Тест по окружающему миру 4 класс. УМК "Школа России"
Предпросмотр материала:
Тест по окружающему миру
4 класс (УМК «Школа России»)
1. Найди и почеркни планеты:
А) Венера, Солнце, Земля, Луна
Б) Сатурн, Меркурий, Венера, Юпитер
В) Телец, Большой пёс, Малая медведица
Г) Нептун, Марс, Уран, Кремень
2. Подчеркни то, что относится к растениеводству:
А) полеводство, плодоводство, цветоводство, овощеводство
Б) полеводство, плодоводство, рыбалка, овощеводство
В) свиноводство, коневодство, пчеловодство, птицеводство
Г) свиноводство, охота, пчеловодство, птицеводство
3. Подчеркни то, что относится к животноводству:
А) полеводство, плодоводство, цветоводство, овощеводство
Б) полеводство, плодоводство, рыбалка, овощеводство
В) свиноводство, коневодство, пчеловодство, птицеводство
Г) свиноводство, охота, пчеловодство, птицеводство
4. Подчеркни то, что относится к зоне степей:
А) кедр, медведь, лиса, кабан
Б) верблюд, сайгак, тушканчик, ушастый ёжик
В) ковыль, хомяк, тюльпан, суслик
Г) пальма, кипарис, инжир
5. Подчеркни то, что относится к зоне пустынь:
А) кедр, медведь, лиса, кабан
Б) верблюд, сайгак, тушканчик, ушастый ёжик
В) ковыль, хомяк, тюльпан, суслик
Г) пальма, кипарис, инжир
6. Подчеркни растения тундры (Подчеркни)
А) земляника, клубника, малина, крыжовник
Б) морошка, голубика, черника, брусника
В) волчье лыко, шиповник, калина, черёмуха
Г) смородина, ежевика, вишня, яблоня
7. Подчеркни природные зоны:
А) лесотундра, зона арктических пустынь, узколиственные леса
Б) лесотундра, полупустыня, тундра, тайга
В) лесостепи, травостепи, степи
Г) пустыни, смешанные леса, широколиственные леса
8. Подчеркни понятие астрономия:
А) область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и так далее) в прошлом.
Б) единый комплекс наук, изучающих географическую оболочку Земли.
В) наука о Вселенной, изучающая расположение, движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и образованных ими систем
Г) наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.
9. Подчеркни то, что означает «Красная книга»:
А) аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов.
Б) приведённое в систему обозрение всех отраслей человеческого знания или круга дисциплин, в совокупности составляющих отдельную отрасль знания. В широком понимании — сборник научных сведений и справок на различные темы, предназначенный для обширного круга читателей.
В) один из видов печатной продукции: непериодическое издание, состоящее из сброшюрованных или отдельных бумажных листов (страниц) или тетрадей, на которых нанесена типографским или рукописным способом текстовая и графическая (иллюстрации) информация, имеющая объём более сорока восьми страниц и, как правило, твёрдый переплёт
Г) печатное периодическое издание, выходящее под постоянным названием и не реже одного раза в месяц.
10. Подчеркни моря России:
А) Атлантический, Тихий, Северный Ледовитый
Б) Уральские, Кавказские, Алтайские
В) Балтийское, Онежское, Байкал, Ладожское
Г) Обь, Амур, Лена, Волга, Иртыш
Оцени свою работу (обведи)
Спасибо за работу!
Краткое описание материала
Промежуточный тест по окружающему миру. Материал первого полугодия четвертого года обучения по УМК "Школа России")
Тест включает 10 вопросов, четыре варианта ответов (а, б, в, г), включая правильный, его необходимо подчеркнуть или обвести.
В нем просматриваются темы: "Мир глазами астронома. Планеты Солнечной системы. Растениеводство. Животновотство. Природные зоны: пустыни, степи, тундры. Красная книга. Водные ресурсы Российской Федерации."
В тесте используется момент релаксации - самооценка, т.е. в конце работы дети оценивают выполнение теста, выбирая нужный смайлик.
Тест по окружающему миру 4 класс. УМК "Школа России"
Краткое описание материала
Промежуточный тест по окружающему миру. Материал первого полугодия четвертого года обучения по УМК "Школа России")
Тест включает 10 вопросов, четыре варианта ответов (а, б, в, г), включая правильный, его необходимо подчеркнуть или обвести.
В нем просматриваются темы: "Мир глазами астронома. Планеты Солнечной системы. Растениеводство. Животновотство. Природные зоны: пустыни, степи, тундры. Красная книга. Водные ресурсы Российской Федерации."
В тесте используется момент релаксации - самооценка, т.е. в конце работы дети оценивают выполнение теста, выбирая нужный смайлик.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 6294 человека
- Сейчас обучается 465 человек из 73 регионов
- Курс уже прошли 16480 человек
- Сейчас обучается 4366 человек из 85 регионов
- Курс уже прошли 1018 человек
- Сейчас обучается 120 человек из 33 регионов
- Курс уже прошли 468 человек
- Сейчас обучается 271 человек из 57 регионов
- Курс уже прошли 137 человек
- Сейчас обучается 44 человека из 15 регионов
Курс повышения квалификации «Международные туристские организации»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Профессия: Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации «Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 12 человек
Основы и развитие клинической психологии
Личностное развитие и отношения
Обучение взрослых: эффективные методы и адаптивные стратегии
Искусственный интеллект: этические вызовы, социальные последствия и образы будущего
Выставочная деятельность в России: история, стратегии и практика участия
Мировые финансовые рынки и инструменты международного финансирования
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
- Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ»