Инфоурок / Обществознание / Тесты / Тест по обществознанию по теме "Общество и человек" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тест по обществознанию по теме "Общество и человек" (6 класс)

библиотека
материалов

Общество и человек

Первый уровень

1. Понятие «общество» применимо:

а) к любой исторической эпохе;

б) только к современному периоду;

в) к эпохе возникновения и существования государств.

2. Понятие «страна» подразумевает:

а) политическую организацию общества с определенной формой правления;

б) социальную организацию общества;

в) территорию, имеющую определенные границы.

З. Развитие производства относится:

а) к социальной сфере общества; б) к политической сфере общества;

в) к экономической сфере общества; г) к духовной сфере общества.

4. «Человек разумный» появился примерно:

а) З млн. лет назад; 6) 40 тыс. лет назад; в) 5 тыс. лет назад.

5. К чертам (характеристикам) родовой общины не относится :

а) кровное родство ее членов; б) коллективный труд; в) неравное распределение благ.

6. Раньше других занятий человека появились:

а) охота и собирательство; б) земледелие и скотоводство;

в) огородничество; г) промышленное производство.

7. Ступень в развитии общества, для которой характерно преобладание промышленности, называется:

а) аграрное общество; б) индустриальное общество; в) информационное общество.

8. Чертой аграрного общества является:

а) существование крупных промышленных предприятий;

б) развитие компьютерной техники;

в) преобладание сельского хозяйства.

9. Информационное общество сложилось:

а) в ХУ в.; б) в ХУIII в.; в) в ХХ в.

10. В современном мире:

а) большая часть населения живет в городах;

б) большая часть населения живет в сельской местности;

в) в городе и деревне проживает равное количество населения.

11. Мировое сообщество представляет собой:

а) союз наиболее развитых стран мира;

б) объединение обществ европейских стран;

в) совокупность всех существующих в мире обществ.

12. К проблемам современного общества нельзя отнести:

а) распространение ядерного оружия; б) эпидемии чумы и черной оспы;

в) распространение СПИДа и наркомании; г) международный терроризм.

13. Человеческое общество:

а) не может оказывать влияния на природу;

б) оказывает на природу только положительное влияние;

в) оказывает на природу только отрицательное влияние;

г) оказывает на природу как положительное, так и отрицательное воздействие.

14. Обязанность сохранять природу и окружающую среду:

а) закреплена в конституции РФ; б) не закреплена в Конституции РФ;

в) относится только к государственным организациям.

15. Наука о защите окружающей среды называется:

а) экология; б) экономика; в) демография.






Второй уровень

1. Соотнесите сферы жизни общества и относящиеся к ним явления

а) политическая сфера

б) экономическая сфера

в) социальная сфера

г) духовная сфера

1) деятельность Государственной Думы

2) открытие художественной выставки

3) развитие малого

бизнеса

4) помощь многодетным семьям

2. «Человека разумного от существовавшего до него первобытного человека отличали:

а) прямохождение; б) отсутствие членораздельной речи;

в) умение добывать огонь; г) использование в качестве жилища только пещеры;

д) изготовление одежды; е) жизнь в человеческом стаде;

ж) жизнь в родовой общине; з) использование только простейших орудий труда;

и) изготовление костяных игл и гарпунов.

З. Для традиционного общества не является характерным:

а) высокий уровень развития науки, огромная роль знаний и информации;

б) большинство населения проживает в сельской местности;

в) преобладание промышленности в хозяйстве страны; г) большая часть населения живет в городах;

д) жизнь людей подчинена традициям; е) главная роль отведена сельскому хозяйству.

4. Соотнесите ступени развития общества и их характеристики

А) аграрное общество

1) появление предпринимателей и наемных работников

б) индустриальное общество

2) распространение компьютерной техники и Интернета

в) информационное общество

З) жизнь людей тесно связана с природой и подчинена традициям

5. В современном обществе:

а) уменьшается количество профессий;

б) развиваются мегаполисы;

в) решены все глобальные проблемы человечества;

г) понижаются требования к уровню знаний специалистов;

д) идет освоение космоса;

е) развиваются роботизированные производства.

6. К материальной культуре относятся:

а) компьютер; б) токарный станок; в) венчание в церкви; г) здание театра; д) опера П.И. Чайковского «Евгений Онегин»

е) поэмы Гомера «Илиада и Одиссея» ж) охотничье ружье;

з) собор Василия Блаженного на Красной площади в Москве;

и) традиция встречи Нового года.

7. Экологический кризис в современном мире включает в себя:

а) распространение международного терроризма; б) сокращение видов растений и животных;

в) увеличение площади лесов на планете; г) сокращение природных ресурсов;

д) загрязнение окружающей среды; е) распространение СПИДа и наркомании.

8. Соотнесите страны и изобретения

а) Китай

б) Германия

в) Египет

г) Древний Рим

1) печатный станок

2) ложка

З) бумага

4) стекло

9. Конституционными обязанностями граждан в области экологии не являются:

а) вступление в организацию по защите природы;

б) бережное отношение к природным богатствам;

в) охрана природы;

г) денежные пожертвования на охрану редких видов растений и животных.

10. Определите верные высказывания:

а) биологические и социальные черты в человеке взаимосвязаны;

б) развитие общества со временем замедляется;

в) культурное наследие включает все, что было создано прошлыми поколениями;

г) в России действует закон «Об охране окружающей»

д) в Красной книге перечислены все глобальные проблемы человечества.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-020628

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"