Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Тесты / Тест по Обществознанию 8 класс за 1 четверть

Тест по Обществознанию 8 класс за 1 четверть

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Вариант 1.
А 1. К какой сфере жизни общества относятся государственная власть, деятельность политических партий?
1. Экономической           2. Духовной               

3. Политической             4. Социальной
А 2. Преобладание промышленного производства характеризует:
 1.Индустриальное общество                        

2. Аграрное общество   
3. Традиционное общество                               

4. Постиндустриальное общество
А 3. Верны ли суждения об обществе?
       А.  Общество непрерывно развивается.
       Б. Человек может входить в различные группы общества.

1. Верно только А    2. Верно только Б        

3. Верны оба  суждения   4. Оба суждения неверны
А 4. Верны ли суждения о социальных нормах?
       А. Социальные нормы могут иметь форму дозволения.
       Б. Социальные нормы являются внутренним правилом.

1. Верно только А        2. Верно только Б        

3. Верны оба  суждения   4. Оба суждения неверны
А5. В понятие общественных отношений не входит (ят):

  1. Взаимодействие двух людей

  2. Отношения между странами

  3. Взаимоотношения между гражданами РФ и районным судом

  4. Отношения между кошкой и ее хозяином

А6. К социальным нормам относятся:

  1. Любовь, дружба, религия

  2. Религия, право, мораль

  3. Традиции, мораль, экономика

  4. Право, экономика, религия

А7. При классификации потребностей человека не употребляется термин:

  1. Биологические потребности

  2. Духовные потребности

  3. Социальные потребности

  4. Личностные потребности

А8. Какое положение из указанных ниже не относится к общественным отношениям:

  1. Проведение кандидатом в депутаты предвыборной агитации

  2. Проведение забастовки работниками предприятия

  3. Прогулка по лесу с собакой

  4. Оформление документов при приеме на работу

А9. К социальным регуляторам поведения человека в обществе не относится (ятся):

1. Экономика

2.Право

3. Традиции, обычаи

4. Мораль

  1. А10. Процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации – это:

  1. 1. Идентификация 2. Персонализация

  2. 3. Глобализация 4. Монополизация
    В 1. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного , связаны с понятием «духовная сфера». 
            Укажите термин, не связанный с этим понятием.
    1. Наука     2. Производство     3. Искусство    

  3. 4. Религия     5. Нравственность
    В2. Составьте 3 задачи для 3 ступеней развития общества.

В3. Установите соответствие между данными примерами и сферами общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 примеры                        сферы жизни

А) выборы главы государства      1) духовная

Б) съезд правящей партии             2) политическая

В) церковное богослужение         3) экономическая

Г) предоставление кредита           4) социальная

В4. Прочтите приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

      «Для определения уровня  прогрессивности какого – либо___________(1) социология использует два основных критерия: уровень производительности_____________(2)  и степень ___________(3) личности в обществе.  Первый отражает, прежде всего, состояние экономической  сферы жизни общества, которая, как известно, оказывает прямое воздействие на остальные сферы общественной жизни. При этом учитывается не только физический, но и интеллектуальный труд, труд в сфере социального обеспечения и обслуживания и др. Второй критерий __________(4)  - уровень свободы личности – является показателем уровня развития социально – политических средств, помогающих обеспечить__________(5) всех членов общества в свободе и __________(6)».

       Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано толькоодин раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) общество Д) потребность Б) прогресс Е)природа

В) свобода  Ж) ответственность Г) труд

С 1. Назовите основные сферы жизни общества. Дайте характеристику каждой
С 2.Какие ступени в развитии общества  выделяют ученые? Характеристика каждой.

Вариант 2.
А 1. Какая из сфер общества включает в себя слои и классы, национальные отношения.
1.экономическая      2. Социальная     

3. Духовная     4. Политическая
А 2. Что из перечисленного характеризует традиционное общество.
1. Высокий уровень развития техники.            

2. Преобладание городского населения 
 3.  Господство натурального хозяйства                 

4. Преобладание сферы услуг
А 3.Верны  ли суждения о социальных нормах?
А. Соблюдение всех социальных норм контролируется государством.
Б.  Применять  санкции к нарушителям социальных норм может только государство.
 1. Верно только А        2. Верно только Б        

3. Верны оба  суждения  4. Оба суждения неверны
А 4. Верны ли суждения об  общественных отношениях?
 А. Общественные отношения возникают в процессе деятельности.
Б. Примером общественных отношений может  служить конфликт между членами группы.
 1. Верно только А        2. Верно только Б        

3. Верны оба  суждения    4. Оба суждения неверны

А5. В понятие общественных отношений не входят

1.Взаимодействие двух людей

2.Отношения между странами

3.Взаимоотношения между гражданами РФ и районным судом

4.Отношения между кошкой и ее хозяином

А6. К социальным нормам относятся:

1.Любовь, дружба, религия

2.Религия, право, мораль

3.Традиции, мораль, экономика

4.Право, экономика, религия

А7. При классификации потребностей человека не употребляется термин:

1.Биологические потребности

2.Духовные потребности

3.Социальные потребности

4.Личностные потребности

А8. Какое положение из указанных ниже не относится к общественным отношениям:

1.Проведение кандидатом в депутаты предвыборной агитации

2.Проведение забастовки работниками предприятия

3.Прогулка по лесу с собакой

4.Оформление документов при приеме на работу

А9. К социальным регуляторам поведения человека в обществе не относится (ятся):

1. Экономика

2.Право

3. Традиции, обычаи

4. Мораль

  1. А10. Процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации – это:

  1. 1. Идентификация 2. Персонализация

3. Глобализация 4. Монополизация
В.1. Что из перечисленного характерно для индустриального общества?

1. сохранение числа занятых работников в сельском хозяйстве.
 2. рост численности городского населения
3. развитие крупных машиностроительных центров
4. большая доля занятых в сфере услуг
5. развитие массового производства
6. низкая грамотность населения
В2. Составьте 3 задачи для 3 ступеней развития общества.

В3. Установите соответствие между данными примерами и сферами общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 примеры                        сферы жизни

А) выборы главы государства      1) духовная

Б) съезд правящей партии             2) политическая

В) церковное богослужение         3) экономическая

Г) предоставление кредита           4) социальная

В4. Прочтите приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Словарь русского языка СИ. Ожегова определяет человека как «живое существо, обладающее (1) и (2), способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного (3)». Такое определение объединяет в этом понятии две сущности человека – его биологическое начало и его социальную сущность. Человек с одной стороны. часть (4), и его формирование подчиняется всем природным (5). Он, как и другие природные существа , должен постоянно удовлетворять свои физиологические (6) (есть, пить спать и т.д.), должен защищать своё тело от холода одеждой. Но человек не только биологическое существо, он еще и социальное (иными словами - общественное)».

       Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано толькоодин раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) сознание Д) природа Б)речь Е) потребность

В) труд Ж) мышление Г) закон

С 1. Назовите основные сферы жизни общества. Перечислите элементы одной из сфер.
С 2.Какие ступени в развитии общества  выделяют ученые? Характеристика каждой.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Тесты
Просмотров4180
Номер материала ДВ-064263
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх