Учитель русского языка и литературы –
Панькова З.В.
МБОУ «Посельская СОШ»
Бичурский район, Республика Бурятия
Тест:
М.Ю.Лермонтов «Мцыри» 8 класс
1.
Отметить наиболее точное определение понятия сравнения художественного тропа.
А. Сравнение – это
перенос качеств одного предмета на другой
Б. Сравнение –
образное выражение, построенное на сопоставлении предметов, понятий или
состояний, обладающих общим признаком
В. Сравнение – это
образное выражение, художественный троп
2. Отметить
форму поэмы «Мцыри».
А. Рассказ героя
Б. Исповедь
В. Рассказ автора
о Мцыри
3. Отметить,
в чём заключается основная идея поэмы «Мцыри».
А. На воле лучше,
чем в монастыре
Б. Свобода – это
естественное состояние человека
В. Жизнь – это
борьба за свободу
4.
Отметить, какими эпизодами подтверждается основная идея поэмы «Мцыри»
А. Схватка с
барсом
Б. Смерть Мцыри
В. Встреча с
грузинкой
5.
Отметить, какова роль описаний природы в поэме «Мцыри»
А. Природа
противопоставлена монастырю как свобода неволе
Б. Природа
противопоставлена герою, вступает с ним в борьбу
В. Природа
обманывает героя, вновь направляя его к монастырю
Г. Природа
многопланова: противостоит герою, свободе, служит развитию сюжета
6.
Отметить основной приём, используемый автором в поэме «Мцыри»
А. Сравнение
Б. Контраст
В. Описание
Г. Гипербола
7.
Отметить объёмное соотношение в поэме «Мцыри» описаний жизни героя на свободе и
в монастыре
А. 3 главы против
16 глав
Б. 1 глава против
18 глав
В. 9 глав против 9
глав
8.
Отметить, каким стихотворным размером написана поэмы «Мцыри»
А. Четырехстопным
ямбом
Б. Четырехстопным
хореем
В. Белым стихом
9.
Отметить причину отсутствия в поэме «Мцыри» развёрнутого любовного сюжета
А. Герой не может
и не хочет любить
Б. Любовь могла
бы помешать герою вырваться на свободу, вернуться на родину
В. Всепоглощающее
стремление к свободе не оставила места другим чувствам в душе Мцыри
10.
Отметить, какой мыслью одержим Мцыри
А. Вырваться на
свободу
Б. Вернуться на
родину
В. Не стать
монахом
11. Отметить,
с каким природным явлением испытывает Мцыри чувство родства.
А. С природой,
объединяющей человека с внешним миром
Б. С грозой, как
выражение порыва, воли, буйства
В. С солнечным
днём, как символ счастливой жизни
Г. С ночью, как
выражением умиротворения
12.
Отметить, какое столкновение лежит в основе сюжета поэмы «Мцыри»
А. Мцыри с
природой (человека с внешним миром)
Б. Мцыри с
монастырем (свободы и неволи)
В. Мцыри с
монахами (светской личности с отшельниками)
13.
Соотнести эпизоды поэмы «Мцыри» с временем нахождения героя на свободе.
|
1.
Схватка с барсом
|
А.
Первая ночь
|
|
2.
Плутание по лесу
|
Б.
Первый день
|
|
3. Гроза
|
В.
Вторая ночь
|
|
4.
Встреча с грузинкой
|
Г.
Второй день
|
14.
Отметить рифмы, использованные автором в поэме «Мцыри»
А. Женские рифмы
Б. Мужские рифмы
В. Женские и
мужские рифмы
15.
Отметить причину, по которой М.Ю. Лермонтов ввел в поэму «Мцыри» эпизод с
грузинкой.
А. Появление
любовного сюжета
Б. Свобода для героя
важнее любви
В. Мцыри чужд
людской любви
Г. Три дня на воле
равнозначны всей жизни героя
16.
Отметить, как соотносятся понятия «свобода» и «родина» в поэме «Мцыри»
А. Свобода и
родина – явления одного плана
Б. Свобода
самоценна, родина для героя – предлог для побега
В. Родина связана
с воспоминаниями детства героя, а в свободе – смысл его существования
17.
Обосновать мнение, что «барс … милосерднее к герою и человечнее, чем ласковые
тюремщики-монахи»
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ответы:
1. – Б
2. – Б
3. – Б
4. – А, Б
5. - Г
6. – Б
7. – Б
8. – А
9. – В
10. – А
11. – Б
12. – Б
13. – 1- В ; 2 - Г ; 3-А; 4- Б
14. – А
15. – Г
16 – А
17. Общество душит героя, барс может его
убить, но схватка с ним даёт упоение жизнью
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.