Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест по роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"

Тест по роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература
тест по роману
 М. Ю. Лермонтова 
«Герой нашего времени»
1. Какая из перечисленных характеристик наиболее полно и верно определяет ром...
2. Об одном из героев рассказа сказано: «А уж был головорез, проворный на что...
3. Что объединяет литературных героев, которых принято называть «лишними людь...
4. О ком говорится в следующем отрывке: «Он изучал все живые струны сердца че...
5. Кто первым из героев повести «Бэла» высказал мысль украсть Бэлу:
5. Кто п...
6. Какой из странностей, перечисленных ниже, нет в повести Бэла:
6. Какой из...
7. Как прозвала молодежь Вернера:
7. Как прозвала молодежь Вернера:

	а) Ф...
8. Какую книгу читает Печорин перед дуэлью с Грушницким:
8. Какую книгу чита...
9. Какая из характеристик не относится к княжне Мери:
9. Какая из характерис...
10. Во время дуэли Печорин был уверен, что Грушницкий:
10. Во время дуэли Пе...
11. С какой целью Печорин устремился в погоню за Верою, получив ее письмо:
1...
12. Какова цель путешествия Печорина в повести «Тамань»:
12. Какова цель пут...
13. Что показалось Печорину «дурным знаком» при осмотре хаты в повести «Таман...
14. Кто был Вулич по национальности:
14. Кто был Вулич по национальности:...
15. Почему Печорин, по его собственному признанию, так рисковал собой в повес...
16. Закончите признание Печорина: «Я всегда смелее иду вперёд, когда …»:
16....
Ответы:
1. г;	 			10. а;
2. б;				11. а;
3. а;				12. б;
4. а;				13. б;...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 тест по роману
 М. Ю. Лермонтова 
«Герой нашего времени»
Описание слайда:

тест по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

№ слайда 2 1. Какая из перечисленных характеристик наиболее полно и верно определяет ром
Описание слайда:

1. Какая из перечисленных характеристик наиболее полно и верно определяет роман? 1. Какая из перечисленных характеристик наиболее полно и верно определяет роман? а) семейно – бытовой; б) социально - психологический; в) авантюрный; г) социально-психологический и философский.

№ слайда 3 2. Об одном из героев рассказа сказано: «А уж был головорез, проворный на что
Описание слайда:

2. Об одном из героев рассказа сказано: «А уж был головорез, проворный на что хочешь. Одно было в нем нехорошо: ужасно падок был на деньги». Это: 2. Об одном из героев рассказа сказано: «А уж был головорез, проворный на что хочешь. Одно было в нем нехорошо: ужасно падок был на деньги». Это: а) драгунский капитан; б) Азамат; в) Янко; г) Вулич.

№ слайда 4 3. Что объединяет литературных героев, которых принято называть «лишними людь
Описание слайда:

3. Что объединяет литературных героев, которых принято называть «лишними людьми» (Чацкий, Онегин, Печорин, Обломов): 3. Что объединяет литературных героев, которых принято называть «лишними людьми» (Чацкий, Онегин, Печорин, Обломов): а) критическое отношение к обществу, конфликт с ним; б) скептицизм и эгоизм; в) одиночество и разочарованность в общественных идеалах; г) социальная апатия и бездействие.

№ слайда 5 4. О ком говорится в следующем отрывке: «Он изучал все живые струны сердца че
Описание слайда:

4. О ком говорится в следующем отрывке: «Он изучал все живые струны сердца человеческого, как изучают жилы трупа, но никогда не умел он 4. О ком говорится в следующем отрывке: «Он изучал все живые струны сердца человеческого, как изучают жилы трупа, но никогда не умел он воспользоваться этим знанием»: а) о Вернере; б) о Грушницком; в) о Печорине; г) о Максиме Максимовиче.

№ слайда 6 5. Кто первым из героев повести «Бэла» высказал мысль украсть Бэлу:
5. Кто п
Описание слайда:

5. Кто первым из героев повести «Бэла» высказал мысль украсть Бэлу: 5. Кто первым из героев повести «Бэла» высказал мысль украсть Бэлу: а) Казбич; б) Печорин; в) Азамат; г) Максим Максимович.

№ слайда 7 6. Какой из странностей, перечисленных ниже, нет в повести Бэла:
6. Какой из
Описание слайда:

6. Какой из странностей, перечисленных ниже, нет в повести Бэла: 6. Какой из странностей, перечисленных ниже, нет в повести Бэла: а) перед смертью Бэла жалеет о том, что она не христианка; б) по мнению Максима Максимовича, Бэла хорошо сделала, что умерла; в) Печорин засмеялся в тот момент, когда Максим Максимович хотел его утешить; г) Максим Максимович встретился с Казбичем после всех событий.

№ слайда 8 7. Как прозвала молодежь Вернера:
7. Как прозвала молодежь Вернера:

	а) Ф
Описание слайда:

7. Как прозвала молодежь Вернера: 7. Как прозвала молодежь Вернера: а) Фаустом; б) Вернером; в) Мефистофелем; г) Гамлетом.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 8. Какую книгу читает Печорин перед дуэлью с Грушницким:
8. Какую книгу чита
Описание слайда:

8. Какую книгу читает Печорин перед дуэлью с Грушницким: 8. Какую книгу читает Печорин перед дуэлью с Грушницким: а) «Освобожденный Иерусалим» Тасса; б) «Евгений Онегин» Пушкина; в) «Дон Жуан» Байрона; г) «Шотландские пуритане» Скотта.

№ слайда 11 9. Какая из характеристик не относится к княжне Мери:
9. Какая из характерис
Описание слайда:

9. Какая из характеристик не относится к княжне Мери: 9. Какая из характеристик не относится к княжне Мери: а) «Читала Байрона по-английски и знает алгебру»; б) «Невинна, как голубь»; в) «…цвет лица чахоточный, а на правой щеке черная родинка»; г) «…был вознагражден взглядом, где блистало самое восхитительное бешенство».

№ слайда 12 10. Во время дуэли Печорин был уверен, что Грушницкий:
10. Во время дуэли Пе
Описание слайда:

10. Во время дуэли Печорин был уверен, что Грушницкий: 10. Во время дуэли Печорин был уверен, что Грушницкий: а) выстрелит в воздух; б) попробует его убить; в) признается в заговоре; г) струсит.

№ слайда 13 11. С какой целью Печорин устремился в погоню за Верою, получив ее письмо:
1
Описание слайда:

11. С какой целью Печорин устремился в погоню за Верою, получив ее письмо: 11. С какой целью Печорин устремился в погоню за Верою, получив ее письмо: а) проститься с нею и пожать руку; б) вернуть её, чтобы никогда больше не расставаться; в) окончательно закончить отношения между ними; г) отомстить за внезапное бегство.

№ слайда 14 12. Какова цель путешествия Печорина в повести «Тамань»:
12. Какова цель пут
Описание слайда:

12. Какова цель путешествия Печорина в повести «Тамань»: 12. Какова цель путешествия Печорина в повести «Тамань»: а) едет в Персию; б) едет в действующий отряд по казённой надобности; в) свободно путешествует; г) бежит из Петербурга от скуки и света.

№ слайда 15 13. Что показалось Печорину «дурным знаком» при осмотре хаты в повести «Таман
Описание слайда:

13. Что показалось Печорину «дурным знаком» при осмотре хаты в повести «Тамань»: 13. Что показалось Печорину «дурным знаком» при осмотре хаты в повести «Тамань»: а) наличие слепого мальчика; б) отсутствие образов на стенах; в) пустота в доме; г) слова десятника о том, что «в фатере нечисто».

№ слайда 16 14. Кто был Вулич по национальности:
14. Кто был Вулич по национальности:
Описание слайда:

14. Кто был Вулич по национальности: 14. Кто был Вулич по национальности: а) итальянец; б) хорват; в) болгарин; г) серб.

№ слайда 17 15. Почему Печорин, по его собственному признанию, так рисковал собой в повес
Описание слайда:

15. Почему Печорин, по его собственному признанию, так рисковал собой в повести «Фаталист»: 15. Почему Печорин, по его собственному признанию, так рисковал собой в повести «Фаталист»: а) не дорожил жизнью; б) решил испытать судьбу; в) красовался перед Настей; г) из любви к острым ощущениям.

№ слайда 18 16. Закончите признание Печорина: «Я всегда смелее иду вперёд, когда …»:
16.
Описание слайда:

16. Закончите признание Печорина: «Я всегда смелее иду вперёд, когда …»: 16. Закончите признание Печорина: «Я всегда смелее иду вперёд, когда …»: а) знаю, что меня ждёт; б) не знаю, что меня ожидает; в) знаю, что впереди опасность; г) знаю, что в этот момент решится моя судьба.

№ слайда 19 Ответы:
1. г;	 			10. а;
2. б;				11. а;
3. а;				12. б;
4. а;				13. б;
Описание слайда:

Ответы: 1. г; 10. а; 2. б; 11. а; 3. а; 12. б; 4. а; 13. б; 5. в; 14. г; 6. г; 15. б; 7. в; 8. г; 9. в;

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров92
Номер материала ДБ-010310
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх