159775
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТест по окружающему миру 3класс по Перспективе

Тест по окружающему миру 3класс по Перспективе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

  Тест по окружающему миру в 3 классе по УМК «Перспектива» по теме «Мир как дом»



   1). Найди ошибочное высказывание.

А). Лес – дом для растений, животных и грибов.

Б). Лес – источник древесины.

В). Лес – место для захоронения отходов человеческой деятельности.

2). За что лес называют «легкими планеты».

А). За защиту водоемов. Б). За охрану почвы. В). За очистку воздуха.

3). Для чего вдоль дорог сажают деревья?

А). Чтобы водитель не сбился с пути.

Б). Чтобы на листьях деревьев оседали пыль и копоть.

В). Чтобы вдоль дорог было удобно собирать грибы.

4). Какая птица занесена в Красную книгу?

А). Филин                        Б). Кедровка                         В). Глухарь

5). Какой зверь занесен в Красную книгу?

А). Лось                   Б). Бурый медведь                   В). Амурский тигр

6). На каком месте можно разводить костер?

А). На сухой траве              Б). Под деревьями               В). В выкопанном углублении

7). В какую погоду нельзя разводить костер?

А). В сухую                       Б). В холодную                 В). В сырую

8). Чем нельзя гасить костер?

А). Водой                        Б). Песком                      В). Сухими листьями

9). Какие растения образуют верхний ярус в лесу?

А). Деревья                            Б). Кустарники                                  В). Травы

10). Какие растения образуют нижний ярус в лесу?

А). Травы                           Б). Кустарники                                  В). Мхи, лишайники

11). Какая птица не является насекомоядной?

А). Синица                      Б). Дятел                           В). Сова

12). Какой зверь является всеядным?

А). Медведь                           Б). Кабан                        В). Олень

13). Продолжи цепь питания: сосна – короед -…

А). Лесная мышь                      Б). Дятел                              В). Лось

14). Продолжи цепь питания: Желудь – полевка - …

А). Ласка                             Б). Белка                          В). Дрозд

15). Какие растения можно встретить на лугу?

А). Деревья                            Б). Кустарники                                 В). Травы

16). Почему крупные животные не живут на лугу?

А). Для них здесь нет пищи Б). Им негде прятаться В). Им мешают насекомые

17). Какое насекомое является санитаром луга?

А). Жук-навозник                            Б). Пчела                             В). Бабочка

18). Где устраивают гнезда луговые птицы?

А). На кустах                       Б). На деревьях                            В). На земле

19). Вставь пропущенное звено в цепи питания: мышиный горошек - … - коростель.

А). Полевка                         Б). Бабочка                         В). Навозник

20). У какого растения листья плавают на поверхности водоема?

А). У стрелолиста                      Б). У водорослей                          В). У кубышки

21). Ягоды какого растения собирают на болотах?

А). Клюкву                        Б). Малину                            В). Чернику

22). Почему клопы-водомерки не тонут?

А). Они очень легкие Б). Они умеют плавать В). Их ножки покрыты жиром

23). Чем питаются раки?

А). Остатками мертвых животных Б). Растениями                            В). Личинками насекомых

24). Кого ученые называют живыми «фильтрами» водоемов?

А). Раков                         Б). Лягушек                           В). Моллюсков

25). Кого называют санитаром водоема?

А). Прудовика                          Б). Рака                             В). Цаплю

Общая информация

Номер материала: ДБ-173484

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.