Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Лицей №1» р.п. Чамзинка
Чамзинского района Республики Мордовия
Тест по рассказу
А.И.Куприна «Чудесный доктор»
(6 класс)
подготовила учитель русского языка и литературы Печказова
Светлана Петровна
Чамзинка
2017
Пояснительная
записка
Тест по творчеству
А.И.Куприна) позволяют выявить уровень знания истории
создания и содержания произведения. Ресурс содержит вопросы об идейном
содержании его произведений, особенностях
жанра, изобразительно-выразительных средствах языка, вопросы на знание текста.
К каждому вопросу даётся четыре
варианта ответа.
Представленный ресурс можно
использовать на заключительном уроке литературы по творчеству писателя в 6
классе.
Критерии оценивания:
«5» (отлично) - работа выполнена
безошибочно,
«4» (хорошо) - правильные ответы
составляют 80 % от общего количества вопросов,
«3» (удовлетворительно) - правильные
ответы составляют 50 -70 % от общего количества вопросов.
ТЕСТ
А.И.Куприн
«Чудесный доктор» (6 класс)
1.
Имя
Куприна: а) Александр Иванович, б) Иван Александрович, в) Алексей Иванович, г) Иван Алексеевич
2.
Будущий
писатель родился в губернии: а) Орловской, б) Тамбовской, в) Симбирской, г)
Пензенской
3.
Куприн
учился в училище:
а)
ремесленном, б) юнкерском, в) инженерном, г) медицинском
4.
Куприн
сменил множество профессий, среди которых:
а) актер,
б) грузчик, в) инженер, г) учитель
5.
Какое
произведение не принадлежит Куприну:
а) «Белый
пудель», б) «Ю-ю», в) «Мальчик у Христа на елке», г) «Чудесный доктор»
6.
Жанр
произведения «Чудесный доктор»: а) притча, б) рассказ, в) легенда, г) повесть
7.
В
каком году журнал «Киевское слово» опубликовал это произведение:
а) в 1895,
б) в 1896, в) в 1897, г) в 1898
8.
Произведению
«Чудесный доктор» присущи признаки:
а)
пасхального рассказа, б) рождественского рассказа, в) троицкого рассказа
9.
Какое
название имело произведение первоначально: а) «Подлинное происшествие», б)
«Истинный случай», в) «Реальное событие», г) «Истинное происшествие»
10. В каком
городе происходило действие:
а) в
Киеве, б) в Москве, в) в
Петербурге, г) в Орле
11. Что стало
причиной бедственного положения семьи Мерцаловых:
а) суровые
погодные условия, б) болезнь отца и потеря должности, в) болезнь детей, г)
смерть ребенка
12. Когда
Мерцаловы попали в такое бедственное положение:
а) три
года назад, б) два года назад, в) более года назад, г) полгода назад
13. Отец
семейства был человеком: а) веселым и жизнерадостным, б) злым и жестоким, в)
равнодушным и апатичным, г) кротким и застенчивым
14. Что должны
были отнести мальчики одному значительному лицу:
а)
посылку, б) письмо, в) телеграмму, г) подарок
15. Мать
отправила мальчиков к одному значительному лицу, потому что:
а) хотела
поздравить с праздником, б) интересовалась здоровьем бывшего патрона, в)
надеялась одолжить денег для больной дочери, г) просила взять мужа на службу
16. Где
Мерцалов встретил «чудесного» незнакомца:
а) в
общественном саду, б) на окраине города, в) в аптеке, г) в парке
17. Кем
оказался «чудесный доктор»:
а)
доктором Павловым, б) доктором Боткиным, в) доктором Сеченовым,
г)
доктором Пироговым
18. Как
сложилась судьба семьи после посещения доктора:
а) ничего
не изменилось, б) всё поменялось в худшую сторону, в) всё поменялось в лучшую
сторону
19. Что
оставил доктор под блюдцем: а) свой адрес, б) рецепт и деньги, в) направление в
больницу, г) рождественскую открытку
20. Что
пожелал Мерцаловым чудесный доктор на прощание:
а)
никогда не отчаивайтесь, б) будьте счастливы, в) не болейте, г) не падайте духом
21. Этот
рассказ: а) плоды воображения автора, б) наполовину
реальное событие,
в)
реальное событие, г) рождественская сказка
22. Определите
ведущую тему рассказа: а) тема красоты и гармонии в мире, б) тема отношения
врачей к пациентам, в) тема веры в чудеса, г) тема взаимоотношений людей
КЛЮЧ
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
а
|
г
|
б
|
аб
|
в
|
б
|
в
|
б
|
г
|
а
|
б
|
в
|
г
|
б
|
в
|
а
|
г
|
в
|
б
|
а
|
в
|
г
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.