Инфоурок / Русский язык / Тесты / Тест по роману Гончарова "Обломов"

Тест по роману Гончарова "Обломов"


Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО РОМАНУ И. А. ГОНЧАРОВА «ОБЛОМОВ».

ВАРИАНТ № 2

1. Кто написал статью «Что такое обломовщина?»

а). Н. Г, Чернышевский б). Н, А Добролюбов в). А. В. Дружинин.


2. Как звали сына Обломова?

а), Иван б). Илья в). Андрей

3. Когда происходит действие романа?

а), до отмены крепостного права б). после отмены крепостного права в). в год отмены

4. Зачем вводится образ Захара?

а), чтобы поставить проблему народа б), схожесть психологии барина и слуги в), для обличения

крепостного права

5. Какую художественную цель имеет «Сон Обломова»?

а), объясняет возникновение характера Обломова б), служит выражением авторского идеала

в), для психологического анализа.

6. Роман «Обломов» - реалистическое произведение? а), да б), нет в), нельзя сказать однозначно.


7, Что такое «обломовщина»?

а), свойство русского национального характера б), слово не имеет обобщённого смысла.

в), свойство русского дворянства середины 19 века

8. Можно ли назвать Обломова «лишним человеком»? а), да б), нет в), нельзя сказать однозначно.

9. В чём смысл противопоставления Обломова и Штольца?

а), противопоставление русского национального характера немецкому

б), противопоставление лентяя деловому человеку в), оно необходимо для любовной линии.

10. Какая художественная деталь служит выражением духовного мира героя? а), диван б), халат в), книга.

11. Какова роль любовной линии в романе?

а), служит целям занимательности б), для проверки нравственной состоятельности героя

в), для раскрытия характера Ольги Ильинской.

12. К какой разновидности романа относится роман И. А. Гончарова «Обломов»?

а), социально-психологический б), политический в), любовный,


13. Какие черты жанра романа присутствуют в романе «Обломов» ?

а), большой объём б), история развития характера героя в), проблема личности и общества,

14. Можно ли назвать Обломова отрицательным героем?

а), да б), нет в), нельзя сказать однозначно.


15. Каково основная проблема романа И. А. Гончарова «Обломов»?

а), проблема народа б), проблема личности в), проблема деградации русского дворянства.

Перечитайте эпизод из третьей части романа «Обломов» ( последнее объяснение-Обломова и Ольги, глава 11, с начала главы и до слов «Ольга побледнела и не слыхала заключения его фразы» ).

Раскройте идейный смысл и художественное своеобразие эпизода, его роль в романе (особенности психологической характеристики, причины разрыва героев, драматизм изображённого ).

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО РОМАНУ И.А.ГОНЧАРОВА «ОБЛОМОВ».

ВАРИАНТ №1.

1. Какова основная проблема романа И. А. Гончарова «Обломов»?

а), проблема народа б), проблема личности в), проблема деградации русского дворянства.

2. Можно ли назвать Обломова отрицательным героем ? а), да б), нет в), нельзя сказать однозначно.

3. Какие черты жанра романа присутствуют в произведении?

а), большой объём б), история развития характера героя в), проблема личности и общества.

4. К какой разновидности романа относится роман «Обломов»?

а), социально-психологический б), политический в), любовный.

5. Какова роль любовной сюжетной линии в романе?

а), она служит целям занимательности б), для проверки нравственной состоятельности героя

в), для раскрытия характера Ольги Ильинской,

6. Какая художественная деталь служит выражением духовного мира героя ? а), диван б).халат в).книга,

7- В чём смысл противопоставления Обломова и Штольца?

а), противопоставление русского характера немецкому б), противопоставление лентяя деловому человеку в), противопоставление необходимо для любовной линии.

8. Можно ли назвать Обломова «лишним человеком»? а), да б), нет в), нельзя сказать однозначно,

9. Что такое «обломовщина»?

а), свойство русского характера б), свойство русского дворянства середины 19 века

в), слово не имеет обобщённого смысла,

10. Роман «Обломов» - реалистическое произведение? а), да б), нет в), нельзя сказать однозначно.

11. Какую художественную цель имеет «Сон Обломова?

а), объясняет возникновение характера Обломова б), служит выражением авторского идеала в), служит формой психологического анализа,

12. Зачем вводится образ Захара?

а), чтобы поставить проблему народа б), схожесть психологии барина и слуги в), для обличения крепостного права.

13. Когда происходит действие романа?

а), до отмены крепостного права б), после отмены крепостного права в) в год отмены крепостного права.

14. Как звали сына Обломова? а). Иван б). Илья в). Андрей,

15. Кто написал статью «Что такое обломовщина?» а), Н. Г. Чернышевский б), И. А. Добролюбов в), А. В. Дружинин.

Прочитайте эпизод из второй части романа «Обломов» ( спор Обломова и Штольца, глав 4, со слов «Продолжай же дорисовывать мне идеал такой жизни...» до слов «„.Какая-то обломовщина, - сказал он наконец». Раскройте идейный смысл и художественное своеобразие эпизода, его роль в романе (спор героев, их жизненные позиции, сильные и слабые стороны характеров, особенности речевой характеристики, отношение автора к изображённому ).



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-068167

Похожие материалы