Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок ОБЖ ТестыТест по ОБЖ "Чрезвычайные ситуации, РСЧС и ГО"

Тест по ОБЖ "Чрезвычайные ситуации, РСЧС и ГО"

Тест «Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера» ВАРИАНТ 1

1. Причиной землетрясений может стать:

А) волновые колебания в скальных породах;

Б) сдвиг в скальных породах земной коры, разлом, вдоль которого один скальный массив с огромной силой трется о другой;

В) строительство очистных сооружений в зонах тектонических разломов.

2. Вы находитесь дома один. Вдруг задрожали стекла и люстра, с полок начала падать посуда и книги. Вы срочно:

А) закроете окна и двери, перейдете в подвальное помещение или защитное сооружение;

Б) позвоните родителям на работу, чтобы предупредить о происшествии и договорится, о месте встречи;

В) займете место в дверном проеме;

3. Наибольшую опасность при извержении вулкана представляют:

А) тучи пепла и газов («палящая туча»); Б) взрывная волна и разброс обломков;

В) водяные грязекаменные потоки; Г) резкие колебания температуры.

4. Одна из причин образования оползней:

А) вода, просочившаяся по трещинам и порам вглубь пород и ведущая там разрушительную работу;

Б) вулканическая деятельность; В) сдвиг горных пород.

5. Сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром до 1000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с.:

А) циклон; Б) ураган; В) буря; Г) смерч.

6. Одним из последствий наводнения является:

А) взрывы промышленных объектов в результате действия волны прорыва;

Б) нарушение сельскохозяйственной деятельности и гибель урожая;

В) возникновение местных пожаров, изменение климата.

7. Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории, - это:

А) природный пожар; Б) стихийный пожар; В) лесной пожар.

8. К поражающим факторам пожара относятся:

А) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;

Б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;

В) открытый огонь, токсичные продукты горения;

Г) образование облака зараженного воздуха.

9. Взрыв всегда сопровождается:

А) большим количеством выделяемой энергии;

Б) резким повышением температуры;

В) резким повышением давления.

10. В каком из перечисленных примеров могут создаваться условия для возникновения процесса горения:

А) бензин + кислород воздуха;

Б) ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета + кислород воздуха;

В) гранит + кислород воздуха + пламя горелки.

11. Гидродинамические аварии - это:

А) аварии на гидродинамических объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления;

Б) аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;

В) аварии на пожаро-, взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв.

12. Антропогенные изменения в природе - это:

А) изменения, происходящие в природе в результате ЧС природного характера;

Б) изменения, происходящие в природе в результате хозяйственной деятельности человека;

В) изменения, происходящие в природе в результате воздействия солнечной энергии.

13. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

А) резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней территории.

Б) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате действий ударной волны;

В) заражение окружающей среды и массовые поражения людей, растений и животных опасными ядовитыми веществами;

14. В случае оповещения об аварии с выбросом АХОВ последовательность ваших действий будет:

А) включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район опасности;

Б) включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии;

В) надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии.

15. Составьте фразу из приведённых ниже фрагментов (ответ представьте последовательностью букв, например … А, В …):

А) … чрезвычайная ситуация природного характера - …

Б) … и нарушения условий жизнедеятельности людей …

В) … это обстановка на определённой территории, …

Г) … сложившаяся в результате опасного природного явления …

Д) … или стихийного бедствия, …

Е) … ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, …

Ж) … значительные материальные потери …

З) … которое может повлечь или …

И) … повлекло за собой человеческие жертвы, …

16. Дополните письменно информацию: «_______________ населения – это комплекс мероприятий по организованному вывозу (выводу) населения из зон прогнозируемых или возникших ЧС и его временному размещению в заранее подготовленных безопасных районах» (записать одно слово).

17. Составьте фразу из приведённых ниже фрагментов (ответ представьте последовательностью букв, например … Г, А …):

А) … опасностях, возникающих при ведении …

Б) … радио- и телевизионного вещания и других …

В) … военных действий или вследствие этих действий …

Г) … оповещение и информирование населения об …

Д) … до населения сигналов опасности и …

Е) … необходимой информации об обстановке и …

Ж) … порядке поведения в создавшихся условиях …

З) … и коммерческих систем проводного, …

И) … технических средств передачи информации …

К) … предусматривает своевременное доведение …

Л) … с помощью комплексного использования государственных …

18. Составьте фразу из приведённых ниже фрагментов (ответ представьте последовательностью букв, например … А, В …):

А) … мероприятия медицинской защиты …

Б) … мирного и военного времени …

В) … в зонах чрезвычайных ситуаций …

Г) … проводятся с целью предотвращения …

Д) … стихийных бедствий и производственных аварий и катастроф …

Е) … или снижения тяжести поражений, ущерба …

Ж) … для жизни и здоровья людей от …

З) … воздействия последствий применения …

И) … средств поражения и опасных факторов …

19. Дополните фразу: «Гражданскую оборону образовательного учреждения (ОУ) возглавляет __________» (выберите правильный ответ):

А) лицо, выбранное коллективом ОУ; Б) представитель ГОЧС района;

В) директор ОУ; Г) председатель родительского комитета



Тест «Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера» ВАРИАНТ 2

1. Что такое землетрясение:

А) подземные удары и колебания поверхности земли; Б) область возникновения подземного удара; В) проекция центра очага землетрясения на земную поверхность.

2. В какой последовательности вы постараетесь действовать, если, находясь дома, неожиданно почувствовали толчки, дребезжание стекла, посуды, а времени, чтобы выбежать из здания, нет:

А) занять безопасное место в проеме дверей; Б) позвонить в аварийную службу, отключить электричество, газ, воду, занять место у окна; В) закрыть окна и двери и занять безопасное место в шкафу.

3. «Палящая туча» (явление при извержении вулкана) - это:

А) тучи раскаленного газа и пепла, удерживающиеся у самой поверхности земли;

Б) тучи пепла, поднимающиеся на большую высоту;

В) тучи раскаленного газа под большим давлением, исходящие из жерла вулкана;

Г) тучи раскаленного газа и пепла, поднимающиеся на высоту до 75 км.

4. Причины образования селей:

А) нарушение почвенного покрова в результате хозяйственной деятельности человека, отсутствие растительности на горных склонах, массовая миграция животных в осеннее – зимний период.

Б) наводнения, вызванные авариями на гидросооружениях, лесные и торфяные пожары, прямое воздействие солнечных лучей на ледники;

В) подвижки земной коры или землетрясения, естественный процесс разрушения гор, извержение вулканов, хозяйственная деятельность человека;

5. Ветер разрушительной силы и значительный по продолжительности, скорость которого

превышает 32 м/с:

А) шторм; Б) ураган; В) торнадо.

6. Лучшая защита от смерча:

А) мосты, большие деревья; Б) подвальные помещения, подземные сооружения;

В) будки на автобусных остановках.

7. При внезапном наводнении до прибытия помощи следует:

А) оставаться на месте и ждать указаний по телевидению (радио), при этом подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить;

Б) быстро занять ближайшее возвышенное место и оставаться там до схода воды, при этом подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить;

В) спуститься на нижний этаж здания и подавать световые сигналы.

8. Если вы оказались в лесу, где возник пожар, то необходимо:

А) определить направление ветра и огня и быстро выходить из леса в наветренную сторону;

Б) оставаться на месте до приезда пожарных;

В) определить направление ветра и огня и быстро выходить из леса в подветренную сторону.

9. По масштабу распространения и тяжести последствий ЧС техногенного характера могут быть:

А) областными; Б) районными; В) местными

10. К поражающим факторам взрыва относятся:

А) высокая температура и волна прорыва; Б) осколочные поля и ударная волна;

В) сильная загазованность местности.

11. Если на вас загорелась одежда, то вы:

А) завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью;

Б) побежите и постараетесь сорвать одежду; В) остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя;

12. В случае оповещения об аварии с выбросом АХОВ последовательность ваших действий будет:

А) включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район опасности;

Б) включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии;

В) надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии.

13. При аварии на химическом предприятии, если отсутствуют индивидуальные средства защиты, убежище и возможность выхода из зоны аварии, последовательность ваших действий будет:

А) выключить радио, отойти от окон и дверей и загерметизировать жилище;

Б) включить радио и прослушать информацию, закрыть окна и двери, входные двери закрыть плотной тканью и загерметизировать жилище;

В) включить радио, перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату и подавать сигналы о помощи.

14. Объект, при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений опасными химическими веществами, - это:

А) гидродинамически опасный объект; Б) пожароопасный объект; В) химически опасный объект.

15. Составьте фразу из приведённых ниже фрагментов (ответ представьте последовательностью букв, например … Б, В …):

А) … значительные материальные потери …

Б) … чрезвычайная ситуация техногенного характера – это …

В) … обстановка на определенной территории, …

Г) … сложившаяся в результате аварии или опасного техногенного происшествия, …

Д) … человеческие жертвы, ущерб здоровью людей …

Е) … или окружающей природной среде, …

Ж) … и нарушение условий жизнедеятельности …

З) … которые могут повлечь или повлекли за собой …

16. Составьте фразу из приведённых ниже фрагментов (ответ представьте последовательностью букв, например … А, Г …):

А) … наркотики, по определению экспертов …

Б) … и, во-вторых, приём которых влечёт за собой изменение …

В) … вегетативной нервной системы …

Г) … Всемирной организации здравоохранения, …

Д) … – это такие вещества или смесь веществ, …

Е) … которые, во-первых, коренным образом отличаются от всех веществ, …

Ж) … необходимых для нормальной жизнедеятельности человека, …

З) … серьезно осложняет деятельность внутренних органов, центральной и …

И) … функционирования организма, …

17. Дополните письменно информацию: «Основным способом оповещения населения о ЧС в мирное время и в условиях войны, а также доведение до населения информации об обстановке и о его действиях в сложившихся условиях является ____________ информация с использованием государственных и местных сетей проводного, радио- и телевизионного вещания».

18. Составьте фразу из приведённых ниже фрагментов (ответ представьте последовательностью букв, например … А, З …):

А) … для организации управления …

Б) … образовательного учреждения …

В) … и чрезвычайным ситуациям назначается …

Г) … работник, уполномоченный на решение …

Д) … задач в области гражданской …

Е) … обороны, или заместитель руководителя …

Ж) … по обеспечению безопасности …

З) … деятельностью учебного заведения …

И) … по делам гражданской обороны …

19. Дополните письменно информацию: «В учебном заведении может быть создана ____________ ____________ с целью организованного вывода (вывоза) обучающихся и персонала из зон чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, их кратковременного размещения в заблаговременно подготовленных местах в районах, находящихся вне зон действия поражающих факторов» (записать два слова).



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 507 113 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко

    «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко

    Тема

    Глава 3. Государственная система обеспечения безопасности населения

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Тест по теме "Способы защиты населения в ЧС"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Глава 3. Государственная система обеспечения безопасности населения
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Рейтинг: 5 из 5
  • 15.02.2020
  • 11676
  • 222
Тест по теме "Первичные средства пожаротушения"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Глава 3. Государственная система обеспечения безопасности населения
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Рейтинг: 1 из 5
  • 15.02.2020
  • 10116
  • 166
Лекция по предмету ОБЖ на тему: "Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Глава 3. Государственная система обеспечения безопасности населения
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Рейтинг: 5 из 5
  • 11.02.2020
  • 20466
  • 173
Тест для текущего контроля знаний по разделу: «Государственная система обеспечения безопасности населения»
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Глава 3. Государственная система обеспечения безопасности населения
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • 11.02.2020
  • 3538
  • 24
Сценарий мероприятия "Чернобыль… Черная быль…"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Глава 3. Государственная система обеспечения безопасности населения
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • 13.01.2020
  • 331
  • 0
Реферат по ОБЖ на тему « Поражающие факторы ядерного оружия» (11 класс)
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Глава 3. Государственная система обеспечения безопасности населения
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • 10.01.2020
  • 930
  • 18
Презентация по ОБЖ на тему "Химическое оружие"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Глава 3. Государственная система обеспечения безопасности населения
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • 13.12.2019
  • 3464
  • 158
Презентация по ОБЖ на тему "СИЗ(Средства индивидуальной защиты)
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • Тема: Глава 3. Государственная система обеспечения безопасности населения
«Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
  • 13.12.2019
  • 1664
  • 5

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.02.2020 865
    • DOCX 28 кбайт
    • 4 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Июдин Юрий Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Июдин Юрий Владимирович
    Июдин Юрий Владимирович
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 17
    • Всего просмотров: 92965
    • Всего материалов: 30