Тест по письму "Звуки"

Тест № 3.   Звуки и буквы.  Слоги и ударение.

Цель: проверка индивидуального качества знаний обучающихся с самоконтролем.

               Выполнил(а) ученик(ца)  1Б класса ____________________________

1.  Отметь в словах красным карандашом гласные звуки.

А. Яша, осень, рисунок, ива, елка

Б.  Оля, улитка, иголка, ель, яма

2. Отметь  в словах  синим карандашом твердые согласные звуки.

А. море, Маша, метель, крот, якорь

Б. машина, повар, печь, яхта

3. Отметь  в словах  зеленым  карандашом мягкие  согласные звуки.

А.  шубка, широкий, тюлень, речь

Б.  чайник, шишка, ревень, меч

4.  Поставь в словах ударение.

А. зайка, зима, воробей, санки

Б. окошко, сирень, сорока, майка

5. Раздели слова на слоги.

А. ворона, арбуз, будильник

Б. Алина, котенок, девочка

6. Допиши парные согласные.

  [ б ] -  [   ],   [ г ] -  [  ],   [ в ]  - [   ],  [ ж ] -  [   ],   [ з ] -  [   ],   [ д ] -  [   ].  

7. Допиши по памяти все гласные буквы.

______________________________________________________

8.  Подчеркни слово, где ударение падает на последний слог.

Магазин, ветер, облако, Ирина.

9. Подчеркни слова, которые написаны неверно.

А. машына, сорока, копуста, обед

Б. тонна, клас, мороз, уточька

10. Сделай звуко-буквенный (фонетический разбор) разбор слов.

 ель        _______________________________________________________

котенок_______________________________________________________

11. Перепиши предложение.  Отметь в словах все звуки.  Раздели слова на слоги.  Составь схему предложения.

Пригревает весеннее солнышко.

___________________________________________________________________