1189792
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТест по педагогике на тему: Педагогика как наука"

Тест по педагогике на тему: Педагогика как наука"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочный тест на тему: «Педагогика как наука»

1 вариант


  1. Педагогика это-

    1. наука о педагогических идеях об общечеловеческом значении веры в силы и возможности творческой самореализации каждого человека, чуткого отношения к интересам и потребностям особенно детской натуры, о целесообразности создания «педагогики ненасилия»;

    2. наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека, о содержании, формах и методах воспитания, образования и обучения;

    3. наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции управления процессом развития индивидуальности и личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, нуждающегося в специализированных индивидуальных методах воспитания и обучения


  1. Развитие – это

    1. процесс систематического и целенаправленного воздействия на духовное и физическое развитие личности в целях подготовки ее к общественной, культурной и производственной деятельности.

    2. процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему;

    3. специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, способов познавательной деятельности, развитие умственных способностей и познавательных интересов;


  1. Основные категории педагогики:

    1. воспитание, обучение, развитие;

    2. обучение, образование, развитие;

    3. образование, обучение, воспитание;


  1. Педагогика как наука оформилась

    1. в XVI-XVII в.;

    2. в XVII-XVIII в.;

    3. в XIX в.;


  1. Автор первой научной книги по педагогике

    1. К.Д. Ушинский;

    2. А.С.Макаренко;

    3. Я.А.Коменсий;


  1. Кого сегодня можно назвать педагогом?

    1. человека, имеющего педагогическое образование и работающего по профессии;

    2. человека с высшим педагогическим образованием, работающего в школе;

    3. человека, прошедшего квалификационные испытания, работающего по профессии;


  1. Обучение состоит из двух компонентов:

    1. воспитание и образование;

    2. преподавание и учение;

    3. развитие и образование;





  1. Предметом педагогики является

    1. педагогическое явление

    2. педагогический факт;

    3. целостный педагогический процесс;



  1. К специальной педагогике относятся

    1. возрастная и производственная педагогика;

    2. тифло-, олигофрено-, сурдопедагогика, логопедия;

    3. превентивная педагогика;


  1. Первая научная педагогическая книга

    1. «Великая дидактика»;

    2. «Человек, как предмет в;оспитания»

    3. « Педагогическая поэма»;


  1. Автором идеи классно-урочной системы является

    1. К.Д.Ушинский;

    2. Я.А.Коменский;

    3. А.С.Макаренко;


  1. Преподавание и учение являются компонентами

    1. воспитания;

    2. образования;

    3. обучения;


  1. Педагогическая антропология-

    1. наука о более полном, целостном, системном представлении о человеке как предмете воспитания, образования и обучения, это система знания о его развитии под влиянием конкретных образовательных систем.

    2. наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека, о содержании, формах и методах воспитания, образования и обучения;

    3. наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей.


  1. Кого из великих педагогов называют отцом педагогики, учителем народов?

    1. А.С.Макаренко;

    2. Я.А.Коменского;

    3. К.Д.Ушинский


  1. Чье имя носила трудовая колония для несовершеннолетних правонарушителей в селе Ковалёвка в 1920 году, в которой работал А.С.Макаренко?

    1. М.Горького

    2. Н.К.Крупской

    3. Ленина











Проверочный тест на тему: «Педагогика как наука»

  1. вариант.



              1. Обучение это

    1. процесс систематического и целенаправленного воздействия на духовное и физическое развитие личности в целях подготовки ее к общественной, культурной и производственной деятельности.

    2. процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему;

    3. специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, способов познавательной деятельности, развитие умственных способностей и познавательных интересов;


  1. Воспитание это

    1. процесс систематического и целенаправленного воздействия на духовное и физическое развитие личности в целях подготовки ее к общественной, культурной и производственной деятельности.

    2. специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, способов познавательной деятельности, развитие умственных способностей и познавательных интересов;

    3. процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему;


  1. Ключевой категорией педагогической антропологии является

    1. обучение;

    2. воспитание;

    3. развитие;


  1. Автором первого труда по педагогической антропологии является

    1. К.Д.Ушинский;

    2. Я.А.Коменский;

    3. А.С.Макаренко;


  1. Педагогическая антропология как наука оформилась

    1. в XVI-XVII в.;

    2. в XVII-XVIII в.;

    3. в XIX в.;


  1. Когда появилось воспитание?

    1. в XVI-XVII в.;

    2. с момента зарождения человечества;

    3. в XIX в.;


  1. Автором высказывания «Никто так не портит детей, как мать и отец, ничего не знающие о воспитании» является

    1. Жан Жак Руссо

    2. Антон Семенович Макаренко

    3. Иоганн Генрих Песталоцци

  2. Основные понятия педагогической антропологии

    1. воспитание, обучение, развитие;

    2. обучение, образование, развитие;

    3. образование, обучение, воспитание, развитие;


  1. Функции педагогической науки

    1. прогностическая и диагностическая;

    2. теоретическая и технологическая;

    3. профилактическая и просветительская


  1. Автором «Педагогической поэмы" (1925-1935) является

    1. А.С.Макаренко

    2. Я.А.Коменский

    3. К.Д.Ушинский


  1. Специальная педагогика — это

    1. наука о педагогических идеях об общечеловеческом значении веры в силы и возможности творческой самореализации каждого человека, чуткого отношения к интересам и потребностям особенно детской натуры, о целесообразности создания «педагогики ненасилия»;

    2. наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека, о содержании, формах и методах воспитания, образования и обучения;

    3. наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции управления процессом развития индивидуальности и личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, нуждающегося в специализированных индивидуальных методах воспитания и обучения


  1. «Пайдогогос» в переводе с греческого означает

    1. воспитание;

    2. детоводсто;

    3. педиатрия;


  1. Образец воспитания человека Древней Греции, основная задача которого сводилась к всестороннему и гармоничному развитию личности, где главным принципом была соревновательность в гимнастике, танцах, музыке, словесных спорах относится к

    1. религиозной системе воспитания;

    2. спартанской системе воспитания;

    3. афинской системе воспитания;


  1. Научный труд К.Д. Ушинского 1868 года по педагогической антропологии называется

    1. Великая дидактика»;

    2. «Человек, как предмет воспитания»;

    3. « Педагогическая поэма»;


  1. Объектом педагогики является

    1. педагогическое явление, факт;

    2. ученики начальной школы;

    3. знания, умения, навыки;







Ключ к тесту

по педагогике

на тему:

«Педагогика как наука»


1 вариант

2 вариант

1

b

c

2

b

a

3

c

c

4

a

a

5

c

c

6

a

b

7

b

b

8

c

c

9

b

b

10

a

a

11

b

c

12

c

b

13

a

c

14

b

b

15

a

a



Общая информация

Номер материала: ДВ-118196

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.