Инфоурок / Обществознание / Тесты / Тест по обществознанию по теме "Экономика" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тест по обществознанию по теме "Экономика" (8 класс)

библиотека
материалов

8 класс Экономика

Вариант 1

1. Характерной чертой рыночной экономики является:

1) Свободный обмен между продавцом и покупателем

2) Централизованное планирование производства

3) Широкое использование ручного труда

4) Участники рыночного обмена самостоятельно несут ответственность за принятие своих решении


2. Конкуренция – означает:

1) наказывать

2) сталкивать

3) помогать

4) избегать


3. Спрос – это:

1) Соперничество, борьба за достижение лучших результатов в каком-либо деле

2) Желание и возможность потребителя купить конкретный товар

3) Система экономических отношений, связанная с обменом товаров и услуг

4) Желание и возможность продавцов продать конкретный товар


4. Чем выше цена товара или услуги:

1) тем больше спрос

2) тем меньше спрос


5. К экономической сфере относится:

1) потребление материальных благ;

2) создание политических партий;

3) получение образования;

4) организация местного самоуправления.


6. Мастер К. по результатам работы за год получил от фирмы крупную денежную премию. Этот пример иллюстрирует отношения в сфере:

1) производства;

2) обмена;

3) распределения;

4) потребления


7. Рыночная система хозяйствования функционирует при обязательном условии

1) низкого уровня безработицы

2) высокого потребительского спроса

3) внедрения достижений науки в производство

4) частной собственности на средства производства



8. Открывающийся салон сотовой связи объявляет условия конкурса на вакантное место главного инженера. Это пример функционирования рынка

1) информации

2) труда

3) товаров и услуг

4) капитала

9. Доход, получаемый собственником акций, называется

1) прибылью

2) капиталом

3) рентой

4) дивидендом

10.  Составление расходной части государственного бюджета иллюстрирует экономическую деятельность в сфере

1) потребления

2) обмена

3) производства

4) распределения

11.  Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ


ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

А)

многообразие форм собственности

1)

Административно-командная

Б)

контроль за производством и распределением со стороны государства

2)

Рыночная

В)

действие закона спроса и предложения



Г)

централизованное ценообразование



Д)

экономическая независимость товаропроизводителей





12. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «производитель»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о производителе.

13. С помощью трех примеров проиллюстрируйте процесс государственного регулирования экономики.

14. В чем проявляется ограниченность экономических ресурсов? Приведите не менее трех положений.

15. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы.

1«Нажить много денег – храбрость; сохранить их – мудрость, а умело расходовать их – искусство» (Б. Ауэрбах.)

2 «Все преимущество иметь деньги заключается в возможности ими пользоваться.»

(Б. Франклин.)

3 «Нужно думать не о том, что нам может пригодиться, а только о том, без чего мы не сможем обойтись.» (Д. Джером.)

4 «Везде, где есть торговля, там и нравы кротки» (Ш. Монтескье.)

5 «Конкурентоспособность рождается не на мировом рынке, а внутри страны» (Портер).





8 класс Экономика

Вариант 2

1. Рынок – это:

1) Соперничество, борьба за достижение лучших результатов в каком-либо деле

2) Желание и возможность потребителя купить конкретный товар

3) Система экономических отношений, связанная с обменом товаров и услуг

4) Желание и возможность продавцов продать конкретный товар


2. Конкуренция – это:

1) Соперничество, борьба за достижение лучших результатов в каком-либо деле

2) Желание и возможность потребителя купить конкретный товар

3) Система экономических отношений, связанная с обменом товаров и услуг

4) Желание и возможность продавцов продать конкретный товар


3.  Предложение – это:

1) Соперничество, борьба за достижение лучших результатов в каком-либо деле

2) Желание и возможность потребителя купить конкретный товар

3) Система экономических отношений, связанная с обменом товаров и услуг

4) Желание и возможность продавцов продать конкретный товар


4. Спрос находится в обратной зависимости от:

1) зарплаты

2) налога

3) цены

4) валюты


5. Верны ли следующие суждения о потребителе?

А. В роли потребителя могут выступать как отдельные люди, так и организации.

Б. Потребителями являются только работающие граждане.

1) Верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба не верны


6. Верны ли следующие суждения о формах дохода?

А. Экономическим доходом с капитала является

прибыль.

Б. Доход, получаемый от использования труда, называется рентой.

1) Верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.



7. Установленный государством налог в виде надбавки к цене на определенные товары – это

1) прямой налог

2) косвенный налог

3) государственная пошлина (сбор)

4) натуральный налог



8. Верны ли следующие суждения о налогах?

А. Налоги в Российской Федерации взимаются в денежной форме.

Б. Налоги в российской Федерации являются основным источником государственного бюджета.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

9. Рыночные цены на товары в экономике

1) определяют налоги на производителя

2) увеличивают издержки производства

3) рационально соизмеряют производство с потреблением

4) всегда зависят от производителя

10. Исполнение бюджета в нашей стране обеспечивается

1) парламентом

2) судебными органами

3) правительством

4) правоохранительными органами

11. Установите соответствие между видами налогов и их конкретными примерами: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.



ПРИМЕРЫ НАЛОГОВ


ВИДЫ НАЛОГОВ

А)

подоходный налог

1)

прямой налог

Б)

налог с продаж

2)

косвенный налог

В)

акцизный сбор



Г)

налог на наследство



Д)

налог на имущество



Е)

налог на добавленную стоимость





12. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «потребитель»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о потребителе.

13. Проиллюстрируйте двумя примерами различные проявления воздействия экономики на социальную сферу.

14. Нередко можно услышать, что с безработицей в рамках рыночной экономики государство бороться не должно: она присуща рынку. Сформулируйте собственное мнение по данному вопросу. Приведите два аргумента.

15. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы.

1«Нажить много денег – храбрость; сохранить их – мудрость, а умело расходовать их – искусство» (Б.Ауэрбах.)

2 «Все преимущество иметь деньги заключается в возможности ими пользоваться.»

(Б. Франклин.)

3 «Нужно думать не о том, что нам может пригодиться, а только о том, без чего мы не сможем обойтись.» (Д.Джером.)

4 «Везде, где есть торговля, там и нравы кротки» (Ш. Монтескье.)

5 «Конкурентоспособность рождается не на мировом рынке, а внутри страны» (М.Портер


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Контрольно-измерительные материалы по теме "Экономика", в форме тестовых вопросов и вопросов с развернутой формой ответа, с различным уровнем сложности, дают возможность провести контрольную работу по разделу "Экономическая сфера" в 8 общеобразовательном классе. Задания составлены на основе контрольно-измерительных материалов по обществознанию для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Задания отвечают современным требованиям ФГОС.

Общая информация

Номер материала: 269734

Похожие материалы