Тест по
теме «Человек» (познание и истина)
1.Мышление
образами – обязательная составляющая познания
1)художественного
2)научного
3)мифологического
4)житейского
Ответ:
__________
2.Только в
процессе научного познания происходит
1)объяснение объективно
действующих законов
2)применение
знаний на практике
3)отрицание
предыдущих достижений познавательного процесса
4)формирование
целостного образа мира
Ответ:
__________
4.Человеку
свойственны различные пути и способы познания. Что из перечисленного характерно
для религиозного познания?
1)выдвижение
и обоснование гипотез, подбор теоретических доводов и обоснований
2) проведение
серии экспериментов, призванных доказать выдвинутые предположения
3)опора на
жизненный опыт, наблюдения за явлениями природы, обобщение пережитого и
прошлого
4)принятие на
веру, без доказательств, отдельных суждений и предположений о
сверхъестественных силах и существах
Ответ:
__________
5.Высказывание,
соединяющее вместе несколько суждений, например «Человеку свойственно
ошибаться. Преподаватель – человек. Следовательно, преподаватель тоже может
ошибаться в своих суждениях» является примером
1)представления
2)восприятия
3)понятия
4)умозаключения
Ответ:
___________
6.Найдите
в приведенном ниже списке особенности, отличающие научное познание от других
видов познания человеком мира. Запишите цифры, под которыми эти особенности
указаны
1)теоретическое
обобщение фактов
2)констатация
протекания отдельных событий
3)образность
и оригинальность отражения объективной реальности
4)обоснованность
и доказательность выводов
5)познание
мира в форме ощущений, восприятий и представлений
6)изучение
закономерностей и причин тех или иных процессов или явлений
Ответ:
____________
7.Найдите
в приведенном ниже списке особенности эмпирического уровня научного познания и
запишите цифры, под которыми они указаны
1)содержанием
знаний являются научные понятия
2)исследование
опирается на сформулированные гипотезы
3)изучаемый
объект отражается со стороны, доступной наблюдению
4)исследователь
взаимодействует с изучаемым предметом непосредственно
5)исследование
ведется с помощью приборов
6)знание
раскрывает сущность изучаемого предмета
Ответ:
__________________
8.Найдите
в приведенном ниже списке черты народной мудрости как особого способа познания.
Запишите цифры, под которыми они указаны
1)образное
освоение мира, соответствующее возможностям общества
2)результат
осмысления нравственного и житейского опыта многих поколений
3)объяснение
мира, отражающее зависимость от сверхъестественных сил
4)опора на
теоретические обобщения
5)передаваемость
из поколения в поколение
6)достоверность
и обоснованность выводов
Ответ:
________________
9.Ньютон
математически доказал, что законы движения планет Кеплера являются прямыми следствиями
закона тяготения. По каким основаниям это доказательство можно считать научным
знанием? Запишите цифры, под которыми они указаны
1)оно
сформулировано на основе наблюдений
2)его
истинность была установлена путем обобщения народной мудрости
3)для его
описания использован метод теоретического объяснения
4)оно
изложено специальным языком математики
5)оно описано
последовательно и ясно
6)оно
опирается на опытно установленные данные
Ответ:
_____________
10.Запишите
слово, пропущенное в таблице
ВИД ЗНАНИЯ
|
ХАРАКТЕРИСТИКА
|
Мифологическое
|
Художественно
– образный, эмоционально выраженный характер
|
………….
|
Целостный,
системный, объективный, доказательный характер
|
11.Запишите
слово, пропущенное в таблице
МЕТОД
ПОЗНАНИЯ
|
ХАРАКТЕРИСТИКА
|
………….
|
Исследование
явлений действительности в контролируемых и управляемых условиях
|
Выдвижение
гипотез
|
Выдвижение
догадок, предположений для объяснения фактов
|
12.Запишите
слово, пропущенное в таблице
ВИД ЗНАНИЯ
|
ХАРАКТЕРИСТИКА
|
………………
|
Строится на
образе, основывается на опыте эстетических переживаний
|
Обыденное
|
Базируется
на здравом смысле и обыденном сознании
|
13.Запишите
слово, пропущенное в таблице
УРОВЕНЬ
ПОЗНАНИЙ
|
ХАРАКТЕРИСТИКА
|
Чувственное
|
Познание с
помощью органов чувств
|
……….
|
Познание
посредством мышления
|
14.Найдите
понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного
ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано
1)научное
познание 2)гипотетические предположения 3)лабораторный эксперимент 4)включенное
наблюдение 5)практическое внедрение
Ответ:
_____________
15.Найдите
понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного
ниже ряда и запишите цифру, под которой оно указано
1)суждение
2)познание 3)восприятие 4)представление 5)умозаключение 6)ощущение
16.Ниже
приведен список терминов. Все они, за исключением двух, помогают описать
теоретический уровень научного познания
1)систематизация
2)гипотеза 3)отражение 4)анализ 5)классификация 6)убеждение
Ответ:
__________
17.Ниже
приведен список терминов. Все они, за исключением двух, являются формами
чувственного познания
1)ощущение
2)восприятие 3)представление 4)понятие 5)суждение
Ответ:
___________
18.Ниже
приведен список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к
эмпирическим методам исследования
1)наблюдение
2)измерение 3)моделирование 4)аналогия 5)описание 6)эксперимент
Ответ:
____________
19.Установите
соответствие между особенностью познания и его видом: к каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
ОСОБЕННОСТИ ВИДЫ
ПОЗНАНИЙ
А)знание
является побочным продуктом практической деятельности 1)мифологическое
Б)знание
существует в форме художественных образов 2)научное
В)знание
строится на иллюзорных представлениях и образах 3)обыденное
Г)знание
является результатом целенаправленной деятельности 4)художественное
Д)знание
существует в форме законов и теорий
20.
Установите соответствие между формами и уровнями познания: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
ФОРМЫ
ПОЗНАНИЯ УРОВНИ
ПОЗНАНИЯ
А)ощущение 1)чувственное
Б)понятие 2)рациональное
В)восприятие
Г)представление
Д)умозаключение
21.Мир,
окружающий человека, бесконечно многообразен. Отразить его путем простого
_______(А) невозможно. Но при всем многообразии явлений окружающей _________(Б)
представляют собой не хаос, а реальность, подчиняющуюся определенным принципам,
регулярностям. Этим регулярностям, которые можно назвать ________(В),
подчиняются целые классы явлений. Закон – это связь между предметами и
явлениями, характеризую щаяся устойчивостью, ___________(Г), необходимостью.
Так, например, существует закон механики, согласно которому ускорение,
обретаемое телом, к которому приложена определенная сила, зависит от величины
этой силы, а также от массы тела. Этот закон соблюдается для всех явлений
определенного класса. Задача _________(Д) – выявить подобные законы реальности.
Ибо, зная закон, мы можем предвидеть «поведение» тела в соответствующей
ситуации и использовать это знание в наших целях. Система законов науки,
объединенных в научные _____(Е), с определенной степенью точности отражает
природу объективной реальности
Список
терминов: 1)законы 2)повторяемость 3)теории 4)действительность 5)описание
6)наука 7)культура 8)цель 9) отражение
22.Познание
относится к базовым __________(А) человека. Познание – это активное отражение
или воспроизведение ___________(Б) в сознании человека. Это обусловленный,
прежде всего _______(В), процесс приобретения и развития знания, его постоянное
углубление, расширение, совершенствование. Знание – это всегда ________(Г)
активного взаимодействии субъекта с объектом. Познание всегда носит
__________(Д). Мир, как он существует сам по себе, и как мы его знаем,
воспринимаем, понимаем, есть разные, не совсем совпадающие миры. Познание
является основным способом бытия, существования ___________(Е)
Список
терминов: 1)результат 2)практика 3)группа 4)общение 5)потребности 6)сознание
7)теоретический характер 8)творческий характер 9)действительность
23.Прочитайте
текст и выполните задания №37-40
24.Полное,
исчерпывающее, точное знание о объекте исследования называется
1)критерием
истины
2)объективной
истиной
3)относительной
истиной
4)абсолютной
истиной
Ответ:
___________
25.Относительная
истина – это знание
1)непроверенное
2)неполное
3)недостоверное
4)необоснованное
Ответ:
_____________
26.Относительная
истина отличается от абсолютной тем, что
1)она
объективна, не зависима от воли и желаний участвующих в познавательной
деятельности субъектов
2)в ее
достижении применяются специальные научные методы и эксперименты
3)она
соответствует познаваемым предметам и явлениям природного и социального миров
4)ее выводы
могут быть дополнены новыми данными, часть положений может устареть
Ответ:
__________
27.Найдите
в приведенном ниже списке характеристики относительной истины и запишите цифры,
под которыми они указаны
1)знание,
которое со временем может оказаться заблуждением
2)знание о
чем-либо, ограниченное возможностями познания
3)знание о
сложном объекте, отличающееся полнотой
4)знание об
объекте познания, которое является исчерпывающим
5)знание,
соответствующее определенному уровню развития общества
6)знание,
зависящее от условий его получения
Ответ:
__________
28.Найдите
в приведенном ниже списке характеристики абсолютной истины и запишите цифры,
под которыми они указаны
1)знание,
которое никогда не может быть опровергнуто
2)знание,
ограниченное возможностями познания
3)знание,
отличающееся полнотой и достоверностью
4)знание,
которое является исчерпывающим
5)знание, соответствующее
определенному уровню развития общества
6)знание,
зависящее от условий его получения
Ответ:
___________
29.Адекватное
(верное, правильное) отражение ________(А) в сознании человека называется
истиной. В истине выделяют объективный, относительный и абсолютный аспекты.
_________(Б) не зависит ни от человека, ни от человечества в целом. В
объективной истине отражается реальное положение вещей, _________(В), как он
существует вне нашего сознания. Полное, исчерпывающее, точное знание об объекте
исследования называется ___________(Г). Это знание не может опровергнуть
последующее развитие _________(Д). Знание, характеризующее ограниченность
человеческого познания мира, приблизительность и несовершенство наших знаний, -
это ___________(Е)
Список терминов: 1)окружающий мир 2)объективная истина
3)абсолютная истина 4)относительная истина 5)общество 6)человек 7)прогресс
8)действительность 9)наука
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.