1761120
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокОбществознаниеТестыТест по обществознанию 7 класс

Тест по обществознанию 7 класс

библиотека
материалов

Число ________ ФИ ______________________


Обобщающий урок к главе «Регулирование поведения людей в обществе»

Вариант 1


1. Установленный порядок совершения чего-либо, тесно переплетающийся с особыми действиями, исполняемыми специальными людьми в строгой последовательности:

1) привычка; 2) ритуал; 3) церемонии; 4) образ.


2. Формальные нормы (правила):

1) нормы, четко зафиксированные в письменной форме;

2) поведение, которое допустимо, хотя и нежелательно;

3) нормы, которые обеспечиваются обычаями и привычкой;

4) поведение, которое обязательно для данной группы людей.


3. Система правил поведения, принятая в определенных социальных кругах и составляющая единое целое;

1) этикет; 2) норма; 3) церемония; 4) ритуал.


4. Возможность участия в управлении страной обеспечивают:

1) экономические права; 2) культурные нрава; 3) политические права; 4) социальные права.


5. Основной закон нашего государства, в котором указаны права и обязанности граждан:

1) Конституция; 3) Декларация прав человека;

2) Хартия вольности; 4) Административный кодеке.


6.. Из двух утверждений: а) преступление влечет за собой административную ответственность;

б) преступлением называют противоправное деяние, создающее угрозу жизни, здоровью и имуществу граждан:

1) верно утверждение а; 3) оба утверждения верны;

2) верно утверждение б; 4) оба утверждения неверны.


7. К внешним угрозам безопасности страны относят:

1) создание незаконных вооруженных формирований; 3) военный конфликт в соседнем государстве;

2) торговлю наркотическими веществами на улицах; 4) незаконное распространение оружия.


8. Воинская обязанность распространяется на мужчин в возрасте:

1) от 17 до 60 лет; 2) 18 лет; 3) 27 лет; 4) 16 лет.


9. На осознанном решении самого человека основывается дисциплина:

1) общеобязательная; 2) специальная; 3) внешняя; 4) внутренняя.


10. Установите соответствие между видом дисциплины и последствием ее нарушения.

Последствия нарушения

Вид дисциплины

1. Снятие команды с дистанции

2. Снижение обороноспособности страны

3. Снижение успеваемости

4. Ухудшение качества продуктов питания

А. Технологическая

Б, Военная

В. Школьная

А

Б

В

11. Поведение, соответствующее нормам закона:

1) правоверное; 2) законодательное; 3) законопослушное; 4) законосовещательное.


12. Противозаконное деяние всегда:

1) совершается с умыслом; 3) причиняет вред обществу,

2) совершается группой лиц; 4) совершается ночью.


13. Задача прокуратуры:

1) охрана общественного порядка; 3) надзор за соблюдением законности;

2) защита интересов граждан в суде; 4) освидетельствование верности копий документов.



Число ________ ФИ ______________________


Обобщающий урок к главе «Регулирование поведения людей в обществе»

Вариант 2


1. Правила или образцы действий, одобряемые обществом, передающиеся по наследству:

1) обычай; 2) закон; 3) норма; 4) церемония.


2. Внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную оценку окружающих:

1) манеры; 2) этикет; 3) норма; 4) закон.


3. Из двух утверждений: а) правила этикета складывались веками;

б) правила этикета оставались неизменными на протяжении всего времени:

1) оба утверждения верны; 3) верно утверждение б;

2) верно утверждение а; 4) оба утверждения неверны.


4. Духовное развитие личности обеспечивают:

1) культурные права; 2) гражданские права; 3) экономические права; 4) политические права.


5. Обеспечивает(ют) соблюдение и гарантирует(ют) права человека:

1) родители; 2) государство; 3) политическая партия; 4) сам человек.


6. Понятие «закон» наиболее точно характеризует выражение:

1) образ жизни и действий; 3) установленные государством общеобязательные правила;

2) традиционно установившиеся правила поведения; 4) внешние формы поведения человека.


7. Закон, в отличие от обычая:

1) охраняет порядок; 3) устанавливается государством;

2) является социальной нормой; 4) действует в больших группах людей.


8. За уклонение от призыва на военную службу наступает ответственность:

1) гражданская; 2) административная и уголовная; 3)только уголовная; 4) административная.


9. Внешняя дисциплина поддерживается с помощью:

1) санкций; 2) самовоспитания; 3) силы воли; 4) физических усилий.


10. Внутренняя дисциплина основана на:

1) приказах; 2) Конституции; 3) страхе; 4) силе вали.


11. Из двух утверждений:

а) понятие «законопослушное поведение» всегда связано только с совершеннолетними;

б) законопослушное поведение должно быть полезно обществу:

1) верно утверждение а; 3) верно утверждение б;

2) оба утверждения верны; 4) оба утверждения неверны.


12. Обеспечивает права подсудимого и защищает его интересы:

1) нотариус; 2) частный детектив; 3) адвокат; 4) прокурор.


13. Нарушитель в случае задержания имеет право на:

1) звонок другу; 3) приглашение адвоката;

2) вынесение приговора; 4) составление протокола.







14. Прочитай высказывание китайского мудреца Конфуция:

«Благородный муж винит себя, малый человек винит других».

Как ты понимаешь это высказывание?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Согласен ли ты с мнением Конфуция? Свой ответ обоснуй.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________





















Ответы:

Вар 1: 1 -3; 2 – 1; 3-1; 4-3; 5-1; 6-3; 7-3; 8-2; 9-4;

10-423; 11-3; 12-3; 13-3.



Вар2: 1 -1; 2 – 1; 3-2; 4-1; 5-2; 6-2; 7-3; 8-2; 9-1;

10-4; 11-3; 12-3; 13-3.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.