Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык ТестыТест по программе предмета "Русский язык" ( 5 кл)

Тест по программе предмета "Русский язык" ( 5 кл)

3


Контрольно-измерительный материал по программе предмета «русский язык»

5 класс.


Данный контрольно-измерительный материал был составлен для проведения процедуры оценки индивидуальных достижений учащихся 5 классов по предмету «Русский язык». Основной целью явилось проверка и оценка способностей учащихся 5 – х классов применять полученные в процессе изучения русского языка знания для решения разнообразных задач учебного и практического характера средствами русского языка.

При составлении Кима мы ориентировались на требования, предъявляемые к подготовке учащихся по данной теме, согласно кодификатору по русскому языку.

Учащиеся 5 класса должны уметь:


Различать буквы и звуки.

2

Различать родственные (однокоренные слова).

3

Освоить содержание изученных орфографических правил и алгоритм их применения.

4

Находить в тексте синонимы, антонимы.

5

Различать простые и сложные предложения.

6

Классифицировать предложения по цели высказывания, находить повествовательные, побудительные, вопросительные предложения.

7

Различать виды разбора: фонетический, по составу, морфологический.

8

Определять тему и основную мысль текста, его стиля.

10

Находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень приставку.



Структура работы.


Полнота проверки обеспечивается за счет включения заданий, составленных на материале курса русского языка Содержание заданий контрольно-измерительных материалов позволяет обеспечить проверку подготовки учащихся. В работе используется несколько видов заданий: с выбором 1 или более верных ответов из нескольких предложенных заданий, задания с кратким ответом и задания с развернутым ответом.




Система оценки выполнения отдельных заданий.

При правильном выборе задание оценивается 1 баллом. 0 баллов выставляется при неправильном выборе или при наличии как правильного, таки неправильного выбора. За задание с кратким и развернутым ответом можно получить от 2 до 0 баллов. Разница зависит от полноты и точности выполнения задания.



ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩЕГОСЯ


На выполнение работы отводится 30 минут

В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых нужно будет обвести цифру, стоящую рядом с ответом, который ты считаешь правильным. Обрати внимание: иногда в заданиях с выбором ответа правильный ответ только один, а иногда правильных ответов несколько. Внимательно читай задания!

В одних заданиях тебе нужно будет записать слово или несколько слов, в других - записать предложения.

Если ты не знаешь, как выполнить задания, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, попробуй еще раз выполнить пропущенное задание.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

Желаем успеха!



Тест.

1. Обведи номер верного утверждения о слове маяк:

А) в слове маяк 4 буквы и 4 звука

Б) в слове маяк 4 буквы и 5 звуков

В) в слове маяк 5букв и 4 звука

Г) в слове маяк 3 буквы и 4 звука




2. Обведи номера рядов, в которых все слова родственные:

1) дом, домашний, домами;

2) лесник, лес, лесной:

3) летчик, летать, перелет:

4) парк, парковаться, паркуются

3. Укажите последовательность, как определить, когда надо написать на конце приставки з, а когда - с. Правильный  ответ обведите.

А) определить часть речи, найти окончание в слове, выделить приставку;

Б) определить в слове приставку, убедиться, что приставка заканчивается на звук з или с, исключить приставку из одной согласной с, охарактеризовать согласный звук, стоящий после приставки, применить правило;

В) определить корень слова, определить приставку, применить правило.

4. Стрелочками соедините в столбиках слова синонимы:

1.Отечество а) метель

2.Пурга б) родина

3. Азбука в) алфавит


5В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?


 1) расч..ска, ш..рох


 2) ж..рнов, ж..кей


3) поч..тный, ж..лтый


4) капюш..н, пч..лы



6. Как называются предложения, имеющие в своем составе одну грамматическую основу. Ответ напишите ниже:

___________________________________________________________

7. На какие виды подразделяются предложения по цели высказывания, охарактеризуй каждый вид. В твоей записи должно быть 3-4 предложения.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


8. Обведи номер слова, которое соответствует схеме: корень, суффикс, окончание


1)посадка


2) перевязка


3) погода


4) зимушка



9.  Из данного предложения выпишите слова с приставками.

Обрадовался Жилин, собрался с последними силами, пошел под гору.



________________________________________________________________



10. Напишите несколько предложений, в которых раскройте смысл пословицы «Цыплят по осени считают».

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 503 296 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.

    «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.

    Тема

    Повторение и систематизация изученного

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Презентация по русскому языку на тему "Повторение изученного по разделу "Синтаксис и пунктуация" (5 класс
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
  • Тема: Повторение и систематизация изученного
«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
  • 11.01.2018
  • 647
  • 12
Конспект урока русского языка в 5 классе по теме"Повторение изученного по разделу "Синтаксис и пунктуация"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
  • Тема: Повторение и систематизация изученного
«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Рейтинг: 3 из 5
  • 11.01.2018
  • 5357
  • 254

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 14.01.2018 396
    • DOCX 22 кбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Москалева Инга Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Москалева Инга Петровна
    Москалева Инга Петровна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2659
    • Всего материалов: 2