А. Т. Твардовский «Василий
Тёркин»
Тест 8 класс
Вариант 1
Вёл беседу Тёркин.
– Вам, ребята, с серединки
Начинать. А я скажу:
Я не первые ботинки
Без починки здесь ношу.
Вот вы прибыли на место,
Ружья в руки – и воюй.
А кому из вас известно,
Что такое сабантуй?
– Сабантуй – какой-то праздник?
Или что там – сабантуй?
– Сабантуй бывает разный,
А не знаешь – не толкуй.
Вот под первою бомбежкой
Полежишь с охоты в лежку,
Жив остался – не горюй:
Это – малый сабантуй.
Отдышись, покушай плотно,
Закури и в ус не дуй.
Хуже, брат, как минометный
Вдруг начнется сабантуй.
Тот проймет тебя поглубже, –
Землю-матушку целуй.
Но имей в виду, голубчик,
Это – средний сабантуй.
Сабантуй – тебе наука,
Враг лютует – сам лютуй.
Но совсем иная штука
Это – главный сабантуй.
Парень смолкнул на минуту,
Чтоб прочистить мундштучок,
Словно исподволь кому-то
Подмигнул: держись, дружок...
– Вот ты вышел спозаранку,
Глянул – в пот тебя и в дрожь:
Прут немецких тыща танков...
А 1. Определите жанр произведения, из которого
взят фрагмент.
1) послание;
2) поэма;
3) басня;
4) баллада.
А 2. Какое место занимает этот фрагмент в
произведении?
1) открывает повествование;
2) завершает повествование;
3) является кульминацией сюжета;
4) является одним из этапов развития сюжета.
А 3. Как называется сатирический приём,
основанный на противоположном значении употреблённого выражения и
использованный в строках: «Отдышись, покушай плотно, / Закури и в ус не дуй…»?
1) гротеск;
2) ирония;
3) аллегория;
4) сравнение.
А 4. Из какой главы произведения А. Т.
Твардовского «Василий Тёркин» взят данный выше фрагмент?
1) «На привале»;
2) «От автора»;
3) «Переправа»;
4) «О войне».
А 5. С какой целью автор приводит слова
Тёркина?
1) выявляет отсутствие в герое серьёзного отношения к
жизни;
2) наделяет его чертами былинного героя;
3) характеризует отношение героя к войне;
4) подчёркивает отношение героя к войне.
В 1. В строке «Ваг лютует – сам лютуй…»
использовано выражение, употреблённое в переносном смысле, вместо другого слова,
потому что между обозначенными предметами есть сходство. Назовите это
художественно-выразительное средство.
Ответ _______________________________________
В 2. Назовите средство создания образа героя,
строящееся на описании его высказываний (со слов: «Вам, ребята, с
серединки…»).
Ответ ________________________________________
В 3. Укажите название стиля речи,
использованного в следующей строке: «Хуже, брат, как миномётный…».
Ответ ________________________________________
В 4. Определите размер, которым написан
фрагмент.
Ответ ________________________________________
С 1. Какое значение Тёркин вкладывает в слово сабантуй?
_______________________________________________________________________________________________________________________________
А. Т. Твардовский «Василий
Тёркин»
Тест 8 класс
Вариант 2
Теркин – кто же он такой?
Скажем откровенно:
Просто парень сам собой
Он обыкновенный.
Впрочем, парень хоть куда.
Парень в этом роде
В каждой роте есть всегда,
Да и в каждом взводе.
И чтоб знали, чем силен,
Скажем откровенно:
Красотою наделен
Не был он отменной,
Не высок, не то чтоб мал,
Но герой-героем.
На Карельском воевал –
За рекой Сестрою.
И не знаем почему, –
Спрашивать не стали, –
Почему тогда ему
Не дали медали.
С этой темы повернем,
Скажем для порядка:
Может, в списке наградном
Вышла опечатка.
Не гляди, что на груди,
А гляди, что впереди!
В строй с июня, в бой с июля,
Снова Теркин на войне.
А 1. Определите жанр произведения, из которого
взят фрагмент.
1) послание;
2) поэма;
3) басня;
4) баллада.
А 2. Какое место занимает этот фрагмент в
произведении?
1) открывает повествование;
2) завершает повествование;
3) является кульминацией сюжета;
4) является одним из этапов развития сюжета.
А 3. Как называется
художественно-выразительное средство, использованное А. Т.Твардовским в
следующих словосочетаниях: «парень обыкновенный», «в списке наградном»?
1) метафора;
2) эпитет;
3) олицетворение;
4) сравнение.
А 4. Из какой главы произведения А. Т.
Твардовского «Василий Тёркин» взят данный выше фрагмент?
1) «На привале»;
2) «От автора»;
3) «Переправа»;
4) «О войне».
А 5. С какой целью автор описывает героя так: «Просто
парень сам собой…»?
1) выявляет отсутствие в герое серьёзного отношения к
жизни;
2) наделяет его чертами былинного героя;
3) подчёркивает романтичность характера героя;
4) подчёркивает схожесть героя с обычными людьми;
такой, как все.
В 1. В строках «Красотою наделён / Не был он
отменной…» использован синтаксический приём, основанный на нарушении
традиционного порядка слов в предложении. Назовите этот синтаксический приём.
Ответ _______________________________________
В 2. Назовите средство создания образа героя,
строящееся на описании его внешности (со слов: «Красотою наделён …»).
Ответ ________________________________________
В 3. Укажите название стиля речи,
использованного в следующих строках: «С этой темы повернём, / Скажем для
порядка…».
Ответ ________________________________________
В 4. Определите размер, которым написан
фрагмент.
Ответ ________________________________________
С 1. Как воспринимаются слова А. Т.
Твардовского о том, что Тёркин - «парень сам собой / Он обыкновенный»?
Поясните свою мысль.
_______________________________________________________________________________________________________________________________
А. Т. Твардовский «Василий Тёркин»
Тест 8 класс Вариант 1
Ответы
А
1. 2.
А
2. 4.
А
3. 2.
А
4. 1.
А
5. 3.
В
1. Метафора.
В
2. Речь.
В
3. Разговорный стиль речи.
В
4. Хорей.
С
1. Вот как объяснял значение слова сабантуй сам Твардовский в статье
«Как был написан «Василий Тёркин»: «Слово сабантуй существует во многих
языках и, например, в тюркских языках означает праздник окончания полевых
работ: сабан – плуг, туй – праздник.
Я
слово сабантуй впервые услыхал на фронте где-то в районе Полтавы, в
одной части, державшей там оборону. Слово это, как часто бывает с привязчивыми
словечками и выражениями, употреблялось и штабными командирами, и
артиллеристами на батарее переднего края, и жителями деревушки, где
располагалась часть. Означало оно и ложное намерение противника на каком-нибудь
участке, демонстрацию прорыва, и действительную угрозу с его стороны, и нашу готовность
войск устроить ему «угощение». Последнее ближе всего к первоначальному смыслу,
а солдатскому языку вообще свойственно ироническое употребление слов
«угощение», «закуска» и т. п. В эпиграфе одной из глав «Капитанской дочки» А.
С. Пушкин приводит строки старинной солдатской песни:
Мы
в фортеции живём,
Хлеб
едим и воду пьём;
А
как лютые враги
К
нам придут на пироги,
Зададим
гостям пирушку,
Зарядим
картечью пушку».
Вариант 2
А
1. 2.
А
2. 4.
А
3. 2.
А
4. 1.
А
5. 4.
В
1. Инверсия.
В
2. Портрет.
В
3. Разговорный стиль речи.
В
4. Хорей.
С
1. Этой фразой Твардовский настаивает на обыкновенности героя. Автор
подчёркивает схожесть героя с обычными людьми. Тёркин, по мнению поэта, такой,
как все.
Тёркин
задумывался как молодой герой. Это парень. В поэме это слово обрастает
эмоционально-психологическими характеристиками: «добрый парень», «парень
бравый», «ну и парень, ну и шут». Но Теркин не просто «добрый малый», это
человек бойкий, удалой. Он умеет смягчить драматизм обстоятельств «шуткой самой
немудрой».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.