Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест по педагогике на тему: Педагогика как наука"

Тест по педагогике на тему: Педагогика как наука"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочный тест на тему: «Педагогика как наука»

1 вариант


  1. Педагогика это-

    1. наука о педагогических идеях об общечеловеческом значении веры в силы и возможности творческой самореализации каждого человека, чуткого отношения к интересам и потребностям особенно детской натуры, о целесообразности создания «педагогики ненасилия»;

    2. наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека, о содержании, формах и методах воспитания, образования и обучения;

    3. наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции управления процессом развития индивидуальности и личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, нуждающегося в специализированных индивидуальных методах воспитания и обучения


  1. Развитие – это

    1. процесс систематического и целенаправленного воздействия на духовное и физическое развитие личности в целях подготовки ее к общественной, культурной и производственной деятельности.

    2. процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему;

    3. специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, способов познавательной деятельности, развитие умственных способностей и познавательных интересов;


  1. Основные категории педагогики:

    1. воспитание, обучение, развитие;

    2. обучение, образование, развитие;

    3. образование, обучение, воспитание;


  1. Педагогика как наука оформилась

    1. в XVI-XVII в.;

    2. в XVII-XVIII в.;

    3. в XIX в.;


  1. Автор первой научной книги по педагогике

    1. К.Д. Ушинский;

    2. А.С.Макаренко;

    3. Я.А.Коменсий;


  1. Кого сегодня можно назвать педагогом?

    1. человека, имеющего педагогическое образование и работающего по профессии;

    2. человека с высшим педагогическим образованием, работающего в школе;

    3. человека, прошедшего квалификационные испытания, работающего по профессии;


  1. Обучение состоит из двух компонентов:

    1. воспитание и образование;

    2. преподавание и учение;

    3. развитие и образование;





  1. Предметом педагогики является

    1. педагогическое явление

    2. педагогический факт;

    3. целостный педагогический процесс;



  1. К специальной педагогике относятся

    1. возрастная и производственная педагогика;

    2. тифло-, олигофрено-, сурдопедагогика, логопедия;

    3. превентивная педагогика;


  1. Первая научная педагогическая книга

    1. «Великая дидактика»;

    2. «Человек, как предмет в;оспитания»

    3. « Педагогическая поэма»;


  1. Автором идеи классно-урочной системы является

    1. К.Д.Ушинский;

    2. Я.А.Коменский;

    3. А.С.Макаренко;


  1. Преподавание и учение являются компонентами

    1. воспитания;

    2. образования;

    3. обучения;


  1. Педагогическая антропология-

    1. наука о более полном, целостном, системном представлении о человеке как предмете воспитания, образования и обучения, это система знания о его развитии под влиянием конкретных образовательных систем.

    2. наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека, о содержании, формах и методах воспитания, образования и обучения;

    3. наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей.


  1. Кого из великих педагогов называют отцом педагогики, учителем народов?

    1. А.С.Макаренко;

    2. Я.А.Коменского;

    3. К.Д.Ушинский


  1. Чье имя носила трудовая колония для несовершеннолетних правонарушителей в селе Ковалёвка в 1920 году, в которой работал А.С.Макаренко?

    1. М.Горького

    2. Н.К.Крупской

    3. Ленина











Проверочный тест на тему: «Педагогика как наука»

  1. вариант.



              1. Обучение это

    1. процесс систематического и целенаправленного воздействия на духовное и физическое развитие личности в целях подготовки ее к общественной, культурной и производственной деятельности.

    2. процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему;

    3. специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, способов познавательной деятельности, развитие умственных способностей и познавательных интересов;


  1. Воспитание это

    1. процесс систематического и целенаправленного воздействия на духовное и физическое развитие личности в целях подготовки ее к общественной, культурной и производственной деятельности.

    2. специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, способов познавательной деятельности, развитие умственных способностей и познавательных интересов;

    3. процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему;


  1. Ключевой категорией педагогической антропологии является

    1. обучение;

    2. воспитание;

    3. развитие;


  1. Автором первого труда по педагогической антропологии является

    1. К.Д.Ушинский;

    2. Я.А.Коменский;

    3. А.С.Макаренко;


  1. Педагогическая антропология как наука оформилась

    1. в XVI-XVII в.;

    2. в XVII-XVIII в.;

    3. в XIX в.;


  1. Когда появилось воспитание?

    1. в XVI-XVII в.;

    2. с момента зарождения человечества;

    3. в XIX в.;


  1. Автором высказывания «Никто так не портит детей, как мать и отец, ничего не знающие о воспитании» является

    1. Жан Жак Руссо

    2. Антон Семенович Макаренко

    3. Иоганн Генрих Песталоцци

  2. Основные понятия педагогической антропологии

    1. воспитание, обучение, развитие;

    2. обучение, образование, развитие;

    3. образование, обучение, воспитание, развитие;


  1. Функции педагогической науки

    1. прогностическая и диагностическая;

    2. теоретическая и технологическая;

    3. профилактическая и просветительская


  1. Автором «Педагогической поэмы" (1925-1935) является

    1. А.С.Макаренко

    2. Я.А.Коменский

    3. К.Д.Ушинский


  1. Специальная педагогика — это

    1. наука о педагогических идеях об общечеловеческом значении веры в силы и возможности творческой самореализации каждого человека, чуткого отношения к интересам и потребностям особенно детской натуры, о целесообразности создания «педагогики ненасилия»;

    2. наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека, о содержании, формах и методах воспитания, образования и обучения;

    3. наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции управления процессом развития индивидуальности и личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, нуждающегося в специализированных индивидуальных методах воспитания и обучения


  1. «Пайдогогос» в переводе с греческого означает

    1. воспитание;

    2. детоводсто;

    3. педиатрия;


  1. Образец воспитания человека Древней Греции, основная задача которого сводилась к всестороннему и гармоничному развитию личности, где главным принципом была соревновательность в гимнастике, танцах, музыке, словесных спорах относится к

    1. религиозной системе воспитания;

    2. спартанской системе воспитания;

    3. афинской системе воспитания;


  1. Научный труд К.Д. Ушинского 1868 года по педагогической антропологии называется

    1. Великая дидактика»;

    2. «Человек, как предмет воспитания»;

    3. « Педагогическая поэма»;


  1. Объектом педагогики является

    1. педагогическое явление, факт;

    2. ученики начальной школы;

    3. знания, умения, навыки;







Ключ к тесту

по педагогике

на тему:

«Педагогика как наука»


1 вариант

2 вариант

1

b

c

2

b

a

3

c

c

4

a

a

5

c

c

6

a

b

7

b

b

8

c

c

9

b

b

10

a

a

11

b

c

12

c

b

13

a

c

14

b

b

15

a

a





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1021
Номер материала ДВ-118196
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх