Тест по окружающему миру за 1 полугодие (4 класс)

Контрольная работа по окружающему миру.

 4 класс 1 полугодие.

Фамилия, имя_____________________________________________

      школа____________________________________ класс______________

Вариант II.

Покажи ۷ вариант правильного ответа.

1.     К живой природе относятся:

2)    Человек, растения, грибы, микробы;

3)    Солнце, Земля, воздух, человек и всё то, что сделано его руками;

4)    Солнце, небо, облака, Земля, воздух, камни.

2.     Что означает слово «традиция»?

1)               Повседневное занятие.

2)               Семейное занятие.

3)               Нормы поведения, обычаи, обряды, ко­торые переходят от одного поколения к другому и сохраняются в обществе длительное время.

3.      Почему в районах Крайнего Севера нет раститель­ности?

1)  нет животных, питающихся растениями    

2) растительность уничтожена людьми

3) люди не занимаются посадкой растений    

4)  земля не успевает освобождаться от снега и льда

4.      Лес называют природным сообществом, потому что...

1)   в лесу рядом друг с другом растут разнообразные растения;

2)  все обитатели леса живут совместно, тесно связаны между собой;

3)  весь лес - от верхушек деревьев до земли - заселен живот­ными.

5.      Календарь – это…

1) счет лет, веков, тысячелетий;   

2) система счета суток, недель, месяцев, лет.  

6. Что из перечисленного является мерой по охране водоемов:

1)Вырубка лесов для строительства дач.

2)    Очистка городских сточных вод.

3)    Выброс отходов заводов в реки и водоемы.

Подумай и ответь.

7.      Напиши, какие системы органов помогают человеку:

Управлять деятельностью всего  организма _____________________

8.     Какое слово нужно написать, чтобы правильно закончить предложение?

То, из чего состоит тело, называют _____________________________.

9.      Сколько дней високосном году? ______________________

10.  Подумай, есть ли на других планетах день и ночь. Объясни свое предположение.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

11.  Какие из перечисленных рек протекают по территории нашей области. Подчеркни их.

1.Волга.   2.Днепр.   3. Дон   4.Енисей.  5.Северский Донец.  6.Деркул.

12.  Отметь знаком « +» признак кустарников:

0)    Один мягкий сочный стебель.

1)    Несколько мягких сочных стеблей.

2)    Один твёрдый одревесневший стебель.

3)    Несколько твердых одревесневших стеблей.

13.  Как нужно беречь зрение? Отметь знаком « +» правильные ответы.

1)    Читай и пиши только при хорошем освещении, но помни, что яркий свет не должен попадать в глаза.

2)    Следи за тем, чтобы при письме свет падал справа.

3)    Больше читай справа и лежа – этим ты сэкономишь время и силы.

4)    Когда смотришь телевизор, сиди от экрана не ближе, чем за 2-3 м.

14.  Мрамор добывают в _______________________________________________.

15.  Укажи стрелками, к какой группе относятся изображённые животные, как они зимуют.

насекомые		активно охотятся
птицы		застывают
земноводные		в стадии куколки
млекопитающие		зимуют там, где и гнездятся

Краткое описание документа:

Рекомендации учителю.

1.   Тест состоит из 15 заданий. К каждому заданию даны конкретные пояснения. 

2.   У каждого ученика должен быть полный тест  и бумага для черновика.

3.   Работа с тестом рассчитана на 35 – 40 минут без учёта времени на инструктаж.

4.   Задания можно выполнять в любом порядке.

5.   Цифру, которой обозначен верный ответ, ученик обводит кружочком.

6.    Проверка учителем выполнения теста заключается в определении правильности ответов на задания. За каждое верно выполненное задание теста ставится 1-2  балла (см. таблицу). Неверно выполненное задание не оценивается. За верное выполнение всех заданий теста ученик может получить максимум 20 баллов.

Шкала для перевода баллов в школьную отметку:

 «5» - за правильное выполнение более 90% заданий – 19-20,

«4» - за 15-18 (71-90%)  правильно выполненных заданий,

«3» - за 10-14 (50-70%) правильно выполненных заданий,

«2» -меньше 10 баллов.