Тест по обществознанию по разделу "Человек среди людей"

Тест по разделу «Человек среди людей» Обществознание 6 класс

1. Найдите наиболее точное определение. Межличностные отношения — это

1) взаимосвязи, которые возникают между людьми в совместной деятельности и общении

2) контакты человека с окружающим миром  3) воздействие общества на личность

4) чувства, которые возникают между людьми

2. Закончите предложение правильно. По стилю межличностные отношения

1) не отличаются друг от друга 2) разделяются на отношения знакомства и товарищества

3) делятся на официальные и личные  4) бывают позитивные и негативные

3. Укажите позицию из перечисленных ниже, которая обобщает приведённый перечень: знакомство, приятельство, товарищество, дружба, любовь.

1) межличностные стереотипы  2) деловые и личные контакты

3) участие в совместной деятельности  4) виды межличностных отношений

4. Какой из приведённых примеров иллюстрирует понятие стереотип?

1) Летние месяцы дети Петровых проводят у бабушки. 2) Игорь Петров считает, что все девочки болтушки.  3) По воскресеньям семья Петровых отправляется на дачу. 4) Несколько лет подряд Игорь Петров побеждал в школьной математической олимпиаде.

5. Выберите правильное высказывание.

1) Стереотипы могут отрицательно влиять на межличностные отношения.

2) Межличностные отношения могут быть только деловыми.

3) Приятели — это самые верные друзья.  4) Любые контакты между людьми относятся к межличностным отношениям.

6.  Верно ли, что:

а) симпатия — внутреннее расположе­ние, привлекательность;

б) человек, вызывающий симпа­тию, обладает положительными качествами?

1) верно только a                    3) верны оба суждения

2) верно только б                  4) оба суждения неверны

7. Найдите в приведенном ниже списке примеры нере­чевого общения.

1)рукопожатие с приятелем

2)беседа с учителем

3)скучающий вид

4)письмо бабушке

 5) прощальный взмах рукой

8. Укажите  позицию из перечисленных ниже, которая обобщает приведенный перечень: выступление перед одноклассниками,  отправление СМС- сообщения, мимика, поза.

1) средства общения                    2) виды деятельности

3) групповые нормы                    4) межличностные отношения

9.  Верны ли следующие суждения о средствах общения?

А. Важную роль в общении играют мимика и взгляды.

Б. Жесты являются неотъемлемой частью речевого общения    

1) верно только А                        2) верно только Б   

3) верны оба суждения               4) оба суждения неверны    

10. Различные способы поощрения и наказания называют

1) социальными нормами                                 2) социальными санкциями

3) социальной группой                                     4) правилами

11. Верны ли следующие суждения о социальных санкциях?

А. Социальные санкции могут быть формальными и неформальными.

Б. Социальные санкции могут быть как позитивными, так и негативными.

1) верно только А                                              2)  верно только Б

3) верны оба суждения                          4) оба суждения  неверны

12.  Верны ли суждения о поведении участников в кон­фликтной ситуации:

а) стремление выйти из конфликт­ной ситуации, не решая ее, не уступая, но и не настаивая на своем, - это компромисс;

б) непогашенный конфликт может вспыхнуть вновь с еще большей силой?

1) верно только а

2) верно только 6

 3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

13. Верны ли суждения о ступенях конфликта:

а) углублению конфликта будут способствовать оскорбление и грубость;

б) прерывание конфликта может способствовать его разрешению?

1) верно только а

2) верно только б

3) верны оба суждения

14. Верны ли суждения о признаках группы:

а) у чле­нов группы могут быть условные знаки принадлежности к группе;

б) каждая группа имеет свои правила?

1) верно только a                    3) верны оба суждения

2) верно только б                   4) оба суждения неверны

15. Найдите в приведенном ниже списке примеры советов, помогающих разрешить конфликтную ситуацию.

 1) Проявляйте упорство в разрешении конфликта.

 2)Уступка - признак слабости, избегайте уступок.

 3)Обратитесь за объективной оценкой конфликта к нейтральному человеку.

 4)Дайте волю своим эмоциям.

 5)Попытайтесь посмотреть на конфликте точки зре­ния другой стороны.

 6)Умейте прощать слабости других людей.