848353
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Обществознание ТестыТест по обществознанию за курс 9 класса

Тест по обществознанию за курс 9 класса

библиотека
материалов

Контрольно-измерительные материалы по обществознанию

9 класс Вариант 2 ( 60 минут)

А1 Человек от животного отличается, в частности, тем, что он

1) имеет природные инстинкты

2) обладает мозгом большого размера

3) заботится о потомстве

4) владеет членораздельной речью

А2 Примером влияния природы на развитие общества является

1) цензура публикаций в средствах массовой информации

2) разделение общества по музыкальным пристрастиям

3) разработка и принятие закона о политических партиях

4) гибель урожая в результате нашествия саранчи на поля фермеров

А3 В ряде стран Европы короли и королевы, получающие свою власть по наследству, выполняют лишь представительские функции, не оказывая существенного влияния на деятельность законодательной, судебной и исполнительной властей. Какая форма правления установлена в этих странах?

1) абсолютная монархия

2) конституционная монархия

3) парламентская монархия

4) президентская монархия

А4 Какой признак характеризует традиционную экономику?

  1. Централизованное ценообразование

  2. Регулирование производства при помощи обычаев

  3. Конкуренция свободных производителей на рынке товаров

  4. Преобладание частной собственности на средства производства

А5 Прогул студентом учебных занятий, неявка на аттестационную сессию без уважительной причины повлечет за собой привлечение нарушителя к ответственности

1) административной 2) уголовной 3) дисциплинарной 4) гражданско-правовой

А6 В государстве Н. производственные ресурсы распределяются через плановые задания, установлен твердый валютный курс. Эти черты характерны для экономики

1) традиционной 2) рыночной 3) командной 4) смешанной

А7 Количество товара, которое потребитель готов приобрести в определённый момент времени в конкретном месте по какой-то цене, - это:

  1. Рынок 2) спрос 3)предложение 4) конкуренция

А8 Какой показатель даёт владельцу коммерческого предприятия представление об эффективности его работы?

1) рост числа работников 2) размер инвестиций в производство

3) выручка от реализации 4) чистая прибыль

А9 К основным факторам (ресурсам) производства относится

1) капитал 2) цена 3) торговля 4) спрос

А10 Офицеры, учителя, горняки составляют группы

1) сословные 2) этнические 3) региональные 4) профессиональные

А11. Социальная группа, положение и поведение членов которой регламентируется нормативными документами, называется:

1) малой 2) большой 3) формальной 4) референтной

А12 Фактическое обладание вещью, признание права человека на эту вещь или хозяйственное господство над вещью называют

1) владением 2) пользованием 3) распоряжением 4) наследованием

А13 В Италии президента страны избирает парламент. Ответственность за издаваемые им акты лежит на министрах, которые их предложили. Эти факты характеризуют политический строй Италии как республику

1) президентскую 2) федеративную 3) парламентскую 4) суверенную

А14 Верны ли следующие суждения о рыночной экономике?

А.В основе рыночной экономики лежит принцип свободы экономической деятельности.

Б.В основе рыночной экономики лежит государственная собственность

на факторы производства.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

А15 Что является административным проступком?

1) безбилетный проезд в метро 2) порча чужого имущества

3) кража продуктов из магазина 4) нарушение трудового договора

А16. В стране Z существует товарное производство и денежное обращение. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны Z имеет рыночный характер?

1) Министерство финансов решает вопрос о том, как использовать полученную прибыль.

2) Производитель самостоятельно определяет, что и сколько производить.

3) Государство устанавливает размер заработной платы работникам.

4) Несовершеннолетним работникам предоставлены льготные условия

труда.

А17. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека?

А. Социальные роли человека определяются его социальным статусом.

Б. Принятие социальной роли носит личностную окраску.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А18. Анна перешла в 11 класс общеобразовательной школы. Она профессионально занимается фигурным катанием. На какой ступени образования находится Анна?

1) основное общее образование

2) среднее профессиональное образование

3) полное (среднее) образование

4) высшее профессиональное образование

А19. Какой признак отличает тоталитарный политический режим?

1) наличие единственной общеобязательной идеологии

2) обязанность граждан подчиняться законам

3) невмешательство государства в дела гражданского общества

4) наличие правоохранительных органов

А20 Правительство РФ

1) разрабатывает и принимает законы

2) управляет федеральной собственностью

3) утверждает судебные решения

4) решает вопросы предоставления гражданства

Часть В.

В1. В государстве Z установлен демократический политический режим,

а в Y государстве – тоталитарный. Сравните эти два политических режима.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт

сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) пресечение нарушений общественного порядка

2) наличие органов исполнительной власти

3) свободные выборы на альтернативной основе

4) вынесение приговоров внесудебными органами


Черты сходства

Черты отличия




В2. Найдите в приведенном ниже списке функции политических партий в демократическом обществе:

1) разработка и принятие законов

2) выдвижение политических лидеров

3) оппонирование правительству

4) контроль над денежной системой

5) формирование правоохранительных органов

6) представление определенных групп общества

В3. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого

пронумеровано.

(1) Каждый ученик изучает сегодня в школе большое количество учебных предметов. (2) Такое многообразие, несомненно, полезно, так как помогает решать сложные образовательные и воспитательные задачи, стоящие перед школой. (3) Однако дальнейшее расширение круга изучаемых предметов может отрицательно сказаться на здоровье учащихся. (4) Увеличение объема информации ведет к снижению мотивации учения у большинства школьников.

Определите, какое(-ие) положение(-я) текста

А) отражают факты

Б) выражают мнения

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.

В4. Установите соответствие между видами деятельности и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДОВ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) практическая полезность 1) игра Б) замещение реальных объектов условными 2) труд В) деятельность в воображаемой ситуации 3) учение Г) деятельность направлена на получение знаний Д) преобразует природу и общество

А

Б

В

Г

Д







В5. Найдите в приведенном списке черты, отличающие глобальные проблемы от других проблем человечества. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)требуют для своего разрешения совместных усилий государства мира.

2)возникли во второй половине прошлого века.

3)отражают противоречие между потребностями людей и возможностями.

4)вызваны нехваткой природных ресурсов

5)носят масштабный характер


Ответ----------------------



2



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.