Тест по окружающему миру 1 четверть 4 класс

                                                                                             Окружающий мир (4 класс) (1 – 1/4)

Вариант -1 Тестовая проверочная работа за 1 четверть в 4 классах за 2013-2014 Инструкция для ученика

Ребята! Вам предлагается за 1 урок выполнить 20 заданий по окружающему миру. К каждому заданию дано несколько вариантов ответов. В каждом задании может быть только один правильный ответ. Нужно выбрать правильный ответ и отметить его крестиком – Х. Крестик надо поставить в квадрате   рядом с номером выбранного ответа. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Все необходимые записи выполняйте на свободном месте  рядом с заданием или на черновике. Выполните все задания теста. Проверьте ещё раз работу. Возьмите бланк ответов. Перенесите в него выбранные вами ответы в каждом задании. Для этого в бланке ответов надо поставить номер выбранного ответа. Проверяться будет только бланк ответов. Желаем вам успехов в работе!

А 1. Отметь Х, как называется страна, в которой ты живёшь:

  1) Белоруссия                             3) Российская Империя

  2) Русь                                         4) Российская Федерация

А 2. Отметь Х флаг России по расположению цветов:

					3)

 

6елый

синий

красный

белый

синий

красный

4)

2)

красный

красный

синий

белый

А 3. Отметь Х ошибку в таблице:

	весной	осенью
Температура воздуха	повышается	понижается
Птицы	улетают	прилетают
Листья	распускаются	облетают
Снег	тает	выпадает

   1)  

        2)

 

        3)

        4)

А 4. Отметь Х правила здорового образа жизни:

 А) заниматься спортом;

 Б) есть умеренно;

 В) слушать громкую музыку;

 Г) бывать на свежем воздухе;  

  1) АБВ;          2) АБГ;            3) БВГ;

А 5. Отметь Х, что является причиной смены времён года:

  1) вращение Земли вокруг Солнца;

  2)движение Луны вокруг Солнца;

  3) вращение Земли вокруг своей оси;

  4)движение Луны вокруг Земли;

А 6. Отметь Х, какой океан самый большой по площади:

  1) Тихий океан;                              3) Индийский океан;

  2) Атлантический океан;               4) Северный Ледовитый океан;

А 7. Отметь Х, какой город является столицей нашего государства:

  1)  Великий Новгород;                            3) Псков;

  2)  Санкт-Петербург;                               4) Москва;

А 8.  Отметь Х, почему надо соблюдать правильную осанку при ходьбе и сидении:

  1) правильная осанка – залог здоровья человека;

  2) соблюдать правильную осанку требуют родители и учителя

  3) правильная осанка делает человека стройным и красивым;

  4) искривление позвоночника затрудняет дыхание, приводит к смещению внутренних органов и затрудняет их работу;

А 9. Отметь Х, в каком озере на территории России находятся большие запасы пресной воды:

  1)  в Онежском озере;                            3)  в озере Ильмень;

  2)  в озере Байкал;                                  4)  в Ладожском озере;

А 10. Отметь Х, каким цветом на физической карте обозначены самые высокие места на Земле:

  1)  жёлтым цветом;                                   3)  синим цветом;

  2)  зелёным цветом;                                  4)   тёмно- коричневым цветом;

А 11. Отметь Х, какой океан не омывает берега России:

  1)  Индийский;                                    3)  Атлантический;

  2)  Тихий океан;                                 

А 12. Отметь Х, как называется наука о Земле:

  1)  астрономия;                                    3)  история;

  2)  география;                                       4)  экология;

А 13. Отметь Х, что такое глобус:

  1)  модель Солнца;                                    3)  модель Луны;

  2)  модель Земли;                                       4) модель шара;

А 14. Отметь Х, в какой природной зоне расположен твой край:

  1)  в зоне тундры;                                    3)  в степной зоне;

  2)  в зоне тайги;                                       4)   в лесной зоне;

А 15. Отметь Х, к какому городу нашей страны подходит данное описание?

          Это город федерального значения, субъект Российской Федерации. Крупнейший по численности населения город России и Европы. Исторический центр города- Кремль. Свой нынешний вид стены и башни крепости приобрели ещё в XVII   веке. В наше время Кремль служит резиденцией Президента России, на его территории находятся многочисленные храмы и музеи.

  1)  Санкт- Петербург;                          3) Москва;

  2)  Ярославль;                                       4)  Великий Новгород;

А 16. Отметь Х, к какому времени года относится данное описание:

          Холодно. Часто идёт снег. Водоёмы уже скованы льдом. Все деревья стоят голые, только зеленеют хвойные растения. Дикие животные почти всё время проводят в поисках корма.. Некоторые залегают в зимний сон или спячку.

  1)  весна;                                    3)  осень;

  2)  зима;                                       4) лето;

А 17. Отметь Х строку, в которой перечисленные предметы, не являются объектами природы:

  1)  ласточка, ручка, гроза, дерево;

  2)  жара, холод, смерч, дом;

  2)  карандаш, пенал, тетрадь портфель;                                    

  4)  урожай, грибы, птица, вертолёт;

А 18. Отметь Х недостающее слово для описания результатов опыта:

"Опустим комочек почвы в стакан с водой. Вскоре мы увидим, что из почвы стали выходить пузырьки. Следовательно, в состав почвы входит... ".

  1) соль;                                          3) воздух;

  2) песок;                                        4) глина;

А 19. Отметь Х, каких животных называют растительноядными:

  1) животные, которые питаются ягодами, грибами, насекомыми и мясом;

  2) животные, которые питаются только растениями;     

  3) животные, которые питаются и мясом, и растениями;         

  4) животные, которые питаются только мясом;      

А20. Отметь Х, что имеют в виду, когда говорят, что на улице

 холодно:

 1) температуру воздуха;                      3) ветер;        

 2) облачность;                                       4) осадки;

                                                                      Окружающий мир (4 класс) (1 – 1/4)

Вариант -2 Тестовая проверочная работа за 1 четверть в 4 классах за 2013-2014 Инструкция для ученика

Ребята! Вам предлагается за 1 урок выполнить 20 заданий по окружающему миру. К каждому заданию дано несколько вариантов ответов. В каждом задании может быть только один правильный ответ. Нужно выбрать правильный ответ и отметить его крестиком – Х. Крестик надо поставить в квадрате   рядом с номером выбранного ответа. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Все необходимые записи выполняйте на свободном месте  рядом с заданием или на черновике. Выполните все задания теста. Проверьте ещё раз работу. Возьмите бланк ответов. Перенесите в него выбранные вами ответы в каждом задании. Для этого в бланке ответов надо поставить номер выбранного ответа. Проверяться будет только бланк ответов. Желаем вам успехов в работе!

А 1. Отметь Х, как называется страна, в которой ты живёшь:

  1) Российская Федерация                      3) Российская Империя

  2) Русь                                                     4) Белоруссия

А 2. Отметь Х флаг России по расположению цветов:

					3)

 

6елый

синий

красный

белый

синий

красный

4)

2)

красный

красный

синий

белый

А 3. Отметь Х ошибку в таблице:

	весной	осенью
Температура воздуха	повышается	понижается
Птицы	прилетают	улетают
Листья	распускаются	облетают
Снег	выпадает	тает

А 4 . Отметь Х правила здорового образа жизни:

 А) выполнять режим дня;

 Б) закаляться;

 В) мыться один раз в месяц;

 Г) есть фрукты и овощи; 

  1) АБВ;          2) АВГ;         3) АБГ;

А 5. Отметь Х, что является причиной смены дня и ночи:

  1) вращение Земли вокруг Солнца;

  2) движение Луны вокруг Солнца;

  3) вращение Земли вокруг своей оси;

  4) движение Луны вокруг Земли;

А 6. Отметь Х, какой океан самый маленький по площади:

 1) Тихий океан;                                  3) Индийский океан;                                                        2) Атлантический океан;                   4) Северный Ледовитый океан;

А 7. Отметь Х, какой город является столицей нашего государства:

  1) Москва;                                                3) Псков;

  2)  Санкт-Петербург;                               4) Великий Новгород;                          

А 8.  Отметь Х, почему надо соблюдать правильную осанку при ходьбе и сидении:

  1) искривление позвоночника затрудняет дыхание, приводит к смещению внутренних органов и затрудняет их работу;

  2) соблюдать правильную осанку требуют родители и учителя

  3) правильная осанка делает человека стройным и красивым;

  4) правильная осанка – залог здоровья человека;

А 9. Отметь Х, в каком озере на территории России находятся большие запасы пресной воды:

  1) в озере Ильмень;                                 3) в Ладожском озере;

  2) в Онежском озере;                              4) в озере Байкал;                                

А 10. Отметь Х, каким цветом на физической карте обозначены самые высокие места на Земле:

  1)  жёлтым цветом;                                   3)  синим цветом;

  2)  тёмно- коричневым цветом;               4)   зелёным цветом;      

А 11. Отметь Х, какой океан не омывает берега России:

  1)  Тихий;                                    3)  Атлантический;

  2)  Индийский;                                  

А 12. Отметь Х, как называется наука о Вселенной:

  1)  астрономия;                                    3)  история;

  2)  география;                                       4)  экология;

А 13. Отметь Х, что такое глобус:

  1)  модель Солнца;                                    3)  модель Земли;

  2)  модель Луны;                                       4) модель шара;

А 14. Отметь Х, на каком из перечисленных ниже материков расположен наш край:

  1) Азия                                                     3) Евразия

  2) Америка                                               4) Австралия

А 15. Отметь Х, к какому городу нашей страны подходит данное описание?

          Это город федерального значения, субъект Российской Федерации. Крупнейший по численности населения город России и Европы. Исторический центр города- Кремль. Свой нынешний вид стены и башни крепости приобрели ещё в XVII   веке. В наше время Кремль служит резиденцией Президента России, на его территории находятся многочисленные храмы и музеи.

  1)  Ярославль;                                                    3) Москва;

  2)  Санкт- Петербург;                                       4)  Великий Новгород;

А 16. Отметь Х, о  каком времени года говорится в тексте:

"Потеплело. Осадки выпадают в виде дождя, но ещё может выпасть снег. Водоёмы освобождаются ото льда. Некоторые растения стоят ещё голые, ждут первой грозы. Начинается массовый прилёт птиц."

  1) о весне;                                             3) о лете;                

  2) о зиме;                                                      4) об осени;

А 17. Отметь Х строку, в которой перечислены предметы живой природы:

  1)  растения, птицы, гроза;

  2) камень, вода, облако, солнце;

  3) туман, гроза, смерч, медведь;

  4) соловей, овца, заяц,  лиса;   

   А 18. Отметь Х недостающее слово для описания результатов опыта:

Начнём прокаливать почву над огнём. Вскоре мы почувствуем неприятный запах и дым. Следовательно, в состав почвы входит ... ."

  1) соль;                                                 3) воздух;

  2) песок;                                               4) перегной;

А 19. Отметь Х, каких животных называют всеядными:

  1) животные, которые питаются только мясом;

  2) животные, которые питаются только растениями;

  3) животные, которые питаются и мясом, и растениями;

  4) животные, которые питаются и  ягодами, и  грибами;

А 20. Отметь Х, что имеют в виду, когда говорят, что на улице  жарко:

  1) осадки;                                                 3) ветер;                                          

  2) температуру воздуха;                         4) облачность;

Тест поможет учителю выявить пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся всего класса и у отдельных учащихся, т.к. каждый неверно выбранный ответ позволит составить диагностику неусвоенного программного материала.

                    На выполнение теста отводится 45 минут. Ученики выполняют работу на индивидуальных листах с печатным текстом заданий и инструкцией к выполнению.

                   Проверка правильности выполнения работы проводится в соответствии с ответами к заданиям:

№ вопроса	Тема программы	Уровень сложности
1	Знание названия своей страны	1
2	Умение определять флаг России по цветовой гамме	2
3	Умение извлекать информацию из таблицы об особенностях времён года	2
4	Знание правил здорового образа жизни	1
5	Умение определять причины смены времени суток, времен года	2
6	Умение пользоваться имеющейся информацией о материках и океанах	1
7	Знание столицы нашей страны	1
8	Знание правил здорового образа жизни	1
9	Знание свойств озер России	1
10	Умение пользоваться информацией о физической карте	1
11	Умение пользоваться имеющейся информацией о материках и океанах	1
12	Умение объяснять простейшие понятия по предмету	1
13	Умение объяснять простейшие понятия по предмету	1
14	Природная зона родного края	1
15	Умение определять город  по его  описанию	2
16	Умение определять времена года по их  описанию	2
17	Умение определять объекты живой и неживой природы, явления природы	2
18	Умение анализировать описание опыта по теме "Почва" , «Вода»и делать выводы	1
19	Умение классифицировать животных по способу питания	3
20	Умение определять времена года по их  описанию	2

Таблица правильных вариантов ответов (1, 2,  вариант) по окружающему миру:

Варианты правильных ответов по окружающему миру
№ задания:	I	II
А 1
А 2
А 3
А 4
А 5
А 6
А 7
А 8
А 9
А 10
А 11
А 12
А 13
А 14
А 15
А 16
А 17
А 18
А 19
А 20