Инфоурок Литература ТестыТест по роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени" 9 класс

Тест по роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени" 9 класс

Скачать материал

Тест по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего. времени»

                                              1 вариант

1.Кто является героем своего времени в романе?

а) Грушницкий; 6) Максим Максимыч; в) Вернер; г) Печорин

2.Печорина звали:

а) Максим Максимыч;                  б) Григорий Александрович;

в) Александр Григорьевич;          г) Евгений Александрович;

3.Кто рассказывает историю Бэлы?

а) Печорин; б) автор; в) сама героиня; г) Максим Максимыч;

4. Как сложилась судьба Бэлы?

а) ее увез Казбич;                                  б) она осталась с Печориным;

в) Она вернулась к своим родным;     г) она умерла;

5.Какая из частей романа является центральной и придает произведению характер психологического романа?

а) «Бэла»; б) «Фаталист»; в) «Тамань»; г) «Княжна Мэри»; д) «Максим Максимыч»; 6.Тема «маленького человека» раскрывается в романе в образе

а) Вулича; б) Грушницкого; в) Максима Максимыча; г) Доктора Вернера;

7. Определите героя по портрету: «,..Рожа у него была самая разбойничья: маленький, сухой, широкоплечий. . .А уж ловок-то, ловок-то был, как бес!..»

а) доктор Вернер;   б) Казбич;   в) Максим Максимыч;   г) Печорин;

8. О ком из героев романа Печорин сделал следующую запись в своем дневнике? «Говорит он скоро и вычурно: он из тех людей, которые нба все случаи жизни имеют готовые пышные фразы»

а) Максим Максимыч;   б) Вулич;   в) Вернер;    г) Грушницкий;

9. Жанр романа «Герой нашего времени» определяется как

а) социально-психологический роман;           б) исторический;

в) авантюрный ;                                                 г) роман странствий;

10. Укажите проблему, которой нет в романе «Герой нашего времени»

а) проблема положительного героя;

б) проблема любви и дружбы;

в) проблема современного поколения;

г) проблема отцов и детей;

11. Количество частей романа:

а) пять; 6) четыре; в) три; г) семь.

12. Сына горского князя, брата Бэлы, зовут:

а) Казбич; 6) Азамат; в) Азим; г) Арсен

13. Печорин заслужил расположение княжны, избавив ее:

а) от публичного скандала на балу;                       б) от Грушницкого;

в) от своего присутствия на балу;                           г) от многочисленных поклонников

14. Психологичность пейзажа романа предваряет состояние героев, события, их итог. Какому событию предшествует данный пейзаж? «...Кругом, теряясь е золотом тумане утра, теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белою громадой, замыкая цепь льдистых вершин, между которых уже бродили волокнистые облака, набежавшие с востока. Я подошёл к краю площадки и посмотрел вниз, голова чуть-чуть меня не закружилась: там внизу казалось темно и холодно, как в гробе; мшистые зубцы скал, сброшенных грозою и временем, ожидали своей добычи».

 а) дуэль Печорина с Грушницким;                   б) похищение Карагёза;

 в) гибель Бэлы;                                                     г)выстрел Вулича

15. Зачем Лермонтов нарушил хронологическую последовательность глав романа?

а) чтобы разнообразить повествование;             

б) чтобы выявить в главном герое суть его характера, не зависящую от времени;

в) чтобы показать развитие героя, его эволюцию;

г) всё вышеперечисленное;

16. Можно ли Печорина назвать фаталистом?

а) с некоторыми оговорками;            б) нельзя;

в) Печорин сам не знает, фаталист он или нет.

17. В чем состоит основная идея повести «Бэла»? Выберите неверный ответ.

а) В этой повести читатель знакомится с Печориным;

б) В повести «Бала» мы узнаем о воспитании, образовании и социальном положении Печорина;

в) Повесть «Бэла» является экспозицией образа Печорина;

г) В данной повести читатель имеет возможность узнать причины многих поступков Печорина

18 Почему Печорин под конец жизни ищет смерти?

а) жизнь ему надоела;                              б) по мaлодушию;

 в) он понял, что не нашел и не найдёт своего высокого предназначения в жизни

19. Укажите, в какой из частей романа «Герой нашего времени» присутствует сцена дуэли:

а) « Тамань»; б) « Фатanист»; в) « Максим Максимыч»; г) « Княжна Мери»..

20. Кого Печорин описал так: «Необыкновенная гибкость ее стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив ее слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос - все это было для меня обворожительно....»

а) Вера; 6) Мери; в )Бэла; г) девушка - ундина

21. Укажите вариант, в котором содержится полный ответ на вопрос: «Как Максим Максимыч относится к Печорину?»

 а) Герой осуждает Печорина за отношение к Бэле;

б) Штабс-капитан не понимает многих поступков своего приятеля;

в) Максим Максимыч искренне привязан к Печорину, однако не понимает мотивов его поступков, особенностей характера;

г) Максим Максимыч симпатизирует Печорину.

22. Почему любовь Печорина к Бэле не могла сложиться счастливо? Выберите неверный ответ.

а) Бэла не любила Печорина;

б) Любовь «дикарки» для Печорина «немногим лучше любви знатной барыни»;

в) Печорин не способен по-настоящему любить, не способен жертвовать собой ради кого-то;

г) Печорину с Бэлой со временем стало так же скучно, как и со многими другими.

23. Какого цвета были волосы Печорина?

а) чёрные; 6) светлые ; в) русые; г) рыжие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

                                           2 вариант

1. Определите тему романа "Герой нашего времени"

а) жизнь светского общества;     

б) жизнь военных на Кавказе

в) тема взаимодействия личности, общества и судьбы

г) тема взаимодействия незаурядной личности с "водяным обществом

2. К какому идейно-эстетическому направлению в литературе принадлежит роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

а). романтизм            б). критический реализм      в). сентиментализм

г). просветительский реализм д). классицизм

З. Определите идею романа «Герой нашего времени»:

а). Изображение социально-типической личности дворянского круга после поражения восстания декабристов, анализ современного общества и психологии.

б). Осуждение типической личности дворянского круга и породившей её социальной среды.

4. О ком сказано: «Ни в чём не видит для себя закона, кроме самого себя».

а). Печорин; 6). Онегин в). Доктор Вернер г). Грушницкий

5. В чём трагедия Печорина?

а). В конфликте его с окружающими;

б). В неудовлетворённости окружающей действительностью и свойственным индивидуализмом и скептицизмом;

в) ясном понимании им своей противоречивости «между глубокостию натуры и жanкостию действий» (В.Г.Белинский).

г) В безразличии ко всему, что его окружает: людям, событиям;

д). В эгоистичности.

6.Определите, кому принадлежат приведённые характеристики:

 а). Непосредственный, цельный, честный, добрый, великодушный, здравомыслящий, «честная душа и золотое сердце», мужественный и скромный до самоуничижения, смиренный, верноподданный.

б). «Эталон идеальных фразёров», не способных «ни к действительному добру, ни к действительному злу»; недалёкий по уму, безличный, хвастливо-самолюбивый, завистливый, фальшивый, с необыкновенным самомнением.

в). Разночинец прогрессивных взглядов, материалист по убеждению, критический и сатирический ум. Высокая благородная душа, человек большой культуры, скептик и пессимист, честный и прямой, человечный.

г). Непосредственная, стихийно-страстная, странная, жертвенно любящая натура.

д). Умная, начитанная, благородная, нравственно чистая.

1. Грушницкий 2. Княжна Мери 3. Максим Максимыч 4. Доктор Вернер 5. Бэла

7. Чтобы подчеркнуть идейную сущность романа, повысить его напряжённость, усилить впечатление странности, противоречивости и трагичности характера героя и показать ярче загубленные возможности его редкой натуры, хронология событий романа нарушена. Восстановите хронологическую последовательность событий романа «Герой нашего времени».

1. «Бэла» ; 2. «Максим Максимыч»; 3. Предисловие к журналу Печорина; 4. «Тамань»;

5. Окончание журнала Печорина ; 6. «Княжна Мери»; 7. «Фаталист» .

8. В романе «Герой нашего времени» бумаги Печорина автору передал:

а) слуга Печорина; б) сам Печорин; в) Максим Максимович; г) Вулич.

9. В романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» отражен следующий период русской жизни:

 а) годы создания декабристских обществ;

б) Отечественная война 1812 года;

в) эпоха реакции после подавления восстания декабристов.

10. Центральная проблема эпохи, отображенной в романе:

а) проблема «деятеля», отвечающего общественно-историческим потребностям эпохи;

б) роль отдельной личности в истории;

в) проблема крепостного права.

11. Закончите цитату: «Будет и того, что болезнь указана, а как ее излечить...,»

 а) ...это уже Бог знает!; б) ...это уже не мое дело!; в} ...не наше дело!

12. Место, где развиваются события, связанные с жизнью Печорина:

а) Петербург; б) Москва; в) Кавказ; г) Германия

13. Печорин вступает в поединок с «водяным обществом» в повести:

а) «Бэла»; 6) «Тамань»; в) «Фаталист»; г) «Княжна Мери».

14. Судьба Печорина сложилась следующим образом:

а) продолжал служить на Кавказе; б) умер, возвращаясь из Персии; в) был убит на дуэли. 15. Почему последней повестью романа является « Фаталист»?

а) потому что он хронологически завершает сюжет;

б) потому что перенесение действия и кавказский аул создаёт кольцевую композицию;

в) потому что именно в « Фатanисте» ставятся и решаются главные для Печорина проблемы: о свободной воле, судьбе, предопределении.

16. Можно ли назвать Печорина «лишним человеком»?

а) он лишний для общества, в котором живёт, но не лишний для своей эпохи - эпохи анализа и поисков;

б) Печорин - « лишний человек» прежде всего для самого себя;

в) Печорин во всех отношениях « лишний»

17. Чего больше в характерах Онегина и Печорина - сходства или различия?

а) больше сходства;

б) есть сходство, но много различий;

в) это совершенно равные характеры в разных обстоятельствах.

18. Как бы вы определили основной конфликт романа?

а) конфликт героя со светским обществом;

б) конфликт героя с самим собой;

в) конфликт Печорина с Грушницким.

19. В «дневник Печорина» не входят главы;

а) « Максим Максимы ч», « Фаталист»;

б) « Бэла», «Максим Максимыч»;

 в) « Тамань», « Бэла»;

г) « Тамань», « Княжна Мери».

20. Роман "Герой нашего времени"

а) романтический; б) сентиментальный; в) нравственно - психологический; г)детективный 21. В каком звании служил Максим Максимыч?

а) полковник; 6) штабс-капитан; в) ротмистр; г) поручик

22. В данной повести нет авторского отношения к Печорину. Почему?

а) автор в этой повести предлагает читателям сделать собственные выводы о герое;

б) М.Ю. Лермонтов считает, что достаточно мнения Максима Максимыча;

в) главное в этой повести не мнение о Печорине, а события, произошедшие с ним;

г) Отношение Максима Максимыча к Печорину - это и есть авторское отношение.;

23. Положительный или отрицательный герой Печорин?

а) положительный; 6) отрицательный; в) нельзя сказать однозначно

 

 

 

 

Ответы на тестовые задания по роману М.О. Лермонтова «Герой нашего времени »

№ вопроса

1 вариант

2 вариант

1

г

в

2

б

б

3

г

а

4

г

а

5

г

б

6

в

1-б;2-д;3-а;4-в;5-г

7

б

1-2-5; 3-6; 4-1;6-2;7-3

8

г

в

9

а

в

10

г

а

11

в

а

12

б

б

13

а

г

14

А (дуэль Печорина с Грушницким)

б

15

б

в

16

в

а

17

б

в

18

а.в

Б

19

г

Б

20

г

В

21

в

Б

22

б

А

23

б

в

 

1-2 ош.-«5»

3-5 ош-«4»

6-11 ош. –«3»

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 112 330 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.

    «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.

    Тема

    О романе «Герой нашего времени»

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по литературе для 10 класса "Жанровые черты байронической поэмы"
  • Учебник: «Литература (базовый, углублённый уровни) (в 2 частях)», Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Ипполитова Н.А. и др./ Под ред. В.Ф. Чертова
  • Тема: М.Ю. Лермонтов
  • 08.10.2021
  • 183
  • 2
«Литература (базовый, углублённый уровни) (в 2 частях)», Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Ипполитова Н.А. и др./ Под ред. В.Ф. Чертова

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.10.2021 16603
    • DOCX 23.3 кбайт
    • 368 скачиваний
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Серебринская Ольга Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Серебринская Ольга Леонидовна
    Серебринская Ольга Леонидовна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 31176
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой