Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Обществознание ТестыТест по обществознанию для 10 класса

Тест по обществознанию для 10 класса

Скачать материал
библиотека
материалов

Тест по обществознанию

  1. На основании пола и возраста в обществе определяются группы

  1. этнические 3) профессиональные

  2. демографические 4) конфессиональные




  1. Верны ли следующие суждения о социальных группах?

А. Малыми социальными группами являются семья, школьный коллектив, компания друзей.

Б. Социальные группы, чья деятельность определяется посредством нормативных документов, называются формальными.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны.




  1. Оценка обществом положения, занимаемого конкретным лицом, отражена в понятии

  1. статуса 3) мобильности

  2. престижа 4) авторитета




  1. Какая социальная роль характерна как для взрослого, так и для подростка?

  1. избирателя 3) учащегося

  2. пользователя Интернета 4) работника по найму




  1. Отец трудоустроил своего сына, окончившего юридический факультет вуза, на должность юрисконсульта в принадлежащую ему фирму. Какую функцию семьи можно проиллюстрировать приведенным примером?

  1. социально – статусную 3) эмоционально – психологическую

  2. социального контроля 4) рекреационную




  1. Верны ли следующие суждения о семье?

А. Семья организует совместную трудовую деятельность всех членов семьи в домашнем хозяйстве.

Б. Важной функцией семьи является организация свободного времени ее членов.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны




  1. Поведение человека, которое не соответствует общепринятым социальным нормам, называется

  1. социальной мобильностью 3) общественной активностью

  2. девиантным поведением 4) социальной деятельностью




  1. Для молодежи как особой социальной группы характерно

  1. Отрицательное отношение к новациям 3) стремление к изменениям своего статуса

  2. Наличие большого жизненного опыта 4) отсутствие социального оптимизма




  1. Людей, занимающих неустойчивое, промежуточное положение в обществе, называют

  1. люмпенами 3) маргиналами

  2. пролетариями 4) аборигенами




  1. К формальным позитивным санкциям относят

  1. присвоение ученой степени 3) всенародную славу

  2. аплодисменты 4) почет




  1. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?

А. Социальная стратификация отражает сложившуюся социальную иерархию.

Б. В современном обществе критериями социальной стратификации являются власть, уровень дохода и престиж профессии.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны.

  1. Светлана уехала из одного города в другой. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что перемещение Светланы является миграцией?

  1. она уехала в командировку 3) города находятся далеко друг от друга

  2. она поменяла место жительства 4) города расположены в разных странах




  1. В стране Z некоторые слои населения ограничены в доступе к качественному образованию и здравоохранению. В данном факте отражается

  1. социальная мобильность 3) социальная структура

  2. социальное неравенство 4) социальный контроль




  1. Один из маршалов наполеоновской Франции Мишель Ней родился в семье ремесленника. Будучи маршалом Франции, получил также герцогский титул. Какой институт социальной мобильности позволил Нею сделать карьеру?

  1. семья 3) церковь

  2. армия 4)сословие







15. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Конструктивным способом разрешения общественных конфликтов признаются переговоры.

Б. Проявлением цивилизованности общества является возможность достижения компромисса между конфликтующими сторонами.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны




  1. Стратификация представляет собой



  1. процесс социализации 3) процесс повышения разнородности общества

  2. процесс расслоения общества 4) процесс освоения индивидами социальных норм




  1. После окончания университета К. устроился менеджером в небольшую частную фирму. Через некоторое время он перешел работать топ - менеджером в крупнейшую на Юге России холдинговую компанию. Эту ситуацию можно рассматривать как пример

  1. горизонтальной социальной мобильности 3) социальной стратификации

  2. вертикальной социальной мобильности 4)профессиональной дифференциации




  1. О каком термине идет речь в высказывании Е.Евтушенко «Человек - это знание, которое познает себя»?

  1. свобода 3) статус

  2. самопознание 4) авторитет




  1. Деятельность общества по предписанию и поощрению должного поведения его членов и применению санкций к нарушению принятых норм называется

  1. социальным контролем 3) социальной стратификацией

  2. социальной дифференциацией 4) социальным прогрессом




  1. Молодежь как социальную группу отличает(-ют)

  1. общность быта 3) однородность, отсутствие дифференциации

  2. единство политических взглядов 4) сходные черты сознания и поведения





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема: § 2. Общество как сложная система

Номер материала: ДБ-917290

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.