм собственности в экономической сфере и плюрализма в политике и заканчивая множественностью художественных форм в театральном искусстве, литературе и т.д.

Представительные органы государственной власти избираются на основе всеобщих, равных. Прямых выборов при тайном голосовании. Выборы являются своеобразным политическим рынком, где конкурируют различные политические партии и их лидеры.

Одним из существенных отличий демократического режима является то, что он защищает и гарантирует законом права меньшинства: хотя решение, в конечном счете принимается в интересах большинства, однако и меньшинство, уважая этот выбор, сохраняет возможность отстаивать свои позиции.

Демократия предполагает верховенство закона и распространение его действия на всех без исключения граждан, а также осуществление принципов разделения властей и независимости каждой из ветвей власти. Ни одна из ветвей власти – ни законодательная, ни исполнительная, ни судебная – не может обеспечить себе абсолютного доминирования в политической жизни. Чиновничество, бюрократия поставлены под контроль со стороны общества.

С1.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавите их.

С2.Каков буквенный смысл слова «демократия»? Укажите с опорой на текст главный признак демократического правления.

С3.Авторы считают, что демократический режим предполагает многообразие во всех сферах жизни общества, приведите три проявления многообразия в обществе, проиллюстрировав каждое из них конкретном при

С 4.Письменно изложите смысл высказывания: «Я вижу близкую гибель того государства, где закон не имеет силы и находится под чьей-либо властью» (Платон)

С 5. Составьте развернутый план на тему: «Избирательная система»






































Контрольный тест по обществознанию 10 класс

(Политика) Вариант № 2

Часть 1

А 1.Что отличает тоталитарное государство?

1.деятельность свободных СМИ 2.наличие правоохранительных органов 3.наличие политической оппозиции 4.одна общеобязательная идеология

А2.Что характеризует демократический режим?

1.командно-административные методы управления 2.всесторонний контроль государства над жизнью общества 3.господство исполнительной власти 4.равенство граждан перед законом

А3.Что понимается под формой правления государства?

1.организация высших органов власти 2.политический режим 3.распределение власти по территории страны 4.политическая система

А 4.Верны ли следующие суждения о тоталитарном режиме?

А.Тоталитарный режим предполагает контроль государства над частной жизнью граждан. Б.Тоталитарный режим исключает возможность граждан изменить свое социальное положение.

1.верно только А 3.верны оба суждения 2.верно только Б 4.оба суждения неверны

А 5.Что характеризует тоталитарный режим?

1.наличие развитого гражданского общества 2.регулярное проведение свободных выборов 3.отсутствие обязательной государственной идеологии 4.всесторонний контроль государства над жизнью общества

А6.К системе сдержек и противовесов между ветвями власти в РФ относится

1.право отлагательного вето президента 2.развитие свободных МИС 3.принятие закона об информационной безопасности страны 4.введение должности уполномоченного по правам человека при президенте РФ

А7.Пример, иллюстрирующий деятельность гражданского общества

1.принятие парламентом поправок к закону о политических партиях 2.проведение жильцами дома митинга против нового строительства в их дворе, на месте детской площадки 3.посещение депутатами школ и проведение уроков в день первого сентября 4.одобрение президентом страны депутатской инициативы

А8.Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и ее независимость во внешней политике называется

1.формой правления 2.политическим режимом 3.формой административного устройства 4.государственным суверенитетом

А9. Политический статус человека в обществе характеризует

1.занятие предпринимательской деятельностью 2.размещение крупного вклада в банке 3.занятие депутатской должности в парламенте 4.создание популярного литературного произведения

А10.Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Политическая власть выполняет в обществе функции управления и контроля

Б. Политическая власть обращена ко всем гражданам государства

1.верно только А 2.верно только Б 3.верны оба суждения 4.оба неверны

Часть 2

В1.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «правовое государство»

Сословные привилегии, разделение властей, уважение прав человека, равенство перед законом, гражданское общество

В2.В приведенном перечне выделите институты гражданского общества

1.общества защиты прав потребителя 2.Министерство образования 3.ассоциация педагогов «Демократическая Россия» 4.районнный суд 5.объединение жильцов микрорайона 6.управление внутренних дел

В 3.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «политические институты».

Партии, общественные движения, денежная система, государство, избирательная система. Гражданское общество.

Найди и запиши термин, «выпадающий» из этого ряда и относящийся к другому понятию.

Часть 3

Начало формы Долгое время в политической науке понятия «гражданское общество» и «государство» не различались, использовались как тождественные. Однако начиная с середины XVII в. процессы дифференциации различных сфер общества, освобождения их из-под всеохватывающей государственной власти, обособления автономного и независимого индивида с его неотъемлемыми правами и свободами потребовали отражения в общественном сознании и науке двух тенденций социального прогресса.
С одной стороны, нарастание спонтанности и стихийности в социальном развитии было отражением стремления индивида к свободе и автономии от государства и форм коллективной жизни. Процесс становления автономных от государства сфер жизнедеятельности человека отразило понятие «гражданское общество». С другой стороны, потребность в упорядочении, обеспечении целостности общества, согласовании и интеграции устремлений индивидов и социальных групп выразило понятие «государство».

Гражданское общество и государство взаимно дополняют друг друга и зависят одно от другого. Без зрелого гражданского общества невозможно построение правового демократического государства, поскольку именно сознательные свободные граждане способны создавать наиболее рациональные формы человеческого общежития. Если гражданское общество выступает прочным опосредующим звеном между свободным индивидом и централизованной государственной волей, то государство призвано противодействовать дезинтеграции, хаосу, кризису, упадку и обеспечивать условия для реализации прав и свобод автономной личности. В реальной жизни общества разделение гражданского общества и государства достаточно условно, но в науке оно необходимо для того, чтобы понять механизмы общественной жизни, степень свободы и несвободы индивидов, уровень политического развития.

Таким образом, гражданское общество представляет собой совокупность межличностных отношений и семейных, общественных, экономических, культурных, религиозных и иных структур, которые развиваются в обществе вне рамок и без вмешательства государства. Система независимых от государства институтов и межличностных отношений создаёт условия для самореализации индивидов и групп, для удовлетворения их повседневных потребностей.

 (Р.Т. Мухаев)

С 1. Используя содержание текста, приведите определение гражданского общества. Какая тенденция общественного развития лежала в основе формирования гражданского общества? Какие стремления человека отразил этот процесс?


Конец формы


С 2.Назовите любые две функции государства, о которых говорится в тексте. Укажите еще одну функцию.

С 3. На основании обществоведческих, исторических знаний, фактов общественной жизни назовите три формы взаимодействия государства и гражданского общества, покажите пример.

С 4.Автор связывает создание правового демократического государства с деятельностью сознательных свободных граждан. Используя знания обществоведческого курса, информацию СМИ и личного социального опыта, объясните, как связаны между собой политическая свобода и возможности самореализации личности в каждой из сфер: экономической, социальной и духовной.


С 5.Письменно изложите смысл высказывания: «Не будет свободы том случае, если судебная власть не отделена от власти законодательной и исполнительной» (Монтескье)

С 6. Составьте развернутый план на тему: «Избирательная система»





Контрольный тест по обществознанию 10 класс

(Политика) Вариант № 3

Часть 1

А1.Президент РФ является главой

1.главой государства 2.главой политической системы 3.главой законодательной власти 4.главой судебной власти

А2.Высшим органом законодательной власти в РФ является

1.Правительство РФ 2.Федеральное Собрание РФ 3.Общественная палата 4.Конституционный Суд

А3.Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Политическая власть выполняет в обществе функции управления и контроля

Б. Политическая власть обращена ко всем гражданам государства

1.верно только А 2.верно только Б 3.верны оба суждения 4.оба неверны

А4.Что является отличительным признаком демократического режима

1.федеративное устройство 2.право на взимание налогов 3.гарантии прав и свобод граждан 4.наличие публичной власти

А5.Исполнительную власть в Р.Ф. осуществляет

1.Государпственная Дума 2.Правительство РФ 3.Совет Федерации 4.Общественная палата

А6.Сосредоточение полномочий главы государства и главы исполнительной власти характерно для

1.парламентской республики 2.презедентской республики 3.смешанной республики 4.конституционной монархии

А7.Что отличает государство от других политических организаций?

1.разработка программ развития общества 2.представление интересов отдельных групп общества 3.выдвижение политических лидеров 4.исключительное право принимать правовые нормы

А8. Верны ли следующие суждения о разделении властей?

А. Принцип разделения властей состоит в том, что выделяются три ветви власти со строго определенными функциями

Б. Принцип разделения властей предполагает наличие системы «сдержек и противовесов»

1.верно только А 2.верно только Б 3.верны оба суждения 4.оба неверны

А9.Что характеризует демократический режим?

1.командно-административные методы управления 2.всесторонний контроль государства над жизнью общества 3.господство исполнительной власти 4.равенство граждан перед законом

А10.Субъектами политической власти являются

1.социальные группы 2.классы 3.индивиды 4.партии

Часть 2

В1.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию

«Тоталитарный режим»

Демократия, жесткий контроль государства, власть вождя, массовый контроль, массовый террор

В 2. Установите соответствие между формами государства и критериями классификации, по которым они выделены: к каждой позиции, данной
в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


федеративное

Б) 

демократическое

В) 

авторитарное

Г) 

унитарное

Д) 

республиканское


   

политический режим

2) 

государственное устройство

3) 

форма правления



В 3. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) Политическая партия; 2) политическая система; 3) политическая норма; 4) государство; 5) политическая идеология.

Часть 3


С1.Прочитайте текст и выполните задания С1-С3

Само слово «демократия» буквально переводится с древнегреческого как «народовластии». Главным, существенным признаком демократии является признание воли народа в качестве источника власти. Провозглашается и обеспечивается право народа на участие в разрешении государственных дел. Человек, его права и свободы ставятся в демократическом обществе во главу угла. Вспомним в связи с этим латинские пословицы: «Государство – достояние народа», «Глас народа – глас божий».

Демократический режим предполагает многообразие во всех сферах жизни общества, начиная с сосуществования различных форм собственности в экономической сфере и плюрализма в политике и заканчивая множественностью художественных форм в театральном искусстве, литературе и т.д.

Представительные органы государственной власти избираются на основе всеобщих, равных. Прямых выборов при тайном голосовании. Выборы являются своеобразным политическим рынком, где конкурируют различные политические партии и их лидеры.

Одним из существенных отличий демократического режима является то, что он защищает и гарантирует законом права меньшинства: хотя решение, в конечном счете принимается в интересах большинства, однако и меньшинство, уважая этот выбор, сохраняет возможность отстаивать свои позиции.

Демократия предполагает верховенство закона и распространение его действия на всех без исключения граждан, а также осуществление принципов разделения

С2.Каков буквенный смысл слова «демократия»? Укажите с опорой на текст властей и независимости каждой из ветвей власти. Ни одна из ветвей власти – ни законодательная, ни исполнительная, ни судебная – не может обеспечить себе абсолютного доминирования в политической жизни. Чиновничество, бюрократия поставлены под контроль со стороны общества.

С1.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавите их.

главный признак демократического правления.

С3.Авторы считают, что демократический режим предполагает многообразие во всех сферах жизни общества, приведите три проявления многообразия в обществе, проиллюстрировав каждое из них конкретном примером.

С 4.Письменно изложите смысл высказывания: «Демократия не может стать выше уровня того человеческого материала, из которого составлены ее избиратели» (Б.Шоу)

С 5. Составьте развернутый план на тему: «Избирательная система»














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-114902

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"